1、21.2二次根式的乘除(2),问题：1.什么叫二次根式？,2.填一填:,活动一:温故知新 共同进步,(,)2 =_ ；,（2）(,)2=_；,（1）,（3）(,)2=_；,（4）(,)2=_；,（5）,=_；,（6）,=_；,（7）,=,思考问题3：数学活动课上，小明想设计一个面积为 、宽为 的矩形绘图板，你能帮他列式表示该矩形的长吗？你能不用计算器算出这个长吗？,二次根式的乘法：,(a0,b0),活动二：计算下式,观察计算结果,你发现什么规律?,规律:,1、计算2、化简,活动三 基础应用 轻松过关,题组一,变式应用：,1、填空：2、选择填空：,（1）,（ ）,B,C,D,A,B,题组二,法则
2、,（3）阅读下列运算过程：，数学上将这种把分母的根号去掉的过程称作“分母有理化”，那么，化简 的结果是（ ）A2 B6 C D,活动三 变式训练，巩固新知,题组二,C,活动三 变式训练，巩固新知,拓展运用 挑战自我,1）计算,的结果是（ ）,B,C,D,A,题组三,2,A,2）,下列各式成立的是（ ）,A,B,D,C,C,课外探究：观察下列二次根式有什 么共同特征,活动四 课堂小结：,请同学们回顾本节课，谈谈你的体会与收获，与同伴交流分享：1、本节课你有哪些收获？2、还有那些疑惑与困惑，需要老师和同学的帮助？3、梳理一下，你学习了那些二次根式的性质和运算法则？,必做题：第12页习题21.2第2、 3 、5 题 选做题: 另行布置,推荐作业：,
