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2.4 绝对值与相反数教学课件(3) (苏科版七年级上).ppt

上传人:HR专家 文档编号:6101118 上传时间:2019-03-27 格式:PPT 页数:9 大小:265.15KB
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1、2.4 绝对值与相反数(3),根据绝对值和相反数的意义填空,(1),2.3,(2),(3),-5= ,-10.5= , ,,0= ,0的相反数是,0,0,5的相反数是 ,10.5的相反数是 ,,的相反数是 ;,2.3= , ,,5,10.5,5,10.5,议一议,正数的绝对值是它本身负数的绝对值是它的相反数 0的绝对值还是0,思 考: 什么数的绝对值是它本身? 什么数的绝对值是它的相反数?,一个数与它的绝对值有什么关系?,例1:求下列各数的绝对值: +6,-3,-2.7,0,例2:计算: (1)- + (2) - (3) (4) ,回顾:,如何比较两个数的大小?,(1)2 与 0,(2)-2

2、与 0,(3)2 与 -2,(4)-2 与-4,(5) 2 与4,正数0,负数0,正数负数,表示两个正数的点离原点越远,这个点所表示的数越大。,表示两个负数的点离原点越远,这个点所表示的数越小。,不画数轴,如何比较两个正数、两个负数的大小?,小组讨论:,两个正数,绝对值大的正数较大。,两个负数,绝对值大的负数反而小。,例1.,比较-9.5与-1.75的大小。,解:,9.5,1.75, -9.5 -1.75,两个负数,绝对值大的反而小。,先判正负,再用法则。,一、比较下列各组数的大小:,二、填空,小结,回头一看,我想说,1.正数的绝对值是 ,负数的绝对值是 ,0的绝对值 2.一个数的绝对值是 数。 3.两个正数, 大,两个负数, 反而小。,

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