1、20182019学年度第一学期期中试题高二历史试卷（文科）考试时间：90 分钟 分值：100 分一、单项选择题（1.5 分，共 60分）1.在我国，很多姓氏的宗族很看重修族谱，修谱往往讲究族系传承和辈分排序。这种重视修族谱的观念与下列哪一个古代政治制度有关A. 世袭制B. 礼乐制C. 宗法制D. 分封制【答案】C【解析】【详解】材料“很多姓氏的宗族很看重修族谱”体现出血缘关系；根据所学知识可知，宗法制是西周统治者创立的利用血缘关系的亲疏来维护政治关系的上下尊卑贵贱秩序的社会政治制度，宗法制对后世影响深远，如认祖归宗、家谱、祭祖、家族、祠堂、父辈称呼等都与宗法制有关，故 C项正确；“世袭制”就是
2、古代君王去世或逊位后，将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度，故 A项排除；礼乐制是周代维护封建制度而建立起的文化制度，故 B项排除；D 项是西周时期的地方行政制度，排除。2.在上海嘉定孔庙内有一个博物馆，馆内藏有一张我国迄今发现并保存下来的唯一一份殿试试卷明朝万历年间状元赵秉忠殿试的试卷。这张试卷体现了A. 察举制B. 九品中正制C. 科举制D. 征辟制【答案】C【解析】首先“殿试”就是科举制独有的一项考试环节，所以这张试卷体现的就是科举制的内容，所以本题选择 C选项。A、D 选项是汉代的选官用官制度，没有殿试这一环节；B 选项是魏晋时期的选官用官制度，也没有殿试这一环节。点睛：科举制的过
3、程十分复杂，首先要经过童生试，包括县试、府试和院试三个阶段。其次是乡试、会试，最后是殿试。通过层层筛选，选拔人才。明清殿试后分为三甲：一甲三名赐进士及第，通称状元、榜眼、探花；二甲赐进士出身，第一名通称传胪；三甲赐同进士出身。3.王阳明说：“无善无恶是心之体，有善有恶是意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。”“心之所发处便是行，一念不善，便是恶行” 。对该材料理解错误的是A. 目的是为了加强人的道德修养B. 体现了“知行合一”的认识论学说C. 正确揭示了认识与实践的关系D. 认为良知是存在人们心中的天理【答案】C【解析】试题分析：本题考查学生解读分析史料能力。材料中“心之所发处便是行，一念不
4、善，便是恶行”的文字信息说明王阳明没有真正认识到认识与实践的关系，故本题选择 C。考点：中国传统文化主流思想的演变宋明理学王阳明心学。4.太平天国“试图从土地所有制方面解决了占中国绝大多数人口的农民的土地问题” 。为此，它颁布了A. 资政新篇B. 天朝田亩制度C. 土地法令D. 中国土地法大纲【答案】B【解析】根据所学知识可知， 天朝田亩制度的实质是把封建的地主土地所有制变成农民的土地所有制，故 B项正确；A 项是中国近代第一个要在中国走资本主义的方案，也同样不涉及到农民的土地问题；CD 项是中共颁布。点睛：“太平天国” “从土地所有制方面” “农民的土地问题”是解题的关键信息。5.雅典是古代
5、民主思想与实践的摇篮，近代西方启蒙学者和资产阶级革命家提出的三权分立和民享、民有、民治的思想，便来自古希腊的经验。雅典民主制的基本特点是A. 独立自治B. 三权分立C. 人民主权与轮番而治D. 小国寡民【答案】C【解析】试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。独立自治、小国寡民是古希腊城邦的特点，排除 AD；三权分立是近代西方代议制的特点，排除 B；古代雅典实行直接民主，抽签选举，轮流坐庄，因此 C符合题意。考点：古代希腊、罗马的政治文明卓尔不群的雅典雅典民主政治的特点6.1936年 12月 12日，为了劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策，停止内战，一致抗日，时任西北
6、剿匪副总司令、东北军领袖张学良和时任国民革命军第十七路军总指挥、西北军领袖杨虎城发动“兵谏” ，扣留了时任国民政府军事委员会委员长和西北剿匪总司令的蒋介石，这一事件史称A. 红军长征B. 西安事变C. 南昌起义D. 工农武装割据【答案】B【解析】首先根据时间“1936 年 12月 12日” ，可以判断本题涉及的内容是“双十二事变”即“西安事变” 。再根据材料中涉及的人物：张学良、杨虎城和蒋介石，在一部印证了我们判断的正确性，所以本题选择 B选项。其它选项的时间都不符合条件，故排除。点睛：本题最关键的一点就是时间，A 选项长征是 1936年 10月结束的；C 选项是 1927年发生的；D 选项是
