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3.1 圆(第1课时) 教学精品课件 (浙教版九年级上册).ppt

上传人:HR专家 文档编号:6107732 上传时间:2019-03-27 格式:PPT 页数:12 大小:585.15KB
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1、3.1 圆(1),圆的画法,请在白纸上画一个半径为2cm的圆,若要在平坦的操场上画一个半径为3m的圆,你有什么办法?,线段OP绕它固定的一个端点O旋转一周,另一端点P所经过的封闭曲线叫做圆。,封闭曲,线,定点O叫做圆心。,线段OP叫做圆的半径。,在同一平面内,,合作学习,请将自己所画的圆与同伴所画的圆进行比较, 它们是否能够完全重合?并思考什么情况下两个圆能够完全重合?,半径相等的两个圆叫做等圆。,请再作一个圆与已知圆是等圆,并使其中一个圆通过另一个圆的圆心。,圆的相关概念,圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.,直径将圆分成两部分,每一部分都叫做半圆(如弧ABC).,连接圆上任意两点间的线段

2、叫做弦(如弦AB).,经过圆心的弦叫做直径(如直径AC).,挑战自我,1、请写出图中所有的弦;,2、请任选一条弦,写出这条弦所对的弧;,O,A,B,C,O的半径为r =3m。若A,B,C三位同学分别站在如图所示的位置。,这三点与圆有哪几种 位置关系?,O,如图,设O的半径为r,点到圆心的距离为d。,dr,若点A在圆上,则:,若点C在圆外,则:,dr,若点B在圆内,则:,dr,A,B,C,点与圆的位置关系,已知O的面积为25。,(1)若PO=5.5,则点P在 ;,(2)若PO=4,则点P在 ;,(3)若PO= ,则点P在圆上。,新知应用,圆外,圆内,5,在直角三角形ABC中,C=Rt,AC=3cm,AB=5cm。若以点C为圆心,画一个半径为3cm的圆,试判断点A,点B和C的相互位置关系。,课内练习:,例1 如图所示,在A地正北60m的处有一幢民房,正西80m的C处有一变电设施,在BC的中点D处是一古建筑。,因施工需要,必须在A处进行一次爆破。为使民房、变电设施、古建筑都不遭到破坏,问爆破影响面的半径应控制在什么范围内?,知识的升华,如图,在A岛附近,半径约250km的范围内是一暗礁区,往北300km有一灯塔,往西400km有一灯塔C。现有一渔船沿CB航行,问渔船会进入暗礁区吗?,D,

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