1、12014-2015 学年第一学期期终考试八年级语文试卷一、积累与运用（共 22 分）1根据拼音写汉字或给加点字注音。 （4 分）澎 pi（ ） 玛 no（ ） 祈祷（ ） 妩媚（ ） 2课内古诗文默写。 （8 分）五岭逶迤腾细浪， 。 （毛泽东七律 长征 ） ，铁马冰河入梦来。 （陆游十一月四日风雨大作 ） ，儿女共沾巾。 （王勃送杜少府之任蜀川 ）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。 （苏轼记承天寺夜游 ） ，一览众山小。 （杜甫望岳 ）几处早莺争暖树， 。 （白居易钱塘湖春行 ）角声满天秋色里， 。 （李贺雁门太守行 ） ，灵旗空际看。 （夏完淳别云间 ）3下列句中加点字解释错误的一项是（
2、） （2 分）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人， 凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。A凄：使凄凉 B清：凄清 C居：居住 D去：离开4下列句中加点的成语使用错误的一项是（ ） （2 分）A今年五一期间，风景秀丽的鼋头渚令国内外游人流连忘返。B无论狡猾的嫌疑犯如何据理力争，公正的审判员始终不为所动。C日本首相安倍晋三肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。D辛弃疾的词大多以激昂跌宕的气势和独具匠心的构思来抒情言志，在南宋词坛上占有重要地位。5下列句子中没有语病的一项是（ ） （2分）A在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多水源供
3、水，从而提高居民的用水品质。B如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。C我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。D当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。6横线处最恰当的一项是（ ） （2 分）有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入研究，仔细揣摩。所以 ，而对于少数好书，则要精读、细读、反复的读。A有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩。B有的书只须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分。C
4、有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼。D有的书只须读 其中一部分，有的书只须知其中梗概。7下列对名著 钢铁是怎样炼成的的评述有错误的一项（ ） （2 分）A保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的达雅，以及他妻子丽达。B在朱赫来的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。C保尔是作者以自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。D 钢铁是怎样炼成的通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书” 。2二、阅读与赏析（共 32 分）（一） （4 分）东坡 宋苏
5、轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。【注释】东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。荦（lu）确：怪石嶙峋。 8前两句诗写出了月光下的东坡_的环境特点。 （2 分） 9后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2 分） 答： （二）（10 分）杨万里为人刚而偏。孝宗始爱其才，以问周必大 ，必大无善语，由此不见用。韩侂胄 用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属万里为之记，许以掖垣 。 万里曰：“官可弃，记不作可。 ”侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国之日也。侂胄专僭 日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸吏之报时政者皆不以告。忽族子自外至，遽
6、言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许，报国无路 ，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，落笔而逝。【注】周必大：南宋著名政治家、文学家。韩侂（tu）胄：南宋重臣，以外戚身份专政十多年，位在左右丞相之上。掖垣：泛指高官。僭（jin）：超越本分。10下列句中的“之”与“属万里为之记”中“之”的意义与用法相同的一项是（ ） （2 分）A齐之习辞者也 B乃记之而去C久之，目似瞑 D予独爱莲之出淤泥而不染 11下列对文段内容的理解错误的一项是（ ） （2 分）A孝宗当初爱惜杨万里的才干，因韩侂胄的谗言而未重用杨万里。B韩侂胄“属万里为之记，许以掖垣” ，
7、曾想要笼络杨万里。C “官可弃，记不作可” ，表现了杨万里是个很有气节的人。D杨万里最终因奸臣当道，忧愤国事而死。12解释下列句中加点的字。 （4 分）由此不见用 见： 属万里为之记 属： 侂胄专僭日益甚 益： 遽言侂胄用兵事 遽： 13用现代汉语翻译文中画线的句子。 （2 分）又书十四言别妻子，落笔而逝。译： （三） （4 分）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，
