1、学会遵守规则,第七课 第二站,说一说：你所常去的公共场所：概括：在公共场所参与社会 公共生活需要怎样做？,商场,校园,公共汽车,我们需要遵守一定的规则。,在日常生活中，我们遵守要哪些规则？,过马路要走斑马线 红灯停，绿灯走 按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 看电影时不能大声喧哗 ,（法律）,（道德),（纪律）,有形的规则 无形的规则,有形规则,无形规则,是法律法规和其他规章制度。-严格遵循,是人们在长期生活中形成的道德规范。-自觉遵守,识别下述规则，区分哪些是有形的规则，哪些是无形的规则：,十字街头的红绿灯 在公共汽车上给“老、弱、病、残”让座 参加音乐会时不大声喧哗 商店柜台里的商品没付款
2、不能取 去食堂打饭遇上人多要排队 上课不迟到,识别下述规则，区分哪些是有形的规则，哪些是无形的规则：,十字街头的红绿灯 在公共汽车上给“老、弱、病、残”让座 参加音乐会时不大声喧哗 商店柜台里的商品没付款不能取 去食堂打饭遇上人多要排队 上课不迟到,看完上述图片，在今后的社会生活中我们应该怎样做呢？,开动脑筋,我们要遵守公共生活规则,大家谈：学习本节课收获,【知识巩固】 一、选择题 1、当我们扶着双目失明的阿姨过马路，让小弟弟、小妹妹们先上车时，我们正是在践行着公共生活中主动照顾和礼让弱者或需要帮助者的_规则-( ) A、无形的 B、有形的 C、纪律 D社会规章制度2、世界夏季特殊奥林匹克运动
3、会在上海开幕。作为特奥会形象大使的姚明宁肯被队里罚款三万美元，也请假从美国回来参加了特奥会开幕式。以上材料体现了姚明-（ ）。 敢于承担选择的后果 勇担重任，尽职尽责 爱说善意的谎言 自觉遵守社会规则，正确面对公共生活，具有社会责任感 A、 B、 C、 D、 ,A,C,二、材料题张某因盗窃犯了重罪，与他一起长大的朋友遇到了一起，议论起小时候的张某。有的说：张某小时候并不坏，一次他偷了同学的转笔刀，手脚发颤，一个说：那次学校处分了他，他在学校再也没敢偷过东西，另一个说;这次他想偷也偷不成了。请回答： 1、从张某失足的轨迹看，他的行为受到哪些规则的制约？ 2、这些规则有什么作用？,张某的行为受到校规校纪和法律法纪的制约。,作用：能保证每个人正常地生活、学习和工作，保证社会生活的正常进行,谢谢合作！,
