1、第 1 页 共 8 页新海实验中学 2013-2014 学年第二学期期中考试九年级语文试题（考试时间：150 分钟 试卷分值：150 分）一、积累运用（30 分）1在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家作品。 (10 分)(1) ，我言秋日胜春朝。 （刘禹锡 秋词 ）(2）了却君王天下事， 。 （辛弃疾 破阵子 ）(3)居庙堂之高则忧其民， 。 （ 岳阳楼记 ）(4） ，芙蓉向脸两边开。 （王昌龄 采莲曲 ）(5）抽刀断水水更流， 。 （李白 ）(6） ，寒光照铁衣。 （ 木兰诗 ）(7)论语中，孔子认为“兴趣是最好的老师”的句子是 ， 。2下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（ ）
2、 (3 分)A任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。B从白岩松点评时事、李开复推荐书单，到贾平凹论说韩寒，伪造名人语录在网络上周而复始地出现。C.活动开始之前，天后王菲的歌迷就早早到场守候，来自全国各地的记者更是严阵以待，生怕错过了天后出场的那一瞬间。D火遍大江南北的舌尖上的中国，通过一饭一菜表现出中华大地的美食生态，同时展现出中国人生活中不可或缺的饮食伦理文化。3下列各句中，表意明确没有语病的一项是（ ） (3 分)A.谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。B由于苹果采用了预约购买的政策，而且每人限购 5 台，苹果专卖店并没有出现很长的排队队伍
3、，和前两代iPad 发售时挤得水泄不通的场面形成鲜明对比。C. 这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真缩小 32 倍而成，从外观看，并不比玩具汽车大多少。D现代汉语词典是每个中国人终身的语文老师。在过往的 30 多年时光里，它无论是身披蓝色硬壳还是红色精装，始终占据中国人话语系统的权威。4阅读下面一段文字，完成题目。(7 分)四季景色千姿百态，美不胜收。翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的自然搏发出生机与朝气；火红的夏天，娇阳似火，万物生长，热烈的自然 zhn （ ）出活力和热 情；金黄的秋天, ， ， ；洁白的冬天，水瘦山寒，玉树穹枝，沉默的自然 yn （ ）育着希望与梦想。(1)根据
4、拼音写出汉字。(2 分)(2)画波浪线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。(3 分)(3)在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。(2 分)5名著阅读题。(7 分)（1）简爱中，婚礼前夜，简做了一个什么梦?（2 分） （2）汤姆索亚历险记中汤姆索亚是个好奇心极强的孩子。请用简洁的语言介绍能够反映他这一性格特点的某一个情节。 （2 分）（3）简述老人与海中桑地亚哥追捕大马林鱼的过程。（3 分）二、理解感悟(60 分)(一)阅读下面一首唐诗，完成 67 题。(5 分)孤 雁 杜甫孤雁不饮啄， 飞鸣声念群。 谁怜一片影， 相失万重云？ 望尽似犹见， 哀多如更闻。 野鸦无意绪， 鸣噪自纷纷
5、。6.全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？（2 分）7.试以尾联为例，分析诗歌的表现手法及艺术效果。 （3 分）(二)阅读下面文言文，完成 811 题。(14 分)命题人：汪颖审核人：徐静第 2 页 共 8 页【甲】世有伯乐，然后有千里 马。千里 马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不 饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰:“天下无马！”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。 -马说【
