1、- 1 -华中师大一附中 20142015 学年度第一学期期中检测高一年级历史试题时间：60 分钟，满分：100 分一、选择题（本大题共 35 小题，每小题 2 分，共 70 分）1走进孙中山故居，就会看到先生题写的“天下为公”四个大字，彰显了先生的伟大胸襟。在历史上，也曾存在“天下为公”的局面，但后来被“家天下”的局面所取代。改变“天下为公”这一局面的人物是A禹 B启 C商 D汤【答案】B【解析】考查王位世袭制的确立。依据所学，禹死后，他的儿子启夺得王位，并传位给自己的后代。这样政治权力由“传贤”变成“传子” ，王位在一家一姓中传承， “家天下”的局面逐渐形成。故应选 B。2右图是江苏丹徒出
2、土的青铜器内的部分铭文。该青铜器内有铭文 120 余字,主要记载了周王将一个贵族分封到宜地，并赐其土地、人口和仪仗等情况。由此可知，该文物的主要历史价值是A证实了周王朝实行分封制B说明周王朝实行井田制C体现周朝的甲骨文已成为成熟的文字D说明周王对功臣的重视【答案】A【解析】考查考查西周的分封制。由题干材料“记载了周王将一个贵族分封到宜地，并赐其土地、人口和仪仗等情况”可知，反映的是西周实行分封制的情况。故应选A。3学习英语时，老师会介绍西方姓氏的特点是名在前姓在后。斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”中国人强调姓所反映的实质是
3、A男尊女卑思想严重 B家族宗法观念浓厚C个人观念淡薄 D专制王权强大【答案】B【解析】考查宗法制。题干中强调了中国人的姓氏与西方的不同，位于个人名字之前，中国人的姓氏以是由血缘决定的，体现了中国古代家族宗法观念对姓氏特点的影响，故 B 符合题意。所以应选 B。4在秦的中央机构中，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，兼理国家监察事务的是A丞相 B御史大夫 C奉承 D太尉【答案】B【解析】考查专制主义中央集权制度确立。联系所学知识可知，御史大夫是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官，故应选 B。5右图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人。 ”其中“海内皆臣” 一句反映的历史信息主要是A
4、统一全国文字为小篆 B疆土辽阔，臣民众多- 2 -C国家统一，集权于皇帝 D水陆交通发达，便于统治【答案】C【解析】考查专制主义中央集权制度确立。材料“海内皆臣”体现的是君臣之间的上下级关系，说明这一时期国家统一，大权集中于皇帝手中。分析选项，A 是巩固统一的文字措施，B 只是说明疆域广阔、人口众多，D 是交通方面，三者均与“海内皆臣”无关故应选 C。6 汉书地理志言：“秦并兼四海，以后周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，天下为郡县。 ”材料表明秦朝采取的措施是A郡县制代替分封制 B实行郡国并行制C推行三公九卿制 D推广行省制度【答案】A【解析】考查秦代的地方行政制度。材料“分天下为郡县”
5、表明秦朝实行郡县制代替分封制，故应选 A。B 是汉代的地方制度；C 是中央官制；D 是元代的制度。7从右图中可以看出，秦始皇专制主义中央集权制度的核心是A规定皇权至高无上 B中央设三公九卿C地方推行郡县制度 D颁布秦律，严刑峻法【答案】A【解析】考查专制主义中央集权制度的建立。秦始皇专制主义中央集权制度包括皇帝制度、三公九卿制度、郡县制、法律制度、选拔和考核官吏制度等。皇帝制度是这一制度的核心，皇权至高无上，可以左右一切制度。故应选 A。8西汉时期，为解除诸侯国对中央的威胁，有人建议“众建诸侯而少其力” 。这项建议演变成的措施是A大封皇室成员为王 B实行“推恩令”C平定“七国之乱” D废除诸侯
