代数式求值,教学目标：会求代数式的值，感受代数式求值可以理解为一个转换过程或某种算法。 教学重点：求代数式的值。 教学难点：会推断代数式所反映的规律。,?,?,6(x-3),6x-3,3,-15,-6,-3,-1.44,-1,12,24,-30,-21,-18,-16.44,-16,-3,9,-3,6,填一填，议一议,（1）、随着n的值逐渐变大，两个代数式的值如何变化？ （2）、估计一下，哪个代数式的值先超过100？,随堂练习： 1、填表（口答）：2、填空： （1）、当x=5 时，代数式 x+4= ； （2）、当x=9 时，代数式x2+2x-3= ； （3）、当a=4，b=5，c= 时，代数式 = 。,考考你： 1、选择： （1）、在代数式 中，X可以取的数是（ ）A.任何数 B . 不等于零的数C.不等于1的数 D.即不等于零的数不等于1的数（2）、一个三位数，个位数字是 a ，十位数字是b ，百位数字是 c，这个三位数是（ ）；如果将这个三位数的前两位数字对调所得的三位数是（ ）。A、a+b+c B、b c a C、100a+10b+c D、100c+10b+a E、 100b+10c+a F、100a+10c+b,C,D,E,2、计算： 若3a2+2b2-7=0，求3a2+2b2-3的值。,