7、 国民革命时期这十年内发生的，都与材料给出的时间不符，所以可以直接选出正确答案。7.19世纪晚期一西方报纸称“甲午以后，中国有三党：守旧党意在保现存之局面；中立党意在保国以变法；维新党意以作乱为自振之机” 。文中的守旧党、中立党和维新党分别是指A. 顽固派、抵抗派和洋务派B. 抵抗派、洋务派和维新派C. 抵抗派、维新派和革命派D. 顽固派、维新派和革命派【答案】D【解析】【详解】从“守旧党意在保现存之局面；中立党意在保国以变法；维新党意以作乱为自振之机”可以看出三个党的不同政治主张：守旧党”即主张原封不动维护封建统治的顽固派；“中立党”保国以变法，符合维新派主张；而题干材料中的“维新党”主张“
8、作乱” ，应是革命党人；所以答案选 D，排除 ABC。8.明朝中期，山西大同等处， “膏腴土田悉为豪强占种。 ”这反映了当时A. 土地兼并现象严重 B. 资本主义萌芽出现C. 自然经济开始解体 D. 农业耕作技术提高【答案】A【解析】材料中“膏腴土田悉为豪强占种”说明当时土地兼并严重，故 A项正确；材料中没有体现出雇佣关系，故 B项排除；C 项是从 19世纪中期开始，排除；D 项材料中没有体现出。9.20世纪 30年代，美国成立了著名的田纳西流域管理署，负责综合治理田纳西河，这是当时美国兴办的最大工程。美国政府建立这一工程的直接目的是A. 拉动就业以缓和社会矛盾B. 发展农业以摆脱经济危机C.
9、 兴修水利以防止水土流失D. 保护环境以促进可持续发展【答案】A【解析】【详解】根据材料和所学知识可知，在罗斯福新政时期，政府举办了许多公共工程，提供了大量的就业机会，其中田纳西水利工程就是其中之一，故 A项正确；B 项是罗斯福新政中农业政策的影响，排除；CD 项是治理田纳西河的目的之一，但并非直接目的，排除。10.近代中国向西方学习，经历了学“器” 、学“制” 、学“神”的三个阶段。能作为三个阶段标志性的事件是A. 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命B. 太平天国、戊戌变法、辛亥革命C. 洋务运动、辛亥革命、新文化运动D. 戊戌变法、辛亥革命、新文化运动【答案】C【解析】学“器”是指学习西方技术的
10、洋务运动，学“制”是指学习西方制度的辛亥革命，学“神”是指学习西方思想文化的新文化运动，所以综上所述本题答案只有选 C是符合题意的，正确。11.新三民主义主要“新”在A. 符合社会主义革命的要求B. 具有鲜明反帝反封建的内涵C. 代表工农群众的根本利益D. 确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，新三民主义明确提出了反帝反封建的主张，这是新三民主义“新”的所在，故 B项正确；AC 项符合中共的革命纲领，排除；D 项是国民党一大的内容，不是新三民主义“新”的主要表现，排除。12.孙中山在遗嘱中说：“积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众及联合世
11、界上平等待我之民族，共同奋斗。 ”这个遗嘱的原则与以下哪一主张相一致A. 兴中会纲领B. 同盟会纲领C. 新三民主义D. 三大政策【答案】D【解析】试题分析：最能体现“联合世界上以平等待我之民族”的是指“联俄” ，体现“唤起民众”的是“联共” “扶助农工” 。而“联俄联共扶助农工”是孙中山三大政策的内容，故选 D。AB项主张反满革命；C 项主张反封反军阀，进行北伐战争。ABC 项并未体现出孙中山的联共唤起民众的内容。考点：20 世纪以来中国重大思想理论成果孙中山的三民主义三大政策13.毛泽东思想是马克思主义中国化的产物。下列红色旅游景点最能见证毛泽东思想走向成熟的是A. 毛泽东故居B. 瑞金苏
12、维埃旧址C. 延安窑洞D. 遵义会议旧址【答案】C【解析】根据所学知识可知，毛泽东思想成熟的标志是 1940年 1月新民主主义论的发表，这个时期是中共历史上的延安时期，故 C项正确；A 项是毛泽东出生的地方，排除；B 项是毛泽东思想诞生，排除；D 项是中共从幼稚走向成熟的标志，排除。点睛：首先要明确“毛泽东思想走向成熟”的标志；然后结合所学知识分析四个选项找出正确答案。14.宋代产生了中国绘画最好的山水画，画家从细小的一只鸟、一朵花开始，最后扩大成为对宇宙自然全面的观察研究。与这一绘画风格密切相关的哲学观点是A. 格物致知B. 天人感应C. 知行合一D. 天行有常【答案】A【解析】【详解】从材