6、国，改设郡县【答案】B【解析】考查汉代加强中央集权的措施。依据所学可知，西汉初年实行郡国并行制，造成王国势力日益膨胀，威胁中央政府。汉文帝时开始削藩汉武帝时进一步推行“推恩令” ，从而大大削弱了王国势力。分析选项，A 与题意相反，排除；C 是指汉景帝时期武力平叛，与题意不符；此措施没有直接废除诸侯国，而是把王国越分越小，加强中央集权，故 D 排除。所以应选 B。9宋朝有一条规定：“官员不入酒肆” ，一旦发现官员在酒店吃喝，不管公款私款，即刻遭到御史弹劾，重则罢官免职，轻则纪律处分。另一条老规矩是：王公贵族“不得取味于四方”， 即不得向各地索要特产和美味佳肴。这些规矩产生的积极作用是A遏制了官员
7、的横征暴敛 B形成严密的反腐机制C君主有效控制了臣属 D便于约束权力的滥用【答案】D【解析】考查宋代的政治制度。题干材料“官员在酒店吃喝重则轻则” “王公贵族不得向各地索要特产和美味佳肴”等信息表明：宋朝采取种种措施来防止权力的滥用。故应选 D。10 “今世用人，大率以文士进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也。 ”文中的“今世”当指A汉朝 B唐朝 C宋朝 D明朝【答案】C- 3 -【解析】考查宋代的用人特点。由题干材料可知， “今世”非常重视对文人的任用，尤其是材料“天下转运使，文士也；知州，文士也”说明这一朝代是宋代。所以应
8、选 C。11据南台备要记载：“江浙省调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事务，若是意义咨禀，诚恐缓不及事。（如今）凡有调遣军事重事及创动官钱，不须咨禀交他每（们）从便区处。 ”这段材料可以反映出元代的江浙行省A与中央权力之争难以调和 B获得了紧急事务处理权C行政长官不再由朝廷任命 D权力不再受到中央节制【答案】B【解析】考查元朝行省制度。从江浙行省可以“从便区处” 、 “调遣军情重事及创动官钱”等事，说明地方获得了紧急事务的处置权。行省制下，地方长官由中央任命，地方严格服从中央。故排除 A、C、D，所以应选 B。12唐太宗一次对侍臣说：“中书门下，机要之司。擢才而居，委任实重。诏敕如有不便，皆须执论。
9、比来唯觉阿旨顺情，唯唯相尚，遂无一言谏诤者，岂是道理？”这表明中书门下的职责之一是A匡正皇帝的过失 B传达、执行皇帝意旨C替皇帝草拟政令 D审批、决策机要事物【答案】A【解析】考查唐代的三省六部制。材料中唐太宗意指中书根据我的命令臣表旨意，门下的人却诺诺没有意见，得过且过，无一谏言的人，这是什么道理。这实际上指出了中书省和门下省的作用。分析选项，A 符合题意，所以应选 A。13 “克服了社会流动的堵塞，让民间精英往体制内去流动，给中国带来一种良性的社会管理。 ”这种现象是指A汉初形成“布衣将相”之局 B察举征辟广泛选拔人才C科举入仕扩大官吏人才来源 D中央派文官任地方长官【答案】C【解析】考查
10、古代的选官制度。由题目中的信息“民间菁英往体制内流动带来良性的社会治理”可知该制度应为通过考试选官的科举制。该制度使得平民通过考试的方式加入统治集团，扩大了统治基础，维护了封建统治。故应选 C。14中国古代金榜题名的人获得进士出身通过的途径是A毛遂自荐 B立军功授爵 C凭才学科举获得功名 D出洋留学，功成名就【答案】C【解析】考查中国古代的选官制度。中国古代科举制度中，通过最后一级考试者，称为进士，由此获取功名。故应选 C。15中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权利来自与皇帝的私人关系。属于这类官员的有A秦朝御史大夫 B汉朝丞相 C唐朝六部尚书 D明朝内阁大学士【答案】D【解析】