6、乙】伯乐谓秦穆公曰：“臣有所与共担纆薪菜 者，曰九方皋，此其于马，非臣之下也。 请见之。 ”穆公见之，使行求马。三月而反，报曰：“ 已得之矣，在沙丘。 ”穆公曰:“ 何马也？”对曰：“牝 而黄。 ”使人往取之，牡 而骊 。穆公不说。召伯乐而谓之曰：“ 败矣！子所使求马者色物牝牡尚弗能知又何马之能知也？” 伯乐喟然太息曰：“一至于此乎！是乃其所以千万臣而无数者也。若皋之所观，天机也。得其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见,不见 其所不见；视其所视，而 遗其所不 视。若皋之相马，乃有贵乎马者也。 ” 马至，果天下之马也。 -列子说符【注释】 担纆 （m）薪菜：担柴拾草。 纆，绳索。菜通“采”。
7、牝（pn ）：雌。牡（m）：雄。骊（l）：纯黑色的马。8下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（ ）(3 分)A. 策之不以其道 不以物喜 B. 不能通其意 意暇甚C. 若皋之所观 若毒之乎 D. 若皋之相马 非相度不得其情9. 用斜线()为文中画波浪线的句子断句，只限二处。(2 分)子 所 使 求 马 者 色 物 牝 牡 尚 弗 能 知 又 何 马 之 能 知 也10用现代汉语翻译文中画横线的句子。(5 分)（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （2 分）（2）得其精而忘其粗，在其内而忘其外。 （3 分）11你从【甲】 、 【乙】两文中分别获得了什么启示? (4 分)(三)阅读下面的
8、文章，完成 1214 题。(9 分)调好你的“食物钟”中学上生物课的时候就听老师讲过“生物钟”。生物钟是人体的一套复杂的调节机制，以 24 小时为周期，掌管着生物的“觉醒” 与“ 睡眠”节奏。但也许你还不知道，人体中除了管理睡觉的生物钟，还有个管理“吃东西”的食物钟。食物 钟，顾名思义，主要 负责调节我们的进食、消化和营养摄取的时间。通常情况下，食物钟与生物钟是一致的，日常的运作程序几乎与生物钟保持着同步。人的大 脑 、胃和肝等内脏器官中都有感受器，可以接受食物 钟传递的信号，这种信号一般被称 为“ 食物相关的生物节律器”。我们到了一定时间就会饿，就会想吃 东西，其实就是食物钟在提醒我们该吃东
9、西了；而吃饱了，食物 钟又会提醒我 们，你 该停止吃东西了！依赖食物钟的调节，我们才有了一日三餐的吃饭习惯。 近日，加州大学的研究团队发表论文指出，人体有一种叫做 PKC的基因， 这种基因可以协助调控食物钟。PKC基因是怎么调节食物钟 的呢？原来，人体内有一种生物钟蛋白 BMAL1，PKC基因可以结合 BMAL1 使其结构更稳定，然后共同结合在 该蛋白上，促 进周期基因和隐 色素基因的节律性转录，由此调节人体内的食物钟，进而管理人们吃饭的时间。食物 钟对人体健康有十分重要的作用。食物钟发生紊乱，健康会受到影响。研究 发现，食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱，可能增加糖尿病和肥胖的风险， 还与心血管疾病
10、存在一定 联系。但日常的一些生活习惯还是会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。哪些饮食习惯会造成食物钟紊乱呢？目前，常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有：不吃早餐、节食、暴饮暴食等。 现在很多年轻人喜欢晚睡晚起，生活毫无规律，早上都不怎么吃早餐。其 实，每天吃早餐是世界卫生组织(WHO)倡导的一种促进健康的行为，但 还是常常被人们忽 视。中国疾病 预防控制中心曾对广州、上海和北京三地区城市居民早餐行为进行询问调查。结果发现， 这三地区的居民早餐就餐率在 74. 8%90. 5%之间，35 岁以下的调查对象不吃早餐的人数较多。大量研究 发现， 经常不吃早餐会干 扰食物钟，也会给健康造成影响。台湾研究
11、发现，每周吃早饭次数低于一次的人，肥胖的几率更高；哈佛大学研究发现，不吃早餐的人患糖尿病的风险也更高；在儿童心血管健康方面的研究发现，长期不吃早餐还会增加罹患心血管疾病的 风险。 节食，通常在爱美的女士中比较多。但 节食其实不利于减肥，它通常指在短期内会达到减轻体重的目的，而从长期来看，节食减肥会很快反 弹甚至使人更胖， 这个可能与食物 钟紊乱有关系，节食造成饮食紊乱，很多人就第 3 页 共 8 页不能够很好的控制她们的食量， 导致体重减轻后食量反而增加，更容易发胖。 暴饮 暴食，主要就是指平时吃东西没有节制，大量 进食。每到节假日，亲朋好友总会聚餐，节假日里大吃大喝是难免的。但研究发现，节假