13、料“宋代” “画家从细小的一只鸟、一朵花开始，最后扩大成为对宇宙自然的全面观察研究”可知画家认真研究事物，这体现了理学家主张的格物致知的思想，故 A项正确；天人感应是汉代儒学的内容，材料无法体现，故 B项排除；知行合一是明朝王阳明的思想，故 C项排除；天行有常是荀子的思想，材料没有体现出，故 D项排除。【点睛】 “宋代” “画家从细小的一只鸟、一朵花开始，最后扩大成为对宇宙自然的全面观察研究”是解题的关键信息。15.正是有这样的对夷情零碎、模糊的了解，使一些思想家们在鸦片战争之后能够正视对手即来自异邦的夷人在西方殃民者入侵压力下开出的“外来药” ，较之先前的“古时丹”无疑是变革性的进步。文中的
14、“外来药”在当时产生的重大影响是A. 推动了中国人重新认识世界B. 动摇了封建思想的正统地位C. 为维新运动奠定了思想基础D. 传播资产阶级的思想和文化【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。由材料“经世思想家们在鸦片战争之后能够正视对手即来自异邦的夷人” ，联系所学，所谓“经世思想家们”指地主阶级抵抗派，以魏源为代表，提出了“师夷长技以制夷” ，开始引导国人引导人们关注世界形势，故 A项正确。B 只是现象，不符合题意，排除；C 派别属性错了，排除；D 不符合地主阶级抵抗派的属性，排除。故选 A。考点：近代中国思想解放的潮流新思想的萌发新思想的萌发16.有人说
15、，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子” ；启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上的“笼子”同时，把统治者关进了“笼子” 。据此判断，启蒙运动的进一步发展主要体现在A. 推动了近代自然科学的发展B. 批判封建专制制度和宗教神学C. 为“理性王国”的创立奠定了理论基础D. 进一步解放了人们的思想【答案】C【解析】【详解】根据材料“把统治者关进了笼子”并结合所学知识可知，启蒙运动的进一步发展主要体现在提出民主制度构想，强调权力的制衡，为“理性王国”的创立奠定了理论基础，故C项正确；材料反映的是启蒙思想对政治影响，故 A项排除；BD 项不属于启蒙运动的新发展，排除。【点睛】 “把统治者关进
16、了笼子”是关键信息。17.古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的A. 民主思想B. 无神论思想C. 科学思想D. 人文主义思想【答案】D【解析】试题分析：本题实际上考查的是对材料的理解能力。由材料“神塑造为生动逼真的人的形象”可知，古希腊肯定人，这体现了古希腊的人文主义的思想，所以答案选 D。其他选项与题干不符，排除。考点：西方人文精神的起源古希腊的思想人文主义的思想:18.明朝后期的李贽“离经叛道” ，自称异端，向正统思想挑战；文艺复兴时期的薄伽丘在十日谈中抨击封建道德和教会的禁欲思想，二者在本质上都反映了A. 资产阶级反封建的要求B. 封建君主专制统治的腐朽和没
17、落C. 资本主义萌芽时期个性解放的要求D. 城市商品经济发展，市民对通俗文化的要求【答案】C【解析】依据所学知识可知，李贽的主张反映了明代商品经济的发展对传统封建思想的猛烈冲击，代表了资本主义萌芽时期要求个性解放的利益诉求；薄伽丘在十日谈中抨击封建道德和教会的禁欲思想也强调的是资本主义萌芽时期资产阶级对个性解放的要求，故 C项正确；李贽不是资产阶级的代表，故 A项错误； CD两项显然与反映新兴资本主义萌芽的发展诉求的本质特征不符。19.21世纪初中国已有 95以上商品资源实现市场配置，而定价商品不足 5，出现这种现象的主要原因是A. 社会生产力的高度发达B. 实行社会主义市场经济C. 人民生活
18、水平显著提高D. 社会主义制度的优越性【答案】B【解析】从材料中 95以上商品资源实现市场配置，说明中国实行社会主义市场经济体制取得了一定成果，所以本题选择 B选项。A 选项错误，我国还处于社会主义初级阶段，生产力并没有高度发达。C 选项从材料无法直接得出；D 选项错在材料没有与资本主义进行对比，无法得出该结论。20.马丁路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。 ”该材料反映了马丁路德A. 倡导人的解放B. 否定基督教C. 宣扬圣经精神D. 否定教皇地位【答案】D【解析】据材料“