11、考查明代的内阁制。题干中“充当皇帝私人顾问，其权利来自与皇帝的私人关系”说明一定不是法定的官职，故应该是 D。A、B、C 中的几个官职都是当时正式设立的法定官职，故都不符合题意。故应选 D。16清朝嘉庆皇帝说：“我朝列圣追承，乾刚独揽，大权从无旁落。 ”导致这一局面出现的主要原因是A行省制的推行 B军机处的设立 C内阁地位的上升 D丞相制度的废- 4 -除【答案】B【解析】考查清代加强君主专制权力的措施。清代雍正帝时，为加强君权，设立军机处，由亲信担任军机大臣。军机大臣只是跪受笔录，上传下达，大权掌握在皇帝手中。故应选 B。17我国古代中央机构不断变革，曾出现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等
12、制度。变革反映的趋势是不断强化A专制皇权 B中央集权 C监察权力 D对农民的控制【答案】A【解析】考查中国古代专制主义中央集权制度。依据所学，三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度都是中央权力机构，反映的是专制主义中央集权的不断加强，最终权力集中于皇帝一人手中。故 A 项正确，所以应选 A。18黄宗羲说：“天子传子，宰相不传子，天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤足相补救，则天子不失传贤之意。宰相既罢，天子之子一不贤，更无与为贤者矣。 ”这段话表明黄宗羲A认为加强相权可以抑制君权 B主张选择贤能的宰相协助皇帝议政C认为君主世袭使君权弱化 D主张恢复宰相制度而且宰相一职世袭【答案】B【解析】考查明清进步
13、思潮。黄宗羲反对君主专制，但是并未提出未来社会的理想蓝图来，还是固守封建的政治制度。但是提出了选用贤相权以辅佐皇帝的思想，材料“天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤足相补救”说明了这一点。故应选 B。19清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册” ，官员“怀揣此样本为急” ，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。 ”这反应出当时A内阁职权下降导致官员无所事事 B政治体制僵化官员拘泥规则C内阁机要事物繁忙官员穷于应付 D皇帝个人独裁官员惟命是从【答案】B【解析】考查中国古代的政治制度。题干材料“惟揣摹此样本为急”的这种依样画葫芦反映清代内阁官员拘泥规制，说明政治体制
14、的僵化，皇帝集权，大臣惟命是从的现象，故 D 项正确；A、B、C 项题干都无从反映。所以应选 B。20亚里士多德政治学：“公民不遗余力地献身国家，战时献出鲜血，平时献出年华，他没有抛弃公务照管私务的自由相反，他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力。 ”出现这种情况的主要原因是A 公 民 具 有 统 一 血 缘 B 公 民 是 政 治 统 治 者C 公 民 具 有 献 身 精 神 D 形 成 了 公 民 共 同 体【答案】B【解析】考查古代雅典的民主政治。古代雅典推行民主政治，公民可通过抽签的方式直接参与国家政权，具有强烈的集体荣誉感。故本题应选 B 项；A 项中“同一血缘”的表述过于绝对，故排除；
15、C、D 两项不是“主要原因” ，故排除，所以应选 B。21下图所示的文物（希腊出土的刻有文字的陶片）可能属于A选票 B生活用具C生产工具 D武器【答案】A【解析】考查雅典的民主政治。雅典克里斯提尼时期，实行“陶片放逐法” ，在每年举行的公民大会上，公民将自己认为损害公民利益的人的名字写在陶片上，投入陶缸中。一个陶片相当于一张选票。故应选 A。22 “我们全都是希腊人；我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。 ”英国浪- 5 -漫主义诗人雪莱这句话强调的是A英国人是古代希腊人的后裔 B英国缺乏原创性C希腊文明对西方文明影响深远 D近 代 西 方 法 律 、 文 学 与 宗 教 之 间