8、而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。14文中“绝大部分”一词能不能去掉？为什么？（2 分）答： 15画线句子运用了哪些说明方法?其作用是什么? （2 分）答： （四） （14 分）几生修得到梅花在万紫千红的花的世界，梅花是最特立独行的一种。3江南的冬天还未过去，寒风肆虐，雪花纷飞，万木都在沉睡之中，而梅花却在这时，绽开 一树树的花朵，向人们报告着春之将至的讯息。她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。怒号的狂风不是不想吹灭她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的娇媚，而她却在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那纷纷扬扬从天而
9、降的雪花，似乎成了她玉洁冰清的知音，心魂相印的伴侣。在无锡梅园观赏过梅花，走进梅花，你会感到诗意像湖水一样漫上心头。润如凝脂的红梅，洁如瑞雪的白梅，碧光盈盈的绿梅，明艳灿灿的黄梅，构成了一个缤纷多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半点尘埃的侵染，宛若悄然飘落凡尘的仙子，真正是冰肌 玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她们对照，越发显得梅花的脱俗。置身花下，你会被随之而来的清幽的芳馨环绕，使你立刻想到“暗香浮动” 。梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人，她若有若无，清逸幽雅，它是那么婉约和内敛。观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的奇崛突兀，有的苍劲朴拙，有的狂放洒脱。怪不得古人说“梅以形势为第一
10、” 。最喜欢看那棵古梅，虬曲盘错，势如游龙。铁骨嶙峋、古朴苍劲的枝头，绽放着朵朵温润率真的红梅，那种强烈的对比给你以心灵的撞击，无法用语言描述。仿佛眼前的梅花是从悠远的历史深处走来，她曾与宋代林和靖相伴相守，在西湖孤山朦胧的月色下， “疏影横斜水清浅 ，暗香浮动月黄昏” ；她曾和画家王冕相交，是王冕笔下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬。她是陆游一生痴迷的梅花，她是王维、苏轼、杨万里、范大成他们曾经反复歌咏的梅花，她是被鲁迅识为“只有梅花是知己”的那一树，她是历代有道的君子仰慕钦敬，视为修养的典范，感叹“几生修得到梅花”的那一树。特立独行
11、的梅花从历史深处走来，那冰肌玉骨的韵致，高标清雅的圣洁，横斜疏美的仙姿，傲岸坚贞的风骨，凌霜斗雪的意志，独步早春的气魄，铸成了华夏民族的心魂，成为了中华民族代代相袭的品格和精神。站在梅花前， 无法用语言表达自己的心境，还是陆游说的好啊， “何方可化身千亿，一树梅花一放翁” 。16请从修辞角度赏析文章第自然段画线的句子。 （3 分） 答： 17文章第自然段连用两个“不是不想” ，请从句式上分析有何作用？（3 分）答： 18作者在梅园赏梅 时感到了诗意，梅花的哪些特点富有 诗意？请结合文章第自然段概括。 （4 分） 答： 19文章第自然段在全文中有怎样的作用？请从结构和内容两个方面加以分析。 （4
12、 分）答： 三、表达与交流（共 46 分）20阅读下面的材料，完成题目。（6 分）在“汉字专题”活动期间，为了让更多的同学了解汉字，感受汉字的魅力，更好地正确运用汉字，班级将召开“汉字的魅力”主题班会。假如你做主持人，请你设计一段富有诗意和鼓动性的开场白。21作文（40 分）4不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽请以“这也是一种美丽”为题写一篇文章。要求：（1）选材真实，情感真挚。（2）不少于 600 字。（3） 文中不要出现真实的校名、人名。2014
13、-2015 学年第一学期期终考试八年级语文试卷答案一、积累与运用（共 22 分）12 略3 （2 分）C 4 （2 分）B 5 （2 分）C 6 （2 分）D 7 （2 分）A二、阅读与赏析（共 32 分）（一） （4 分）8 （2 分）清幽，宁静9 （2 分）表达了诗人热爱自然、恬淡旷达（乐观）的思想情感。（二）（10 分）10 （2 分） B 11 （2 分）A12 （4 分）被 同“嘱” ，嘱托，嘱咐 更加 立即，赶快13 （2 分） （杨万里）又写下了十四个字告别妻子儿女，写罢就去世了。（得分点：书、妻子）（三） （4 分）14 （2 分）不能（0.5 分） 。 “绝大部分”是“大多数
14、”的意思（0.5 分） ，我国建筑大多数是对称的，但也有不对称的（0.5 分） 。如果去掉就太绝对。这个词体现了说明文语言的准确性（0.5 分） 。15 （2 分 ）打比方（0.5 分） ，作比较（0.5 分） ， 生动形象地突出强调了苏州园林不讲究对称，具有自然之趣的特点（1 分） 。（四） （1 4 分）16 （3 分）这句话运用了拟人的修辞方法（1 分） ，生动形象地写出了梅花不畏严寒，独自开放在漫天飞雪中的情态（1 分） ，表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情（1 分） 。17 （3 分） 连用两个“不是不想” ， 双重否定（1 分）使语气更为强烈（0.5 分） ；强调了狂风、大雪无
15、力与梅花抗争（0.5 分） ，表现了梅花顽强的生命力（1 分） 。18 （4 分）梅花颜色缤纷多彩；梅花气质超凡脱俗；梅花香气清逸幽雅、婉约内敛； 梅花枝干姿态极美。 （每点 1 分）19 （4 分）结构上：总结全文（1 分） ，照应开头（1 分） ，再次点明梅花特立独行的风骨；内容上：升华主题（或“深化主题” ） （1 分） ，将梅花的精神升华为华夏民族的心魂和中华民族代代相袭的品格和精神（1 分） 。三、表达与交流（共 46 分）20 （6 分）有称呼语（1 分） ，有汉字魅力内容的解说即可（5 分） 。例如：同学们：中国文化，上下五千年，是靠汉字传承的。自古以来，汉字不仅传承了华夏历史文化和文明，而且汉字作为一种艺术，也是独一无二的。汉字是世界上至今唯一流行并通用的表意文字，汉字的博大精深和无穷魅力，是任何一种拼音文字都无法比拟的。让我们大家一起来感受汉字的魅力吧！21 （40 分）31 分切入。
