1、12.2.3 植物体的结构层次集体备课 个人空间2、学习目标1、描述绿色开花植物体的结构层次：细胞，组织，器官，植物体（重点） ；2、概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的，识别构成植物体的几种主要组织；（难点）3、进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。三、教学过程【温故知新】1、人体的结构层次：2、动物体的四种组织： 组织、 组织、 组织、 组织【导学释疑】1、描述植物的六大器官绿色开花植物的六大器官是、 、 、 、 、 2、自学教材 P85-86，了解植物组织（1）_组织：终生具有分裂能力；其细胞特点是：细胞 ，细胞壁 ，细胞核 ，细胞质 ，具有很强的 能力。存在于植物的_。
2、（2）_组织：由 细胞构成，具有_的功能。存在于植物的_、_、_。（3）_组织：导管能够运输_和_存在于植物的_、_、_。（4）_组织：它存在于植物体的根、茎、叶、花、果实、种子里，它的细胞壁_，液泡_，有_ _物质的功能；含有叶绿体的营养组织还能进行_ 作用。【巩固提升】1、想一想：下列绿色开花植物我们所食用的部分主要是植物的哪个器官？植物 萝卜 白菜 红薯 西兰花 甘蔗 西红柿 花生 玉米 葡萄食用器官2、动植物体在结构层次上的相同点与不同点结构层 植物体 动物体2次构成植物体的组织有 组织、组织、 组织和 组织等构成动物体的组织有 组织、组织、 组织和 组织等。不同点没有 ，由 直接构成植物体有八大 ，由 构成动物体相同点 都是由 分裂、发育而来。由 构成 ，由不同的 构成 。3、描述植物体的结构层次按从微观到整体的顺序排列：【检测反馈】1用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（ ）A保护组织 B输导组织 C营养组织 D机械组织2下列各项中属于植物器官的是（ ）a西瓜瓤 b西瓜瓤中的西瓜子 c瓜子仁 d桃 e一个花瓣Abcde Bbcd Cbd Dbe3用线将下列名称与相应的图连接起来。细胞 器官 组织 植物体反思栏