16、存 在 内 在 联 系【答案】C【解析】考查希腊文明的影响。题干材料“我们全都是希腊人；我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊”说明了希腊文明对西方文明的深远影响。故应选 C。23罗马管辖其辽阔疆域所采取的主要手段是A实行民主政治制度 B加强君主专制集权C普及推广罗马法律 D提高罗马军团的镇压力量 【答案】C【解析】考查古代罗马的法律。随着罗马帝国统治范围的不断扩大，各种问题与矛盾也日益凸显出来。为了解决这些问题，加强对庞大帝国的统治，统治者非常重视法律的制定，把法政大权掌握在自己的手里。故应选 C。24右图中的十二块铜表陈列于罗马广场，详细列出了民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容
17、。此举的历史意义在于A应广大平民要求设立 B保障了平民利益，消除了平民与贵族的矛盾C用文字明示法律规定，成为罗马法发展的里程碑 D作为罗马法的基本法，标志着罗马法的成熟【答案】C【解析】考查罗马法。依据所学， 十二铜表法是古代罗马第一部成文法。这是平民长期斗争到的结果，初步改变了贵族随意解释法律的局面，有效地保护了平民的利益。这部法律在罗马法的发展历史中占有重要的地位，标志着罗马法进入成文时代。故应选 C。25古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄” ，而十二铜表法只规定了非法砍伐
18、他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马A不重视私有财产的保护 B法律具有形式主义特征C审判程序缺乏公正性 D审判结果取决于法律的解释【答案】B【解析】考查罗马法。由题干材料可知，原告因为把“葡萄树”说成了“葡萄”而输掉了官司，这充分体现了罗马法的形式主义特征。故应选 B。26 民 法 大 全 中 记 载 ： “拷 问 不 得 施 加 于 14 岁 以 下 的 未 成 年 人 。 ”下 列 对 此 规 定 理 解 不 准 确的 是A此规定注意规范审讯制度 B此规定注意保护未成年人的利益C此规定保护奴隶制度 D此规定包含的某些原则具有永恒价值【答案】C【解析】考查罗马法。题干材料“拷 问 不
19、 得 施 加 于 14 岁 以 下 的 未 成 年 人 ”明显体现了对未成年人的保护，故 B 项正确；同时也说明审讯制度的规范，故 A 正确；保护未成年人这一原则至今在各国法律中得到认可，故 D 项正确；材料没有体现对“奴隶制度的保护” ，故 C 项错误，符合题意，所以应选 C。27北京时间 2010 年 5 月 12 日 43 岁的保守党领袖卡梅伦在竞选中最终获胜。随后，英国- 6 -女王邀请卡梅伦担任她的第 12 任首相，组建新一届政府，卡梅伦欣然同意。于是，他获得女王象征性的任命，成为下一任首相。对此说法不准确的是A女王依然是英国的国家元首 B女王只是“统而不治”的虚君C首相的权力来源于
20、国王授予 D英国首相通过选举方式产生【答案】C【解析】考查英国的君主立宪制。依据所学，在英国君主立宪制体制下，英王处于统而不治的地位，只是国家的象征；立法权由议会掌握；行政权由内阁掌握，内阁首相由多数党首领担任。分析选项，A、B、D 均正确，C 表述错误但符合题意，所以应选 C。28假如英国议会对政府提出了不信任案，内阁的选择是A要么下台，要么解除首相职务 B要么下台，要么重新进行议会选举C要么解散议会，要么让英王下台 D要么下台，要么宣布由英王调解【答案】B【解析】考查英国的君主立宪制。在英国君主立宪制体制下，实行内阁阁员与首相共进退的原则，如果出现“国议会对政府提出了不信任案”的情况，要么
