1、1五年级下册总复习资料xng（ ） m（ ） j（ ） ch（ ） kui（ ）兴 磨 给 处 会xng（ ） m（ ） gi（ ） ch（ ） hu （ ）d（ ） chun（ ） dn（ ） l （ ） l （ ）大 传 弹 乐 露 di（ ） zhun（ ） tn （ ） yu（ ） lu （ ）qing（ ） qun（ ） xi（ ） x（ ） shng（ ）强 圈 吓 系 盛jing（ ） jun（ ） h（ ） j（ ） chng（ ）xio（ ） chng（ ） do（ ） mng（ ） jun（ ） 削 乘 倒 蒙 卷 xu（ ） shng（ ） do（ ） mng（ ） ju
2、n（ ） png（ ） kng（ ） sh（ ） p ） shng（ ）屏 空 厦 铺 省 bng（ ） kng（ ） xi（ ） p（ ） xng（ ）sh （ ） jn （ ） bn（ ） cn （ ） ch （ ） 数 劲 奔 参 差 sh （ ） jng（ ） bn（ ） shn（ ） chi （ ） f （ ） tio （ ） li （ ） ji （ ） sh （ ）发 挑 累 藉 舍 f （ ） tio （ ） li （ ） j （ ） s （ ）xin（ ） zh（ ） q（ ） jn（ ） zhng（ ）鲜 折 曲 尽 重xin（ ） sh（ ） q（ ） jn（ ） chng
3、（ ） pin（ ） ju（ ） zhun（ ） gng（ ） nn（ ）扁 嚼 转 供 难 bin（ ） jio（ ） zhun（ ） gng（ ） nn（ ）ji（ ） zho（ ） jin（ ） wi （ ） ju（ ）结 着 间 为 角ji（ ） zhu（ ） jin（ ） wi （ ） jio（ ）png（ ） zh（ ） hng（ ） j （ ） b （ ）磅 只 行 几 剥 bng（ ） zh（ ） xng（ ） j （ ） bo（ ）kn（ ） mn（ ） jio（ ） ho（ ） zhng（ ）看 蔓 觉 号 长 kn（ ） wn（ ） ju（ ） ho（ ） chng（ ）
4、2hun（ ） jn（ ） b（ ） fng（ ） （ ）还 禁 泊 缝 恶hi（ ） jn（ ） p（ ） fng（ ） w（ ）bin（ ） bi（ ） m（ ） i（ ） cng（ ）便 背 摩 挨 藏pin（ ） bi（ ） m（ ） i（ ） zng（ ）dng（ ） du（ ） b （ ） zhng（ ） s（ ）当 都 薄 涨 似dng（ ） d （ ） bo（ ） zhng（ ） sh（ ）jing( ) xing( ) wn( ) mi( )将 相 莞 脉Jing( ) xing( ) gun( ) m( )五、近义词打量（端详） 标致（美丽） 破绽（马脚） 欺负（欺侮） 趁
5、势（趁机） 吩咐（嘱咐） 规矩（规则）威严（威武） 到底（究竟） 扎眼（刺眼） 能耐（本事） 衔接（连接） 难堪（尴尬） 刻薄（薄情）操心（操劳） 考究（讲究） 道歉（赔礼） 耽误（延误） 凝结（凝固） 胆怯（胆小） 恰恰（恰好）凝视（凝望） 憧憬（向往） 着急（焦急） 商议（商讨） 允诺（承诺） 隆重（庄重） 抵御（抵挡）削弱（减弱） 推却（推辞） 紧急（紧迫） 惩罚（处罚） 吩咐（叮嘱） 吓唬（恐吓） 诡计（阴谋）盼望（渴望） 沉思（深思） 巍峨（高大） 狰狞（凶恶） 热闹（喧闹） 响亮（洪亮） 天涯（天际）舒服（舒坦） 洒脱（潇洒） 矗立（耸立） 欢腾（欢跃） 繁华（繁荣） 清晰（清楚）
6、 分辨（争辩）表白（表明） 迅速（敏捷） 实验（试验） 威胁（要挟） 高傲（骄傲） 勾勒（勾画） 乐趣（情趣）痴迷（着迷） 驱逐（驱除） 安静（清静） 充满（布满） 幸亏（幸好） 喧闹（喧嚣） 闪烁（闪耀）戏耍（玩耍） 瞎闹（乱闹） 存心（故意） 惩罚（处罚） 轻盈（轻巧） 天赋（禀赋） 营养（养分）强盛（强大） 侮辱（欺侮） 吩咐（嘱咐） 欺骗（哄骗） 规矩（规则） 招待（款待） 迎接（欢迎）浓厚（深厚） 乘机（趁机） 聪惠（聪敏） 温柔（温情） 猛烈（强烈） 纯洁（纯净） 凝视（注视）担心（担忧） 休养（疗养） 刚强（坚强） 焦急（焦虑） 崎岖（坎坷） 封锁（封闭） 特别（格外）收拾（整理
7、） 爱惜（疼惜） 信心（信念） 照料（照顾） 安顿（安排） 弥漫（充满） 严厉（严峻）咆哮（怒吼） 惊慌（惊惶） 拥戴（拥护） 放肆（放纵） 逼近（迫近） 祭奠（祭祀） 请求（恳求）爽快（直爽） 心急如焚（心急如火） 绞尽脑汁（想方设法） 精神饱满（精神焕发） 一本正经（道貌岸然） 喜出望外（喜从天降）六、反义词陌生（熟悉） 胆怯（勇敢） 刻薄（宽厚） 雅致（俗气） 素净（鲜艳） 仔细（粗心） 慌忙（从容）标致（丑陋） 聪惠（愚蠢） 侮辱（尊重） 故意（无意） 沙哑（清脆） 放肆（约束） 脆弱（坚强）粗糙（细腻） 严厉（慈祥） 饱满（干瘪） 增强（减弱） 低沉（响亮） 衰弱（强化） 崎岖（平坦
8、）温暖（寒冷） 刚强（脆弱） 热闹（冷清） 响亮（低吟） 动摇（坚定） 严肃（随便） 稀薄（浓厚）失败（成功） 干冷（湿热） 暖和（凉快） 清脆（沙哑） 黑暗（光明） 简单（复杂） 妨碍（促进）柔软（坚硬） 强盛（弱小） 尊重（鄙视） 昏暗（光明） 粗暴（温柔） 刚强（脆弱） 崎岖（平坦）坚持（放弃） 增强（减弱） 低沉（响亮） 衰弱（强壮） 惊慌（镇静） 干净（肮脏） 胆怯（勇敢）惩罚（奖励） 迟延（提前） 酥软（坚硬） 饥渴（饱暖） 炎热（寒冷） 明白（糊涂） 美丽（丑陋）残破（完整） 簇拥（散开） 消失（显现） 紧张（松弛） 流动（静止） 茂盛（稀疏） 无限（有限）放诞无礼（彬彬有礼）
9、小心翼翼（漫不经心） 了如指掌（一无所知） 雪中送炭（雪上加霜） 商旅不绝（人迹罕至） 安居乐业（流离失所） 理直气壮（理屈词穷） 放诞无礼（彬彬有礼）七、句子专项缩句深红的太阳发出夺目的亮光。3奇妙的电波送来激动人心的消息。浮在水面的圆圆荷叶密密层层，叶子上凝聚着水珠，晶莹剔透，光彩四溢。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。海边的沙滩上种着一望无际碧绿的西瓜。黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。队员们激动得泣不成声。山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。 这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 北面那座秃山丝毫挡不住来自塞