12、日暴饮暴食会给食物钟调控基因增加 负担，进而可能扰乱食物钟，也会给健康增加隐患。所以，就算是过节，我们还是最好保持平时的饮食习惯，亲朋好友聚餐时尽量多一些感情的交流，而不是只顾着多吃一些美食。 当然，目前关于食物钟方面的研究还很有限，人 们所知也很少，还需要继续深入研究。不过，坚持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟，让“ 人体机器”更有效的运行，对健康更是有极大的益处。 12第段划线句子运用了什么说明方法?有何作用?(3 分)13请你从说明文语言的角度，对第段中加点的词语进行简要分析。(3 分)14从文中看，调好“食物钟”需要坚持哪些“良好的饮食习惯”？ (3 分)(四)阅读下面的文章，完成
13、 1518 题。(12 分)要自己发光，不要等别人来磨光 这么多年来，我一直佩服着那个穷困潦倒的书生。 为了 赢得一抹光亮，他不惜凿开自己的墙壁，一道光束射过来，他仿佛收获到了坚强的信念，展开书卷，让目光在自己梦想的图纸上奔跑。 相反，如果他只懂得呆在漆黑的房间里，没有光芒，只会心盲，长此以往，意志会消沉，进取心会萎靡，斗志会偃息，前路大雾弥漫。在这样的境遇里，人会越发胆小，小成一粒秕谷，只有给自己的生命粮仓招致“ 鼠患”的可能。 一束光，就是一束希望，我们把一束束光搜集捆绑，集合成信念的花束，送给未来的自己，以照亮生命的前路。佛法无 边，无边到足以让佛的身后也可以有光，人没有佛的能量，但是，
14、也可以通过给自己的信念点灯，双腿如奔，在自己生命的田畴上，耕耘出属于自己的光束。 其 实，每个人都是发光体，每个人都有自己的光源， 这光源在我们心里。如果你恰巧处在阴影里，不妨 动起来，移步换影，瞬间你又可以重回到光亮里。比如萤火虫，有这样一句话是关于它的-只有在振翅的时候,才能发出光芒。漆黑的夏夜，伸手不见五指，然而，寂静的田野里那振翅高飞，发出如星星一样的光芒的正是这小小的身躯。所以我们要动起来，让自己的心灵展翅，让自己的梦想翱翔，让自己生命的琴弦在撩拨里响动乐章，让自己梦想的嗓音在歌唱里彰显嘹亮！ 生命中不可避免地会出现“冰天雪冻”，我们要学会运动，最怕的是不推不动，坐吃山空，最终，身体
15、和心灵都会给残酷的现实冰封。 生命中，需要“ 不发光，就发慌”的危机感。在心灵的原野里，晴天丽日里，我们不妨做一只蝴蝶，在万千花心中扇动自己斑斓的翅膀，漆黑的夜幕里，我们不妨化身一只萤火虫，扇动翅膀，也要将前路照彻得明亮！ 要自己 发光，不要等别人来磨光，漫 长而消极的等待中，往往会锈蚀了我们的心灵，如果生命再次需要我 们斩棘披荆，没有了刀刃，只有挨打的可能。 生命是一 场检阅 ，在这场检阅里，光芒是你唯一的通行证，你不发光，你就遭殃，你若发光，你就吃香。 动起来，生命才能更精彩！15.本文的中心论点是什么？（2 分） 16.本文第节中作者以我们所熟知的“凿壁借光”的故事开头，有什么作用？（3
16、 分） 17.请简要分析第节的论证思路。 （4 分）18.文章第节中说到“光芒是你唯一的通行证，你不发光，你就遭殃，你若发光，你就吃香。 ”给了我们许多启迪，请结合你的生活或学习经历谈谈你的感受（3 分） (五)阅读下面一篇文章，完成 1923 题。(20 分)回家 美皮特哈米尔几年前，我在纽约格林威治村遇到一个姑娘，就是从她那里我第一次听到这个故事。这个故事也许是一个神秘的民间传说，每隔几年重复出 现，以 这样或那样的形式重新流 传。然而我仍然愿意相信它确实在某时某地发生过。他们 要到劳 德戴尔要塞去-共三个小伙子和三个姑娘-上公共汽车时，他 们拎着纸袋，里面装有三明治和葡萄酒，梦想见到金色
17、的沙 滩和大海的潮汐。 这时，纽约灰暗而寒冷的春天已经在他们身后消失。公共汽 车驶过 新泽西州时，他 们开始注意到文戈。文戈坐在他们前面，衣着简朴，但不很合身。他坐在那里，从来没有动一下，满是灰尘的 脸上看不出他的实际年龄。 他一直咬着嘴唇，表情冷漠，一语不发。深夜，汽车抵达华盛顿郊外，在霍 华德 约翰逊饭店停下。大家都下了车，只有文戈坐在座位上像生了根似第 4 页 共 8 页的一动也不动。几个小伙子感到奇怪，试图猜想他的身世：也许他是一个船长，也许是抛下妻子，离家出走的人，也许是一个回家的老兵。他们 回到车上时，一个姑娘坐在他身边，作了自我介绍。“我们要到佛罗里达去， ” 她欣喜地说， “听
18、说那儿真美。 ”“是的。 ”他平静地说，仿佛他想起了曾极力忘掉的事情。“想喝点葡萄酒吗?”她问。他微微一笑， 对着酒瓶喝了一大口。他向她道了谢，又陷入了沉默。 过了一会儿，她回到伙伴中间，文戈则打着盹睡着了。次日早晨，他们一觉醒来发现汽车已停在另一家霍华德 约翰逊饭店门外。这次文戈进了饭店，那个姑娘 坚持要文戈与他们坐在一起。他看来很害羞，要了一杯不加牛奶的清咖啡。他听着年轻人闲聊海滩露宿的情景，紧张不安地抽着烟。回到车上后，那个姑娘又与文戈坐在了一起。过了一会儿，他讲述了自己辛酸的经历。他在 纽约监狱里关了四年，现在回家去。“你结婚了吗?”“我不知道。 ”“你不知道?”她问。“是这样，在我坐