19、让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务”并结合所学知识可知，这反映了马丁路德主张世俗政权高于教皇权力，这否定了教皇地位，故 D项正确；材料主旨显然不是倡导人的解放，故 A项错误；马丁路德也没有否定基督教，故 B项错误；材料也没有体现圣经精神，故 C项错误。故选 D。21.孔子和苏格拉底是公元前 5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是A. 重视道德的意义B. 肯定人的价值C. 强调知识的作用D. 推崇君主权威【答案】D【解析】试题分析：根据所学知识可知，孔子是儒家思想代表人物，主张德治，苏格拉底是主张知德合一，A 项是两者的共同点，不符合题意；孔子是对鬼神敬而远之，是有为思想，苏格拉底的
20、思想是人文精神的体现，B 项是共同点，不符合题意；孔子与苏格拉底都重视教育与知识，C项也是两者的共同点，不符合题意；苏格拉底是生活在雅典民主政治环境下，故推崇君主的权威不符合苏格拉底，D 项不同点，符合题意。所以选 D考点：中国传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣孔子；西方人文精神的起源苏格拉底苏格拉底的主张22.苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。 ”这段话表明苏格拉底A. 维护公民生存权利B. 捍卫思想自由原则C. 抗议雅典司法
21、不公D. 反对贵族专权暴政【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查智者运动。根据材料信息，结合所学知识可知“唤醒你们、说服你们”涉及到思想方面的问题，即这段话的主旨在于表明苏格拉底其实是在捍卫思想自由原则的，选 B是符合题意的，正确；材料不涉及公民生存权利方面的信息，选项 A不符合题意，排除；材料不涉及司法不公方面的的信息，选项 C不符合题意，排除；材料是强调思想自由而非反对贵族专权暴政，选项 D不符合题意，排除；故本题选 B。考点：西方人文精神的起源智者运动苏格拉底23.温家宝总理在同文学艺术家谈心的讲话中，高度评价文艺复兴时代是“一个百花竞放、硕果累累、群星灿烂、人才辈出的光辉时代” ，
22、“经济的大繁荣往往会带来思想文化的空前活跃” 。意大利最早出现文艺复兴且成就辉煌的根本原因是A. 资本主义萌芽首先在意大利出现B. 得天独厚的人才优势C. 大量古希腊、罗马文化的遗存D. 资产阶级强烈要求反对封建制度【答案】A【解析】24.北京奥运会的会歌中唱道：“我和你，心连心，同住地球村；为梦想，千里行，相会在北京” 。我们经常所说的“地球村”突出体现了世界经济发展过程中的特点是A. 经济全球化B. 知识经济C. 世界大同D. 世界多极化【答案】A【解析】首先明确材料中涉及的是经济问题，所以排除 D选项，世界多极化是政治领域的内容。再从“地球村”这一名称来看，符合条件的只有 A选项。B 选
23、项只是经济领域的一部分，故排除；C选项是一种政治理想，故排除。25.下图展示的是哪一区域性集团的旗帜及货币A. 亚太经合组织B. 北美自由贸易区C. 欧洲联盟D. 东南亚国家联盟【答案】C【解析】图片中反映的是欧盟的旗帜和欧元；根据所学知识可以这是欧洲联盟的旗帜和货币，故 C项正确；ABD 项排除。26.哥白尼认为：“太阳居于宇宙中心静止不动，而包括地球在内的各行垦都绕太阳转动” ，这一学说被当时人们视为一场“革命” 。这是因为它A. 撼动了中世纪神学基础，显示了挑战权威的态度B. 开创了近代实验科学，提出了研究自然的新方法C. 概括了宇宙运动规律，指引人类认识自然的方向D. 开辟了天文学新领
24、域，标志近代自然科学的形成【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及对材料的解读能力。哥白尼的天体运行论提出日心说，否定了教会的地心说。 “地球中心说”是中世纪神学基础。哥白尼“太阳中心说”的提出，是对中世纪的“地球中心说”的挑战。故选 A。B 是伽利略;C是牛顿;D 标志着近代自然科学的形成的是牛顿的.考点：现代科学技术相对论和量子论哥白尼27.下图反映了 1870年和 1900年的世界石油产量，以下选项中能影响该时期世界石油产量的是A. 石油化工业大发展B. 飞机制造业大发展C. 斯蒂芬孙发明了火车机车D. 内燃机的发明和使用【答案】D【解析】试题分析：本题