10、外的狂风。 隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大地背影。喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。 爸爸在床上听到窗外一 阵阵的锣鼓声和欢呼声高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵排列在宽阔而笔直的马路两旁。各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。胜利的红旗在隆化中学上空飘扬。德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。妈妈知道我考试得了第一名,高兴得打长途电话给出差在北京的爸爸. 我们还将看到更多的使用原子能推动的巨型船舰出现在海洋上。9月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。骆驼不声不刺人球紧紧地缩成一团
11、。 雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。童年的往事多得像天上的繁星。我们要努力探索大自然的奥秘。渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。反问句改陈述句1、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种
12、到淮北，就只能结又小又苦的积，难道不是因为水土不同吗？2.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？3.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？4.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？5.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这难道不是十分清楚的道理吗？6.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？7.字典不正是我无声的朋友和老师吗？ 8、六小开展的师生才艺表演活动难道不好看吗？ 9、难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗？ 10、现在的条件这么好，难道我们不应该好好学习吗？11. 居里夫人
13、只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？412.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？陈述句改反问句1.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。2.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。3.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。4.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。5.你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。6.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。7.北京获得了 2008年奥运会举办权，大家很高兴。8.如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。9.斗争的烈火是永远扑灭不了的。10邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。11.如果下
14、面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。12.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。改为他人转述句1.楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 2.晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。” 3.爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。” 4.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”5.蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”6.黄继光对指导员说：“请把任务交给我。” 他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”7.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”8.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”9.蔺相如说：“秦王我都不怕，会
15、怕廉将军吗？”10.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”11.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本雷锋日记。”12.小青石说:“这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!”13.鲁讯在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”14.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” 蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”15.科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”改为双重否定句1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达
