1、近代物理实验 授课教案授课类型 实验课授课题目（教学章节或主题）色度测量实验 授课时间 周三下午、周五上午教学目标或要求一、教学目标1. 掌握色度测量相关概念及原理；2. 了解 WSD-1A 型色度测量实验装置的工作原理；3. 掌握反射样品、透射样品的色度测量方法；4. 做其他相关色度测量及应用的拓展性实验研究。二、教学要求1. 学习色度测量原理与方法； 2. 学会测量及分析反射物体、透射物体及光源的色度。三、 教学内容（包括基本内容、重点与难点）1. 检查学生的实验预习报告；2. 学生进入实验室后先让其对照仪器，了解实验仪器的使用方法，确定实验调节步骤，分析预测实验过程中可能遇到的问题；3.
2、 在此基础上，将实验原理、实现的技术手段、要求的相应硬件装置及主要操作要领作一提炼性讲解；4. 现场提问，提问内容例如：1） 什么叫光谱三刺激值？光谱三刺激值有什么意义？2） 什么叫颜色三刺激值？它与光谱三刺激值是什么关系？ 3） 1931CIE 色度图的具体内涵，如何计算颜色的主波长及色纯度？ 4） 如何测量反射物体和透射物体的色度，测量思路是什么？5） 测量反射样品和透射样品色度时，为什么先要做基线扫描？6） 调节时，负高压和狭缝如何调节才最合适？5. 学生合作完成实验，记录实验数据；1） 做好测量前的调节准备工作； 2） 有序、正确地进行测量操作，注意观察测量过程、保存重要测量界面、记录
3、实验数据。6. 检查学生实验数据、实验仪器的规整情况和签到情况；检查结束实验完毕。四、 重点与难点1. 重点：物体及光源的色度测量原理；2. 难点：三刺激值、主波长及色纯度的分析与计算。五、 教学手段与方法学生操作，教师指导。六、 思考题、讨论题与作业1. 色度与光源色温间的关系？色度与有色透明溶液浓度间的关系？2. 利用本仪器设备，你能在色度分析应用方面做哪些研究，研究的思路有哪些？七、 参考资料1. 李相银主编，徐永祥、王海林、王志兴副主编，大学物理实验（第二版） ，北京：高等教育出版社，2009.062. 汤顺青主编. 色度学M. 北京理工大学出版社,1990.63. 金伟其, 胡威捷编著. 辐射度、光度与色度及其测量M. 北京理工大学出版社,20064. 天津拓普. WSD-1(1A)色度测量实验装置使用说明书. 天津市拓普仪器有限公司5. 王翠花,颌录有. 色度学实验研究J. 大学物理实验 Vol.20,No.1,2007：15-236. Wendy Davis. Measuring color quality of light sourcesC. Proc. of SPIE Vol.6337,2006：1-10
