收藏 分享(赏)

2.7 直角三角形的全等判定 课件(浙教版八上).ppt

上传人:HR专家 文档编号:6102242 上传时间:2019-03-27 格式:PPT 页数:11 大小:352.65KB
下载 相关 举报
2.7 直角三角形的全等判定 课件(浙教版八上).ppt_第1页
第1页 / 共11页
2.7 直角三角形的全等判定 课件(浙教版八上).ppt_第2页
第2页 / 共11页
2.7 直角三角形的全等判定 课件(浙教版八上).ppt_第3页
第3页 / 共11页
2.7 直角三角形的全等判定 课件(浙教版八上).ppt_第4页
第4页 / 共11页
2.7 直角三角形的全等判定 课件(浙教版八上).ppt_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

2.7 直角三角形全等的判定,斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.,简写:“斜边、直角边”或“HL”,C=C=90A B=ABA C= AC( 或BC= BC),RtABCRt ABC(H L),直角三角形全等的判定方法,练习1如图,在 ABC中,D是BC的中点,DEAB于E,DFAC于F,且DE=DF,则AB=AC。说明理由。,A,B,C,D,E,F,已知线段a、c(ac),画一个RtABC,使C=90 ,一直角边CB=a,斜边AB=c.,画一画,例 如图,已知P是AOB内部一点,PDOA, PEOB,D,E分别是垂足,且PD=PE。 求证:点P在AOB的平分线上。,角的内部,到角两边距离相等的点,在这个角的平分线上。,角平分线性质定理:,PD=PE(角平分线性质),OP平分AOB,练习1:如图,ABD=ACD=90,1=2,则AD平分BAC,请说明理由。,练习2 :如图,ABBD于点B,CDBD于点D,P是BD上一点,且AP=PC,APPC,则ABPPDC,请说明理由。,体会.分享,说能出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗?,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报