19、牢 时我曾给妻子写过信， ” 他说， “我告 诉她，我要离开很长时间，如果她受不了，如果孩子们总是问这问那，如果她太伤 心，那么她可以把我忘掉。我能理解。再找一个丈夫。我说-她是一个极好的女人，确实了不起-把我忘掉吧。我告诉她不必给我写信。果真如此，三年半里她没有给我写过一封信。 ”“你现在回家， 对家里的情况什么都不知道?”“是的， ”他羞怯地说， “不过，上一周，当我确信假释就要批准时，我又给她写了信。我们过去住在布伦斯威克镇，就在杰克逊维海港前边。镇口有一棵高大的橡树，你一进镇就能望见。我告诉她，如果她没有改嫁，愿意等我回家，那就在橡树上系一条黄手帕。我看见黄手帕就会下车 回家。如果她不
20、想要我，就忘掉 这件事- 不系手帕，这样我就继续坐在车上走过去。 ”“哇， ”那个姑娘叫起来， “哇！”她告诉了其余的人，很快大家都知道了。他们都关注着布伦斯威克镇的到来，并相互传看着文戈拿出来的几张照片，照片上是他妻子和三个孩子- 妻子透露出一种 纯朴之美，孩子们尚未发育成熟。可以看得出来，照片不知被文戈抚摩多少次了。现在他们离布伦斯威克镇还有二十英里，几个年 轻人都坐在右 边靠窗的座位上，等待着那棵大橡 树的出现。文戈停止张望，脸上的肌肉绷 得紧紧的，好像他在 给自己鼓 劲，决心战胜另一次失望。这时离布伦斯威克镇只有十英里，五英里 突然，所有年轻人都从座位上站了起来，他们叫呀，喊呀，高兴得
21、手舞足蹈。但只有文戈除外。文戈坐在那儿望着橡树惊呆了。 树上挂满了黄手帕- 二十条，三十条，也许有几百条；这棵树，真像一面 欢迎的旗帜，在迎风招展。正当年轻人高声欢呼的时候，这位老囚犯慢慢地从座位上站起来，朝着汽 车前面的方向，回家去了。19.分析首段在全文中的作用。 （3 分）20.赏析文中两处划线的句子。（6 分）（1）他一直咬着嘴唇，表情冷漠，一语不发。（2）这棵树，真像一面欢迎的旗帜，在迎风招展。21.文 戈 的 妻 子 自 始 至 终 都 没 有 出 现 ， 但 其 形 象 却 在 我 们 心 中 清 晰 可 见 ， 请 结 合 相 关 内 容分 析 妻 子 的 性 格 特 点 。
22、（ 3 分 ）22.小说的结局牵动着读者的心，然而在阅读的过程中，你是否已经从一些词句中读到了作者对结局的些许暗示，请指出几处加以分析。（4 分）23.本文的题目是回家，但有人认为小说的题目改成幸福的黄手帕更好。你倾向于哪一种意见呢？说说你的观点和理由。（4 分）三、表达交流(60 分)24.生活中，我们一天天长大，渐渐明白了很多的道理：我们渐渐明白父母对自己的用心良苦；渐渐明白成长需要拼搏；渐渐明白生活并不是缺少美，而是缺少发现；渐渐明白幸福就在身边某个细微的角落；渐渐明白慢下来，生活会更美好；渐渐明白请以“渐渐明白”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体自选；文中不得出现真实的校名、地名和
23、人名；不得抄袭；字数控制在 600字800 字之间；卷面整洁，书写工整。第 5 页 共 8 页新海实验中学 20132014 学年度第二学期期中考试九年级语文答题纸 一积累.运用（30 分）1.（10 分）（1） （2） （3） （4） (5) （6） （7） 2.（3 分） 3.（3 分） 4.（7 分） （1）(2 分) （2） （3 分） 改为 改为 改为 (3)（2 分） ， ， ； 5.（7 分） （1） （2 分） （2）(2 分) （3） （3 分） 二、理解感悟(60 分)(一)（5 分）6.（2 分） 7.（3 分） （二） （14 分）8. （3 分） 9. （2 分）子 所 使 求 马 者 色 物 牝 牡 尚 弗 能 知 又 何 马 之 能 知 也第 6 页 共 8 页10. （5 分）(1)（2 分） （2） （3 分） 11. （4 分） （三） （9 分）12 （3 分） 13.（3 分） 14 （3 分） （四） （12 分）15 （2 分） 16.（3 分） 17 （4 分） 18.（3 分） （五） （20 分）19 （3 分） 20.（6 分（1）(3 分) （2） （3 分） 21.（3 分） 22.（4 分） 23.（4 分） 第 7 页 共 8 页三表达交流（60 分）渐 渐 明 白第 8 页 共 8 页600 字700 字800 字