25、主要考查知识的迁移能力。内燃机发明和广泛使用突出体现在汽车产业。汽车产业的发展推动石油开采。 故选 D考点：第二次工业革命 点评：本题难度为小28.“两个世纪前，1000 个人当中没有一个人穿袜子，一个世纪以前，500 个人当中没有一个穿袜子，现在 1000个人当中没有一个人不穿袜子。 ”（引自 1831年机械的成绩 ） ，这段通俗的话说明的本质问题是A. 第二次工业革命极大地改变了人们的生活习惯B. 工业时代的到来极大地提高了人们的生活质量C. 生产力的发展促进了社会的进步D. 资本主义制度的确立推动了社会生产力的发展【答案】B【解析】解答本题学生易误选 A项，原因在于没把握题干的关键词“本
26、质” ，A 项说明的是现象。只有B项才符合题意，1831 年正值工业革命时期，因此本质上反映了工业革命的影响。C 错在“更懂得生活享受” ，仅从穿袜子普及了不足以说明这一点；D 不对，没有体现资本主义制度确立的作用。29.新发明改变了我们的生活，同时出现了很多新的职业，下列职业出现的先后顺序是接线员火车司机空姐网管A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，火车司机是第一次工业革命的产物，电话接线员和空姐是第二次工业革命的产物，网络管理员是第三次科技革命的产物；因此正确顺序是；所以答案选 B。30.美国国防部官员阿兰坎彭在第一场信息战争中写道：海湾战争是一场“一盎司硅片
27、比一吨铀还要有作用的战争” ，这说明A. 核武器的破坏作用已消失B. 现代信息技术是决定战争胜负的根本因素C. 电脑网络技术在战争中发挥越来越大的作用D. 现代战争不需要人的参与【答案】C【解析】“一盎司硅片比一吨铀还要有作用” ，体现的是现代信息技术在战争中的作用。故 C正确。注意其他三个选项说法本身是不正确的。31.美国“战神 1X”火箭和中国第三颗北斗卫星的研发，共同反映了人类活动空间不断拓展，其最主要的原因应该是A. 文学革命的促进B. 科技革命的推动C. 国际竞争的加剧D. 世界经济联系的密切【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，美国“战神 1X”火箭和中国第三颗北斗卫星的研发
28、共同反映了人类航天技术的发展进步和人类对外层空间拓展的不断深入，航天技术主要与第三次科技革命有关系，故 B项正确；材料反映的是科技的作用，没有反映出文学革命和世界经济的发展，故 AD项排除；材料没有体现出国际竞争，故 C项排除。32.“泰坦尼克”号最后一位幸存者米尔维娜迪安于 2009年 6月 1日去世。她所在的“泰坦尼克”号是 1912年 4月 15日被一处冰山撞沉的。它在沉没前使用的求救工具不会是A. 电话B. 信号灯C. 电报D. 互联网【答案】D【解析】【详解】根据材料“1912 年 4月 15日”并结合所学知识可知，1912 年时信号灯、电报和电话都已经出现，都有可能是其求救工具，故
29、 ABC正确，不符合题意；互联网相关的信息技术是在 20世界 40年代才出现，故 D项错误，符合题意。【点睛】关键时间信息是“1912 年 4月 15日” 。33.“人肉搜索”在中国网络中曾是一个热门词。在汶川地震中，人肉搜索帮助许多人找到了亲人；但是也发生了某大学学生因被怀疑谩骂周恩来而遭人肉搜索，最后只好弃学的事件。这些情况表明网络具有传递信息快捷的特点网络改变了人们的工作和生活方式网络已成为替代法律和行政手段的社会伦理道德防护墙网络自由的滥用带来了一些弊端A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：由“在汶川地震中，人肉搜索帮助许多人找到了亲人；但是也发生了某大学学生因被怀疑谩骂
30、周恩来而遭人肉搜索，最后只好弃学躲起来的事件”可以看出网络具有传递信息迅捷的特点、网络改变了人们的工作和生活方式、网络自由的滥用等带来了一些弊端，所以本题答案选 C项。中的“代替”错误，所以本题要排除 ABD三项。考点：近现代物质生活习俗的变迁大众传媒互联网34.中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重” ，周的“秩序井然” ，战国的“清新” ，汉的“凝重” ，六朝的“清瘦” ，唐的“丰满华丽” ，宋的“理性美” ，元的“粗壮豪放” ，明的“敦厚繁丽” ，清的“纤巧” 。这里周的“秩序井然” 、战国的“清新” 、唐的“丰满华丽” 、宋的“理性美”折射出的历史现象分别是A. 宗法制、 “