21、内阁集体下台，要么解散议会重新进行选举。故应选 B。29华盛顿将 1783 年的美利坚合众国比喻为“沙粒扭成的绳子” ，下列解释符合这个比喻的是A联邦政府是十三州的协调机构 B总统是美利坚合众国的国家元首C美利坚合众国实行三权分立 D当时的美利坚合众国是个松散的联盟【答案】D【解析】考查美国的体制。根据 1787 年宪法，美国确立了联邦制的资产阶级共和政体。但成立之初的联邦比较松散，缺乏必要的联系纽带，正如华盛顿所言是“沙粒扭成的绳子” 。故应选 D。30美国保守派名嘴格伦贝克在常识-反对一个失控的美国中说：“美国政治意在使候选人代表主流思想，远离边缘化集团利益。 赢家通吃的方法就是迫使候选人
22、转向主流路线，以便获得最多的政治支持。 ”这种现象根源于A总统共和制的政体 B两党轮流执政的安排C两党政策大同小异 D联邦权力高于各州权力【答案】A【解析】考查美国的政治体制。根据 1787 年宪法的规定，美国实行总统制的共和制，总统掌握行政权，是国家元首和武装部队的总司令；立法权由国会掌握；司法权由法院掌握。这样，总统既享有大权，又不至于导致专制。分析选项，A 项符合题意。31法兰西第三共和国宪法规定：“总统有权召开两院的特别会议，在会议的闭会期间，如果两院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。 ”这说明A总统有控制议会的权力 B总统权力大于议会权力C行政权高于立法权 D总统的权力受议会限
23、制【答案】D【解析】考查法国的政体。由材料“总统有权召开两院的特别会议，在会议的闭会期间，如果两院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。 ”可知，总统既有权召开两院的特别会议，又受到议会的限制。分析选项，D 项表述符合题意，所以应选 D。32对当今英国女王认识正确的是A由英国议会直接选举产生 B是象征性的国家元首，要“临朝理政”C在 礼 仪 上 至 高 无 上 ， 对 外 交 往 中 代 表 英 国 D不掌握行政权力，但要对议会负责- 7 -【答案】C【解析】考查英国的政治体制，国王统而不治，是国家的象征，不掌握实权，对外代表英国的形象，是世袭的，故 B、D 错误，C 项符合题意；A 表述错
24、误，议会是间接选举产生的。所以应选 C。331689 年权利法案和 1871 年德意志帝国宪法的共同之处在于A确立了君主立宪制度 B建立了责任制内阁C规定首相对议会负责 D宣布君权的至高无上【答案】A【解析】考查英德整体的区别。1689 年权利法案确立了君主立宪制，1871 年德意志帝国宪法也确立了君主立宪制，故 D 项符合题意。英国是确立的责任内阁制，德国的皇帝掌握实权；B 项说的是德国，英国的不符合；C 项说的是英国，德国的不符合。故应选 A。3418 世纪上半期，英王乔治一世因不懂英语和对英国政务不熟而不出席内阁会议。这一现象有利于A责任内阁制度的逐渐形成 B政治清明局面的渐趋出现C改善
25、英国政府的对外关系 D确立议会主权至上的原则【答案】A【解析】考查英国责任内阁制。由于英国国王乔治一世经常不出席内阁会议，造成内阁会议逐渐由首相掌握的局面，这有利于英国责任内阁制的形成。故应选 A。35下列说法与德意志帝国宪法有冲突的是A统一后的德国为联邦制的君主国家 B皇帝是国家元首，拥有巨大权力C联邦议会是最高权力机构，有立法权 D宰相由皇帝任命，只对皇帝负责【答案】C【解析】考查德国的政体。根据德国 1871 年宪法的规定，德国确立了联邦制的君主立宪政体，德皇掌握大权，是国家元首，有权任命宰相等官员，有权召集和解散议会及决定对外政策。分析选项，C 项表述与德意志帝国宪法由冲突。故应选 C
26、。2、非选择题（本大题共 1 小题，共 30 分）36阅读下列材料：材料一 材料二 中 国 古 代 的 中 央 集 权 制 度 ， 从 其 产 生 之 日 起 ， 其 组 织 机 构 就 具 有 多 民 族 、 大 一 统 的 性质 ， 其 职 能 就 具 有 维 护 、 推 动 、 发 展 和 形 成 多 民 族 、 大 一 统 国 家 的 历 史 任 务 。 如 果 这 一 制 度 被 削 弱 ，此 国 家 准 出 问 题 。 传 统 农 业 对 水 利 有 着 更 多 的 依 赖 ， 从 大 禹 治 水 到 清 代 多 次 治 理 黄 河 ， 无 不 集 中了 大 量 的 人 力 物 力
