义务教育课程标准实验教科书,九年级 上册,人民教育出版社,24.3 正多边形和圆（第2课时）,实际生活中，经常会遇到画平面正多边形的问题，比如画一个六角螺帽的平面图，画一个五角形等，这些问题都与等分圆周有关，要制造如图中零件，也需要等分圆周,例如，我们可以这样来画一个边长为2cm的正六边形 第一种方法，如图，以2cm为半径作一个O，用量角器画一个等于 的圆心角，它对着一段弧，然后在圆上依次截取与这 条弧相等的弧，就得到圆的6个等分点，顺次连接各分点，即可得出正六边形,O,活动1,利用这种方法可以画出任意的正n边形.,第二种方法，如图，以2cm为半径作一个O，由于正六边形的半径等于边长，所以在圆上依次截取等于2cm的弦，就可以将圆六等分，顺次连接各分点即可,O,活动2,参照图，按照一定比例，画一个停车让行的交通标志的外缘,活动3,用等分圆周的方法画出下列图案：,活动4,练习,