16、您对中国人民的友谊。3、每个小孩子都喜欢小动物。 4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。5、信赖，往往创造出美好的世界。6、这是伟大的奇观。7、你应该知道这件事。8、我们建成了希望小学。9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。10、星期天,我们必须去看排球赛。11、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。12、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。13、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。14、写得不怎么样，但还是有希望的。15.楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。516.我们得保证那东西完好无损。17.飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。18.星期天,我们必须去看排球赛。19.学校里只
17、给每人发一张票,这真叫人为难。20.我们应当参加集体活动。修改病句。（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）几种常见的类型：1、 成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。（一）用词不当；1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。2、今天是第一天
18、开学，他穿戴的都是新衣服。3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。4、这个问题引起来大家的沉醉。5、听了这个故事，我不约而同地笑了。6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。7、我们的生活水平在不断改善。8、我们要注意发挥优点，改正缺点。9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。（二）意思重复；1、他经常回想起过去的往事。、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。、这是一幅十分非常美丽的画。、我们要下决心改掉不好的坏习惯。、他这次没考好，难过得流下了伤
19、心的眼泪。、小组会上，他总是首先第一个发言。（三）词序颠倒；、我们要运用和理解学过的词语。、我们讨论了并且听了校长的报告。、 自然科学对我很感兴趣。、 朝霞被天空映红了。、 这是一本我的很有趣味的书。、 老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。、 历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。（四）缺少成分；1、言行不一是一种极坏的。2、10 月 13日，终于戴上了红领巾。3、我们必须自觉的习惯。4、球上的光明和温暖都是送来的。65、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。6、读了我的战友邱少云这篇课文，禁不住流下了眼泪。7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。8、晚会上，表演了精彩的节目。9、
20、春天到了，一朵朵鲜花。（五）前后矛盾；1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。3、广场上到处是五颜六色的红旗。4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。5、我上完四年级了，还有一年没有毕业。6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。7、今天中午下了一天的雨。8、她的成绩在班上是比较最好的。9、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。10、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。11、 火药是我国古代的四大发明。（六）搭配不当（包括关联词）1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。2、同学们都要树立爱护公共财物的良好
21、习惯。3、尽管天气不好，我们总是按时到校。4、小明不但认真学习，而且成绩很好。5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。6、小明因为刻苦学习，就成绩优良7、这篇文章的内容和形式都很丰富。8、星期天我总是帮妈妈做些家务。9、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。10、他终于端正了认真学习的好习惯。（一）、把下列句子改为拟人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。2、小草儿发芽了。3、百灵鸟在树枝叫。4、太阳慢慢地从东边升起来了。（二）、把下列句子改成比喻句。1、海浪激起的泡沫，美丽极了。2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。（三）、判断下列句子是否是比喻句。1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。2、看他的样子，好