27、 ， 这 是 靠 一 家 一 户 的 小 农 无 法 实 现 的 秦 凭 借 从 中 央 到 地 方 较 为 完 善 的 统 治机 构 ， 做 到 了 “书 同 文 ”， 文 字 统 一 对 形 成 共 同 的 文 化 认 同 和 民 族 认 同 ， 对 中 国 的 民 族 融 合 、 国家 统 一 、 疆 域 拓 展 、 历 史 延 续 ， 都 起 着 不 可 替 代 的 作 用 。- 8 -材料三 军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府也。 清史稿军机大臣年表序 回答：（1）材料一中左图所反映的政治制度的基本特征是什么？（2 分）结合材料二概括这
28、一制度对中华民族发展的作用。 （12 分）（2）材料一中右图反映的政治制度是什么？三省之间是什么关系？这样设置有何目的？（6分）（3）材料三中军机处的职能是什么？有什么作用？（6 分）（4）上述材料反映了中国古代政治制度发展的趋势是什么？（4 分）【答案】(1)特征：权力高度集中（或皇权至上） 。 （2 分）作用：奠定了中国古代多民族大一统国家的基础，有利于国家的统一；集中人力物力进行大规模的经济建设，有利于农耕经济的持续发展；有利于各地区的文化交流和民族融合；有利于中华文明的延续。 （12 分）（2）三省六部制， （2 分）关系：三省之间相互牵制和监督。 （2 分）目的：削弱相权，加强皇权。
29、 （2 分）（3）职能：跪受笔录，上传下达。 （2 分）作用：加强皇权，提高行政效率。 （4 分）（4）趋势：专制主义中央集权的不断加强。 （4 分）【解析】第（1）问，主要考查中国古代的政治制度。回答时首先要分析图示，结合所学可知应是秦代的中央官制，地方权力集中于中央，中央权力集中于皇帝手中。结合材料二“具 有 多 民 族 、 大 一 统 的 性 质 ， 其 职 能 就 具 有 维 护 、 推 动 、 发 展 和 形 成 多 民 族 、 大 一 统 国 家的 历 史 任 务 。 秦 凭 借 从 中 央 到 地 方 较 为 完 善 的 统 治 机 构 ， 做 到 了 书 同 文 ， 文 字 统
30、 一 对 形成 共 同 的 文 化 认 同 和 民 族 认 同 ， 对 中 国 的 民 族 融 合 、 国 家 统 一 、 疆 域 拓 展 、 历 史 延 续 ， 都 起 着 不可 替 代 的 作 用 ”分析其作用。第（2）问，主要考查对三省六部制的分析与认识。首先结合所学及图示可知唐代的三省六部制，三省分掌不同的权力，相权一分为三，既可相互监督又能提高行政效率，最后集权于皇帝手中。第（3）问，主要考查学生对军机处的认识与理解。联系所学回答即可。第（4）问，主要考查学生的分析归纳能力。首先结合前三问及所学知识，梳理中国古代专制主义中央集权制度的发展历程，再从皇权与相权，中央与地方之间的权力变化
31、进行归纳总结。- 9 -高一年级历史参考答案一、选择题：15 B A B B C 610 A A B D C 1115 B A C C D1620 B A B B B 2125 A C C C B 2630 C C B D A3135 D C A A C二、非选择题：36、(1)特征：权力高度集中（或皇权至上） 。 （2 分）作用：奠定了中国古代多民族大一统国家的基础，有利于国家的统一；集中人力物力进行大规模的经济建设，有利于农耕经济的持续发展；有利于各地区的文化交流和民族融合；有利于中华文明的延续。 （12 分）（2）三省六部制， （2 分）关系：三省之间相互牵制和监督。 （2 分）目的：削弱相权，加强皇权。 （2 分）（3）职能：跪受笔录，上传下达。 （2 分）作用：加强皇权，提高行政效率。 （4 分）（4）趋势：专制主义中央集权的不断加强。 （4 分）