31、百家争鸣” 、民主政治、新思潮萌发B. 郡县制、 “罢黜百家” 、政治腐朽、理学盛行C. 郡县制、 “百家争鸣” 、国家富强、 “经世致用”思想D. 宗法制、 “百家争鸣” 、国家富强、理学盛行【答案】D【解析】本题从服饰的角度入手，考察不同时期的历史特征。周的“秩序井然”反映的是服装在周代礼乐制度上的表现，是为了维护分封制和宗法制形成的等级秩序。战国时期，社会发生重大变革，分封制和宗法制逐渐瓦解，封建的生产关系逐渐形成，出现百家争鸣的局面，解放了人们的思想，服装的变化趋于“清新” 。唐朝政治安定，经济繁荣，对外交流频繁，人们的服装也显得“丰满华丽” 。宋朝统治者重视伦理道德教育，理学兴起，人
32、们的穿着不再彰显个性，突出了服装的“理性美” 。所以答案选 D项。【考点】中国传统文化主流思想的演变宋明理学宋明理学的内容及影响35.新青年创刊时即大力提倡民主与科学，但其后十余年间所发表的专门论述民主与科学的文章并不多，尽管如此， “民主”与“科学”仍然被认为是新文化运动的基本口号，这主要因为民主与科学是A. 改造中国的迫切要求B. 世界历史发展的潮流C. 西方兴起的历史经验D. 倡导文学革命的需要【答案】A【解析】试题分析：本题考查新文化运动,意在考查考生正确理解历史概念和分析问题的能力。尽管新文化运动时期专门论述民主和科学的文章不多,但民主和科学反映了当时中国人利用民主和科学改造中国的迫
33、切要求,所以成为新文化运动的两大基本口号。36.甲午战后，梁启超提出“诗界革命” ，曾赋诗“泱泱哉我中华物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂裔吾中华！”这反映出“诗界革命”A. 倡导民主革命的思想B. 推动了白话文运动C. 适应了救亡图存的需要D. 成为改良思潮的开端【答案】C【解析】试题分析：梁启超是戊戌变法时期的代表人物，而“白话文”是新文化运动时期，故 A项排除；结合甲午战后的时代背景，可知梁启超提出的“诗界革命”是为了适应救亡图存的需要，故 B项正确；改良思想的开端应该是在早期维新思想时期，与题意时间不合，故 C项排除；据题干中“君不见英日区区三岛尚崛起，况
34、乃堂矞吾中华”可得出梁启超希望中国能像英日那样崛起，并没有对民主革命进行阐释，故 D项排除。考点：近代中国的思想解放潮流“师夷长技”到维新变法梁启超思想主张37.斯塔夫里阿诺斯的历史观摒弃了西方传统的世界历史的阐释方法，如“古代中古近（现）代”的“三分法” ，将整个人类历史的演进划分成两个基本的阶段，即 1500年以前诸孤立地区的世界和 1500年以后西方的兴起并占优势的世界。这样的划分显示出作者的历史观是A. 社会史观B. 近代化史观C. 革命史观D. 全球史观【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查史学理论“全球史观” ，作者主张以“全球史观”指导研究历史，“关注的是整个人类” ，承认文明
35、的多样性，且材料本身未涉及政治、经济和社会生活方面，ABC三项错误，故答案选 D。考点：史学理论与常识史观全球史观【名师点睛】此题实际上考查的是史观的问题。常考的史观主要有唯物史观、全球化史观、文明史观、社会史观、近代化史观等。全球化史观是站在全球的立场上分析问题的史观；唯物史观强调的是历史发展规律是不以人的意志为转移的；现代化史观站在生产力发展的角度，从经济的角度思考为主；文明史观强调文明是多元的，相互包容学习的。38.1897年 10月，严复等人在天津创办国闻报 ，一方面选择百余种外国报刊作为稿件来源，另一方面还派员到各地采访，国内偏重于北方各省，国外则设访员于伦敦、巴黎、柏林、彼得堡、纽
36、约、华盛顿等处。这表明A. 国内无报刊供其选稿B. 维新派要让读者了解国内外大事C. 清政府允许自由办报D. 维新思想的传播仅限于北方各省【答案】B【解析】材料没涉及国内报刊的有无，不选 A。材料没有体现清政府的态度，不选 C。D 中“仅仅限于”表达错误。从材料看， 国闻报的稿件来源有国外的，也有国内的，说明维新派项让读者了解国内外大事，故选 B。39.有学者认为河南偃师二里头文化遗址是传说中的夏朝都邑。以下考古发现中，最有力的证据是A. 石制农具 B. 青铜礼器 C. 宫殿遗址 D. 家畜遗骨【答案】C【解析】试题分析：本题考查夏朝。A项，石制农具的出土，表明夏朝的农业生产尚处于原始阶段，并