22、象有什么喜事似的。3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。5、旧上海是冒险家的乐园。6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。8、她长得很像我邻居的小妹妹。（四）、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。1、豆大点的人也想造反。（ ）2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ）73、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（ ）4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ）5、这件事怎能不是你的错呢？（ ）6、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。
23、（ ）8、老师是园丁，我们是花朵。（ ）9、学如逆水行舟，不进则退。（ ）10、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ）11、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（ ）12、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）13、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（ ）15、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（ ）16、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）17、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ）18、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天
24、边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ）19、生物真是人类的好老师啊！（ ）20、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ） 21、你难道要违背人类的真理吗？（ ）22、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（ ）23、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ） 24、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（ ）25、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）26、桂子花开，十里飘香。（ ）27、他在呼唤什么？在呼唤和平。（ ）28、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（ ）29、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到
25、一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。20、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）21、骏马和大牛都有时静立不动，好像在回味着摹的无限乐趣。（ ）22、只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。（ ）23、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（ ）24多媒体电脑真是个神奇的魔术师。（ ）关联词用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。常见的几种关系：1、并列关系：既又；不是而是；一方面一方
26、面2、因果关系：因为所以；既然就；因此之所以；是因为3、条件关系：只要就；只有才；无论都；不管总4、转折关系：虽然但是；尽管还是5、假设关系：如果就；即使也；要是就6、选择关系：不是就是；是还是7、取舍关系：与其不如；宁可也不8、递进关系；不但而且；不仅还一、用关联词语把下面两句话连起来。1、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。2、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。83、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。不让一个战士掉队。4、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。5、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。6、学习的道路上会有很多困难。困难不能阻挡我们争取进步的决心。二、选择关联词
27、语，填在句子中。 我们（ ）把轮船停在港口，（ ）冒着狂风暴雨前进。 （ ）从小学好本领，（ ）更好地为国家建设出力。 小王的学习（ ）有进步，是（ ）老师和同学的帮助。 妈妈（ ）工作，（ ）参加业务培训。 鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。 （ ）明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。 （ ）长城是那样雄伟壮丽，（ ）吸引了很多游客。 一滴水（ ）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。三、用恰当的关联词把句子连起来。1、他不了解诸葛亮借船有什么用。 他回来报告周瑜，果然不提借船的事。 2、五壮士痛击追上来的敌人。 五壮士有计划地撤退。 3、敌人不在身后。
