1、,第二框 追寻高雅生活,第七课 品味生活,自主预习,要求： 1、把书立起来，大声朗读课本 P74-79大字部分的内容。 2、限时四分钟，读完之后，思考预习题目，并在课本上标注出来。,预习思考题 追求高雅生活的途径有哪些？,春山淡怡而如笑，,夏山苍翠而如滴,秋山明净而如妆,冬山惨淡而如睡,高雅的情趣来源于对生活的热爱、对生活积极的态度和美的感受。,乐观、幽默的生活态度,在一次招待会上，服务员倒酒时，不慎将啤酒洒到一位宾客那光亮的秃头上。服务员吓得手足无措，全场人目瞪口呆。这位宾客却笑着说了一句话，化解了当时尴尬的局面，而且把在场的人都逗乐了。他说了什么呢？,“老弟，你以为这种治疗方法会有效吗？”
2、,这是一种怎样的态度？,美国著名短篇小说家马克吐温之所以受到世界的欢迎就是源于他那幽默而犀利的语言。一位富翁因为换了一只假眼睛，那假眼几乎可以乱真，而到处炫耀。一次，他问马克吐温：“亲爱的马克吐温，你能说出我哪只眼睛是假的吗？”马克吐温告诉了他，富翁很惊奇：“您是怎么猜出来的？”“因为只有这只眼睛才透出一点仁慈。”马克吐温回答说。, 陶冶高雅生活情趣的重要条件,碰撞引发的思考,一、乐观幽默的生活态度,不高兴,平庸,快乐,高雅,二、好奇与从众,美籍中国物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生说得好：“打开一切科学的钥匙毫无疑义是问号。”,小结,对美好的新事物保持好奇心是应该鼓励的，但不能仅仅停留在好奇
3、上，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。,如何正确对待好奇心？,2 .正确对待好奇心是寻求高雅生活的重要起点。,小头爸爸，围裙妈妈，别人都买名牌，我也要！,不要别人做什么，你也做什么，要有自己的主见。,反正经济条件许可，买就买吧！,不盲目从众,我们要学会鉴别不同的情趣,“择其善者而从之，其不善者而改之”。,有的同学说：中学生的主要任务就是学好课堂知识，没有必要花时间去陶冶情趣，这样会分散学习的精力。大家赞同这一的观点吗？,各抒己见,1、在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面，拓展活动的领域。 2、根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性，更多地选择不同的文化活动内容
4、，从丰富的文化活动中，领略生活的真正意义和情趣。,三、丰富文化生活,是寻求高雅生活的重要途径。,爱国情感，以国家利益为重 社会责任感，为社会奉献 集体主义情感,游览祖国大好河山 参与社会公益、 参加集体活动、 ,情趣（高雅）,情操,在追求生活情趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操一种价值追求的情感。就是在这种对美的追求和感悟中，我们陶冶着自己高尚的道德情操。,4、提升情趣，陶冶情操,是寻求高雅生活的目标。,课堂小结,追寻高雅生活的途径有哪些呢？,1、乐观、幽默的生活态度； （重要条件） 2、正确把握好奇心，避免盲目从众（起点） 3、丰富的文化生活；（重要途径） 4、提升
5、情趣，陶冶情操（目标）,1、我们陶冶高雅生活情趣的重要条件是（ ） A、乐观、幽默的生活态度 B、是否是自己喜欢的兴趣 C、丰富的文化生活 D、是否有对事业前途的自信心,A,基础抢答,2、自从韩国的电视连续剧在我国播放后，许多青少年也像剧中人物那样把黑发染成金发，身穿灯笼裤，唱着韩国歌曲，这些人被称为“哈韩族”。对“哈韩族”的看法正确的是（ ） A、“哈韩族”的做法是对的，他们学习了外国先进的东西 B、“哈韩族”过的是高雅生活，“哈韩族”有着丰富的文化生活 C、“哈韩族”盲目从众，容易陷入庸俗的生活情趣 D、“哈韩族”生活态度乐观，追求高雅的生活,C,3、陶冶情操、追寻高雅生活情趣的重要途径是（ ） A、乐观、幽默的生活态度 B、丰富的文化生活 C、好奇与从众 D、提升情趣、陶冶情操,B,4、下列属于崇高情操表现的是（ ） 热爱祖国的情感 热爱集体的情感 承担责任的情感 匡扶正义的情感 金钱至上的情感 A B C D,A,全品学练考课时作业 （十七）必做题：选择题16、材料题 7选做题：青春加油站,课堂作业,