37、无长足进步，与二里头是否能成为夏都并无关系。故 A项错误。B项，青铜礼器的出土，表明夏朝已经开始了对矿物的提炼和对金属的使用，说明其早期的手工业获得较大发展，因此青铜礼器的出土代表的是社会生产力的发展，与二里头遗址是否是夏都并无关系。故 B项错误。C项，在原始社会生产力极度落后的情况下，只有作为王都的地方，才有可能建有规模宏大的建筑群。结合所学知识，二里头遗址的宫城，纵横交错的中心区道路网、方正规矩的宫城和具有中轴线规划的建筑基址群，表明二里头遗址是一处经缜密规划、布局严整的大型都邑，其布局开中国古代都城规划制度的先河，许多形制为后世沿用，号称“中华第一王都” ，所以宫殿遗址最能作为支撑二里头
38、是夏都的证据。故 C项正确。D项，家畜遗骨属于人类采用动物毛肉之后的废弃物，在人类历史上，随处可见，与二里头是否作为夏都并无关系。故 D项错误。综上所述，本题正确答案为 C。考点：从史前时期到夏商王朝文献与考古中的夏文化二里头遗址【名师点睛】从历史上来看，夏代的文明需要用考古的形式来确认。中国曾经开展过夏商周的断代工程，二里头文明也就是在此次活动中被确认为夏朝的遗迹，也证明了史料中记载的夏朝的存在。在考古过程中发现的宫殿遗址是最有力的证据证明了夏朝已经出现了奴隶制社会的国家形式，也将夏朝的历史初步确定在约公元前 2070年。40.自 1962年世界上第一个机器人研制成功至今。机器人的发展经历了
39、三代。即操纵型机器人、自动型机器人和智能型机器人。机器人的使用A. 缓解了人口压力B. 促进了经济持续繁荣C. 推动了经济全球化进程D. 体现了科学技术的综合运用【答案】D【解析】试题分析：本题考查机器人的价值。三代机器人综合了多重的现代科技，包括机械、电子、计算机、通信、自动化等领域的最新成果，是一种科学技术的综合运用。其余诸项属于过度推导，机器人并不等同于现代科技。故本题正确答案为 D。考点：近代以来的科学技术第三次科技革命第三次科技革命的影响【名师点睛】本题以机器人的发展历程为切入点，考查考生对第三次科技革命的理解和认识，意在考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识以及透过现象认识历史事物
40、本质的能力。本题的解答比较容易，试题的命制契合了“科技创新”的热点，这就要求我们老师在复习备考时，要把控热点问题，进行适度的深化挖掘，把握住了高考的方向，会收到事半功倍的效果。二、材料解析题（满分 40分）41.阅读下列材料：材料一“虽有农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事故官无习常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之。墨子材料二（汉武帝）元光元年（前 134年） ，令郡国举孝廉各一人。卫青少时尝为平阳公主家骑奴元光六年（前 129年） ，拜车骑将军北击匈奴有功，赐爵关内侯。史记材料三（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜日：“天下英雄入吾彀中（原指箭射出去所能达到的范
41、围，后用以比喻牢笼，圈套）矣。 ”正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头唐摭言材料四“古往今来科举考试一再起死回生的历史说明：自古以来，中国就是一个人情社会，人情与关系在社会生活中起着重要的作用。为了防止人情的泛滥，使社会不至于陷入无序的状态，中国人发明了考试，以考试作为维护社会公平和社会秩序的调节阀。悠久的科举历史与普遍的考试现实一再雄辩地证明，考试选才具有恒久的价值。 ”刘海峰科举学导论 （2005 年）请回答：（1）据材料一，指出墨子有关官员选拔的观点是什么？材料二中能够在一定程度上佐证这一观点的史实及制度是什么？（2）据材料三，指出唐太宗实行科举制度的出发点。（3）材料四中“中国就是一
42、个人情社会”的历史根源是什么？【答案】 （1）观点：不论贵贱，选贤用德（或尚贤） 。史实：卫青以家奴的身份而能凭借才能拜车骑将军。制度：察举制。（2）控制天下士人，维护封建统治秩序；（3）宗法制。【解析】【详解】 （1）第一小问，从材料“民无终贱，有能则举之，无能则下之”中可以分析出墨子有关官员选拔的观点。第二小问，从材料“卫青少时尝为平阳公主家骑奴北击匈奴有功，赐爵关内侯”中可以分析出答案。第三小问，根据所学知识可知，西汉时期的选官制度是察举制。（2）从材料“天下英雄入吾彀中”中可以分析出唐太宗实行科举制度的出发点是控制天下士人，维护封建统治秩序。（3）材料“中国就是一个人情社会”与血缘有关