28、 他们可以追上主力。 4、塘里结着薄冰。 我们站在水里，溅了满脸满身的泥，心里非常高兴。5.我的成绩在班级里名列前茅。 我不能骄傲。6.这本书写得太精彩了。 我把这本书一连看了三遍。九、人物形象的个性特点童年的发现：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。杨氏之子：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。晏子使楚：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。金色的鱼钩：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。桥：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。梦想的力量：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。将相和：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀
29、宽广、忍辱退让的人。廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。草船借箭：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人（知天文、懂地理、识人心）的人。周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。鲁肃是个忠厚守信的人。曹操是个谨慎多疑的人。景阳冈：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。猴王出世：孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。小嘎子和胖墩儿比赛摔跤：小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。胖墩儿是个豪爽、随和的人。临死前的严监生：严监生是个爱财如命的守财奴、吝啬鬼。“凤辣子”初见林黛玉：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。喜欢炫耀特权和地位的人。刷子李：刷子李是个技艺高
30、超、自信、心细如发的人。金钱的魔力：反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。五年级下册课文人物形象分析91、 白杨爸爸： 、不怕困难、 的边疆建设者。2：童年的发现：费奥多罗夫：天真无邪、 、善于探究和想象。 6、 杨氏之子 、反应机敏。7、 晏子使楚晏子：忠贞爱国、有胆有识、 。9、 金色的鱼钩老班长：忠于 、忠于 、舍己为人。10、 桥老汉： 、大公无私、 。12、 将相和蔺相如： 、不畏强暴、 。廉颇：顾全大局、 。13、 草船借箭诸葛亮： 、足智多谋。鲁肃： 周瑜： 、心狠手辣。曹操： 。16、 小嘎子和胖墩比赛摔跤小嘎子：争强好胜、 、顽皮机敏。17、 临死前的严监生严监生：爱
31、胜过 的 。18“凤辣子 ”初见林黛玉 王熙凤： 、口齿伶俐，善于 ，见风使舵，喜欢使权弄势，炫耀权势和地位。五年级下册文学常识1、 草原作者 ，原名舒庆春，满族人，代表作 。2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。它东起我国的汉唐古都_ _（今陕西 ） ，往西一直延伸到_ _。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的_ _最具代表性， “ _”因此得名。历史上一些著名人物，如，出使西域的 ，投笔从戎的 _ _，西天取经的玄奘，他们的一些故事都与这条道路有关。3、 白杨作者 。本文的写作手法是 。4、 牧童的作者是 朝的 。 舟过安仁的作者是 朝的 。 清平乐村居是一首 ，清平乐是 。作者是
32、宋朝的 。5、 冬阳童年 骆驼队是小说 的序言。这是一部自传小说。小说作者_ 。6、 祖父的园子选自 的呼兰河传 。7、 童年的发现作者是俄国的 。8、 杨氏之子是文言文，选自南朝 的 ，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。9、 晏子使楚根据晏子春秋改写。故事发生在 末期。10、 半截蜡烛是 ，主要通过人物 或唱词来推进情节，刻画人物。故事发生在第二次世界大战期间的法国。11、 打电话选自马季、郭启儒合说的相声。相声是一种 的语言表演艺术。12、 桥的作者是 。13、 “程门立雪 ”这个成语故事的主人公是 。这个成语后来多用来称赞 的精神。14、 将相和是根据 廉颇蔺相如列传改
33、编。这本史书成功描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如，治水三过家门而不入的_ _，伟大诗人_ _，西楚霸王_ _。它既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作，被鲁迅先生称为“ ， ”，作者是_ 代的_ _ 。15、 草船借箭是根据我国著名长篇历史小说 第四十六回改编。这部小说写的是三国时期_ 、_ 、 的故事，书中塑造的曹操、孙权、 、_ _、_ _ _、张飞等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如， “桃园三结义” 、 “ ”、 “ ”、 “ 空城计” ，广为流传。作者是_ _ _（朝代）的 。16、景阳冈选自我国著名古代长篇小说 ，写的是北宋末年以 _为首的 _人在水泊梁山起义
34、的故事，形象地描绘了农民起义从发生、发展到失败的全过程。作者是 的 _。我知道这部小说的人物有及时雨 、豹子头 、智多星 、 、浪里白条张顺。17、 西游记是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的 小说。讲述了唐僧师徒四人历10经千辛万苦，经过 难，到西天取回真经的故事。塑造了 （师徒四人）等个性鲜明的神话人物形象。作者是 朝的 。18、小嘎子是作家_ _的儿童小说_ _中的主人公。19、严监生是我国古典_ 小说 中的一个人物。20、 “凤辣子”就是 ，她是古典文学名著 中的一个主要人物。作家_ 呕心沥血，用了十年时间写成了这部长篇小说。书中以_ _和_ _的爱情故事为主线，展现了封建大家族由盛
35、而衰的历史，刻画了众多性格鲜明的人物。21、 金钱的魔力选自_ _国著名作家_ _写的短篇小说 。本册课文中 也是他写的。22、成语故事入木三分主人公是东晋著名书法家 。 “入木三分” 原是形容书法笔力强劲的，后来也比喻见解、议论十分深刻。23、 自己的花是让别人看的作者是 ，我国著名语言学家、教育家和社会活动家。【日积月累】（一） 浪淘沙 唐 九曲黄河万里沙， 。如今直上银河去， 。（二）有关惜时励志的名言*天行健， 。 * ，无志空长百岁。 传家宝*莫等闲， ，空悲切！ * ，一寸光阴不可轻。 偶成* ，吾将上下而求索。 * ，无以至千里；不积小流， 。 荀子（三）对联地满红花红满地 （
36、联）一夜五更， 三秋九月， （ 联）翠翠红红，处处 风风雨雨，年年 （ 联）楼外青山， ，云飞天外 池边绿树，树边红雨， （ 联）（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。（ ）填海 （ ）移山 含辛（ ）苦 任劳任（ ）艰苦（ ）绝 百折不（ ） 千里（ ） （ ）相照 （ ）无阻 坚（ ）不屈 （ ）胆（ ）心 全心全( ) ( )躬尽 ( ) 扶( )济困 赴汤( )火 冲锋( )阵( )门立雪（五）歇后语（四大名著）* 桃园三结义生死之交 *孔明借东风 *关公赴会 * 进曹营一言不发* 的军师无（吴）用 * 的脸说变就变 *林黛玉葬花 （七）关于描写人物外貌、神态、行动、
37、说话情态的词语文质（ ） 仪表（ ） （ ）背（ ）腰 身（ ）力（ ） 神采（ ） 满面（ ） 垂头（ ）气 目（ ）口呆 （ ）步如飞 活（ ）乱跳 大（ ）大（ ） 点（ ）哈腰（ ）声（ ）语 巧舌如（ ） （ ）动听 语（ ）心（ ）（八）名人名言11你若要喜爱你自己的价值， 。（ 国）歌德让预言的号角奏鸣!哦，西风啊， ， ？（英国） 果实的事业是 的，花的事业是 的，但还是让我在 的阴影里做叶的事业吧。（ ）泰戈尔假如生活欺骗了你，不要 ，也不要 ，阴郁的日子里要 ，相信吧，那快乐的日子就会来到。 （俄国） 五年级语文下学期判断题专项训练判断题。 （对的打“ ” ，错的打“ ”
38、。 ）1、 草原的作者是老舍，原名舒庆春。代表作骆驼祥子 、 四世同堂 。 （ ）2、 草原的顺序可以用小标题概括为初见草原-欢迎远客热情款待主客相见夕阳话别。 （ ）3、 “群马疾驰”和“疾病”中的“疾”意思一样。 （ ）4、 “丝绸之路”东起我国汉唐古都北京，往西一直延伸到欧洲的罗马。 （ ）5、出使西域的张骞，投笔从戎的班固，都和丝绸之路有关。 （ ）6、 白杨的写作方法是托物言志，借物喻人。 （ ）7、 “这座万年冰山露出了狰狞的面目。 ”这句话用了比喻的修辞手法。 （ ）8、寄信人的邮政编码应该写在左上角。 （ ）9、他们只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。这是一
39、个疑问句。 （ ）10、 凉州词是唐朝著名诗人王维的作品。 （ ）11、 “杯水车薪”和“薪水”中的“薪”意思不一样。 （ ）12、青藏铁路是世界上海拔最高的高原铁路。 （ ）13、 牧童的作者是唐朝的吕岩，即传说中八仙之一的吕洞宾。 （ ）14、 舟过安仁和小池都是宋朝著名诗人杨万里的作品。 （ ）15、 清平乐村居中“清平乐”是题目， “村居”是词牌名。 （ ）16、 冬阳童年骆驼队讲了有关骆驼队的三件事，分别是：A 、看骆驼咀嚼 B、谈骆驼系铃铛 C、看骆驼脱毛。 （ ）17、 冬阳童年骆驼队是小说城南旧事的序言。作者是林海英。 （ ）18、 祖父的园子选自萧红的呼兰河传 。 （ ）19
40、、 童年的发现中“我”发现了有关胚胎发育的规律，这是一个科学的发现。 （ ）20、 童年的发现作者是苏联作家费奥多罗夫。 （ ）21、 童年的发现中“我”被生物老师赶出去是因为“我”上课时不怀好意地笑。 （ ）22、 “黑旋风”和“浪里白条”都是三国演义中的英雄好汉。 “黑旋风”指李逵， “浪里白条”指张顺。 （ ）23、 童年是俄国著名作家高尔基的自传体小说。 （ ）24、 杨氏之子选自北朝刘义庆的世说新语 ，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。 （ ）25“未闻孔雀是夫子家禽”中的“家禽”和我们通常所说的“家禽”意思完全一样。 （ ）26、 晏子使楚的故事发生在战国时期，晏
41、子是齐国人。 （ ）27、 “楚王不敢不尊重晏子了”是一个双重否定句。 （ ）28、楚王第二次侮辱晏子讥笑齐国人没出息，做盗贼。 （ ）29、 半截蜡烛是相声，主要通过人物的对话和唱词来推动情节，刻画人物。( )30、相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。 （ ）31、 再见了亲人中与敌人同归于尽的朝鲜亲人是大嫂。 （ ）1232、大娘，停住您送别的脚步吧！这是一个祈使句。 （ ）33、 “恶耗” 、 “深情厚意” “雪中送碳” 这三个词语中都有错别字。 （ ）34、 金色的鱼钩中的“老班长”是快六十岁的老红军战士了。 （ ）35、 梦想的力量中的瑞恩是美国人。 （ ）36、 “精卫填海”和“愚公
42、移山”是来源于古代神话故事的成语。 （ ）37、 程门立雪中的“程”指程颢。 （ ）38、 将相和的故事发生在春秋时期。 （ ）39、和氏璧是春秋时期赵人卞和在山中所得，因此称“和氏璧” 。 （ ）40“渑池之会”完全是蔺相如一人之功。 （ ）41、被鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的伟大作品是司马迁的汉书 。 （ ）42、周瑜出难题让诸葛亮造箭是想知道他是不是真的很有才干。 （ ）43、 “桃园三结义” 、 “智取生辰纲” 、 “空城计”都是三国故事。 （ ）44、 景阳冈这篇课文写的是广为流传的“武松打虎”的故事。 （ ）45、武松上冈打虎之前在店家一共喝了十二碗酒。 （ ）46、武松一哨棒打在老虎背上，断作两节。 （ ）47、花果山水帘洞洞口有一行篆书大字：