43、，因此材料四中“中国就是一个人情社会”的历史根源是宗法制。42.重大的社会变革和历史进步，往往以思想解放为前提。阅读下列材料，回答问题。材料一 17-18世纪的世界正处在急剧的变革之中，东西方几乎同时产生了反映此种变革的启蒙思想。在西方，伏尔泰是他们的代表，中国的主要代表人物是黄宗羲。欧洲的启蒙运动成为伟大的思想解放运动，促使人类历史向近代化迈进；而明清之际中国的启蒙思想只存留在思想家的著作之中，并没有推动中国社会的进一步变革。摘编自17-18 世纪东西方启蒙思想比较材料二鸦片战争以来，先进的中国人倡言学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。但五四
44、以前的历史表明，中国走西方国家老路的尝试没有成功，此后，中国人民将马克思主义与中国革命的具体实践相结合，前赴后继，实现了国家和民族的独立。新中国成立后，中国人民在中国共产党领导下，为中华民族的伟大复兴，进行了不懈的努力和艰苦的探索。摘编自中国历史十五讲（1）依据材料一，并结合所学知识，指出中外启蒙思想家的共同主张是什么？黄宗羲等人的启蒙思想没能推动中国社会进一步变革的主要因素是什么？（2）依据材料二，并结合所学知识，以康有为为代表的资产阶级维新派和以孙中山为代表的资产阶级革命派分别提出了怎样的救国方案？（3）促使陈独秀、李大钊等先进知识分子，由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些？【答案】
45、（1）共同主张：限制君权。因素：封建君主专制制度强化；自然经济占主导地位，资本主义萌芽发展缓慢；传统思想文化（宋明理学）的影响和束缚。（2）通过维新变法，在中国确立资产阶级君主立宪政体；通过资产阶级革命，在中国建立资产阶级共和国。（3）资本主义道路走不通；俄国十月革命胜利；无产阶级队伍壮大；新文化运动和五四运动的推动。【解析】【分析】本题主要考查的是中西方的思想解放。从明清之际的进步思想、启蒙思想、维新思想等方面来分析。【详解】 （1）第一小问，根据材料并结合所学知识可以分析出，中外启蒙思想家都主张限制君权。第二小问，根据所学知识可以从明清时期政治、经济、思想等方面来分析出答案。（2）根据材料
46、和所学知识可以分析出，维新派主张建立君主立宪制政体；而革命派主张建立资产阶级共和国。（3）根据材料“五四以前的历史表明，中国走西方国家老路的尝试没有成功”并结合所学知识可以从各种救国主张的最终结果、十月革命的影响、无产阶级的发展、新文化运动和五四运动的影响等方面来分析出答案。43.人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，推动了人类历史的发展进程。阅读材料，回答问题。材料一他的出名主要的是由于他的学说，即“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 ”罗素西方哲学史材料二欧洲的启蒙时代，是伟大人物辈出的时代。他们是封建制度的批判者，是新的资本主义制度的设计者他们的著作的确影
47、响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。摘编自马克思选集（1）文中的“他”指的是谁？他的学说在西方思想史上有何地位？（2）孟德斯鸠和卢梭都是当时启蒙思想家的杰出代表，他们分别为新的资本主义制度提出了怎样的设想？（3）结合近代美国（或中国）的相关史实，说明近代资产阶级是怎样践行孟德斯鸠和卢梭上述主张的？【答案】 （1）普罗泰戈拉（普罗塔戈拉） ；他的学说强调了人的价值，是西方人文精神起源的重要标志。（2）孟德斯鸠（在论法的精神中）提出了三权分立（分权制衡）的学说；卢梭（在社会契约论中阐述了“天赋人权”学说）提出了“主权在民”的思想，主张建立共和国。（3）美国资产阶级领导北美人民推翻了英国殖民统治，建立了美利坚合众国，通过 1787年宪法确立三权分立的原则。中国资产阶级革命派发动辛亥革命，推翻了清朝封建专制统治，建立了中华民国，通过中华民国临时约法确立了三权分立的原则。【解析】【详解】 （1）从材料“人是万物的尺度”中可以分析出文中的“他”指的是普罗泰戈拉。根据所学知识可以从人的价值、西方人文精神的发展等方面来分析出第二小问的答案。（2）根据所学知识可知，孟德斯鸠提出了三权分立的学说；卢梭提出了“主权在民”的思想，主张建立共和国。（3）根据所学知识可以从美国 1787年宪法的内容、中国辛亥革命临时约法的内容等方面来分析出答案。
