1、2018 级高一学年 12 月份月考生物试题一、选择题1.一般来说，细胞中含量最多的化合物与含量最多的有机物分别是（ ）A. 水和糖类 B. 水和蛋白质 C. 糖类和蛋白质 D. 核酸和蛋白质【答案】B【解析】细胞中含量最多的化合物与含量最多的有机物分别是水和蛋白质，选 B。2.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、主要能源物质依次（ ）A. 核酸、蛋白质、糖类 B. 糖类、蛋白质、核酸C. 蛋白质、核酸、糖类 D. 蛋白质、核酸、脂质【答案】C【解析】生物体生命活动的主要承担者是蛋白质，生物体遗传信息的携带者是核酸，可以是 DNA 或者RNA，生物体内主要的能源物质糖类，故选 C。3
2、. 膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于A. 单个细胞活动 B. 神经细胞独立活动C. 各系统配合 D. 各种分化的细胞密切合作【答案】D【解析】反射基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分，属于细胞、组织水平的活动。各个部分的细胞在形态结构和生理功能上是不一样的。故选D。【考点定位】神经调节方面和细胞分化方面的知识。能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。【名师点睛】能够从细胞水平上解释神经调节的反射弧。能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。4.下列关于 HIV、大肠杆菌、人体肿瘤细胞的叙述
3、，正确的是（ ）A. 都含有 DNA B. 都含有蛋白质C. 都具有细胞结构 D. 都含有核糖体【答案】B【解析】【详解】HIV 没有 DNA，A 错误；HIV、大肠杆菌、人体肿瘤细胞都含有蛋白质，B 正确；HIV是病毒，没有细胞结构，C 错误； HIV 没有核糖体，D 错误。5.关于细胞学说，正确的说法是A. 在细胞学说建立过程中，电子显微镜发挥了重要作用B. 细胞学说认为，细胞可分为原核细胞和真核细胞两大类C. 细胞学说认为，一切生物都是由细胞构成的D. 细胞学说认为，新细胞可从老细胞中产生【答案】D【解析】在细胞学说建立过程中，还没有电子显微镜，A 错误；细胞可分为原核细胞和真核细胞两大
4、类不是细胞学说的内容，B 错误；病毒没有细胞结构，C 错误；细胞学说认为，新细胞可从老细胞中产生，D 正确。【点睛】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 3、新细胞可以从老细胞中产生英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞” ，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性6. 光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，参与暗反
5、应必需的物质是A. H2O、CO 2、ADPB. CO2、H、ATPC. H2O、CO 2、ATPD. H、H 2O、ADP【答案】B【解析】植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生 ATP 和H，同时释放氧气，ATP 和H用于暗反应阶段三碳化合物的还原，暗反应主要发生的是二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，所以在暗反应阶段必须参与的物质是二氧化碳、ATP 和H，选 B。【考点定位】光合作用的过程【名师点睛】光合作用的阶段光反应阶段：场所是类囊体薄膜a水的光解：2H 2O4H+O 2bATP 的生成：ADP+PiATP暗
6、反应阶段：场所是叶绿体基质aCO 2的固定：CO 2 +C52C 3bCO 2的还原：2C 3（CH 2O）+C 5+H2O7. 下列选项中，含有相同元素的一组化合物是（ ）A. 纤维素和尿素B. 脂肪酸和磷脂C. 三磷酸腺苷和核糖核酸D. 胆固醇和血红蛋白【答案】C【解析】纤维素是由 C、H、O 元素组成的，氨基酸是由 C、H、O、N 元素组成的，A 错误；脂肪酸是由C、H、O 元素组成的，而磷脂是由 C、N、O、N、P 元素组成的，B 错误；ATP 和核糖核酸都是由 C、H、O、N、P 元素组成的，C 正确；胆固醇的组成元素是 C、H、O，血红蛋白的组成元素是 C、H、O、N，D 错误。8
7、.下列各项中，与“神经细胞神经组织脑神经系统羊”的层次一致的是A. 分生区细胞分生组织根茎小麦B. 骨骼肌细胞骨骼肌骨骼运动系统牛C. 神经细胞神经组织脑神经网水螅D. 上皮细胞上皮组织肺呼吸系统马【答案】D【解析】“神经细胞神经组织脑神经系统一羊”与“细胞组织器官系统一个体”层次相对应。分生区细胞、骨骼肌细胞、神经细胞和上皮细胞都属于细胞层次；分生组织、骨胳肌、神经组织、上皮组织和神经网都属于组织层次；根、脑和肺均属于器官层次；运动系统和呼吸系统属于系统层次；莲、小麦、牛、水螅和马都属于个体层次；骨骼是由骨和骨连接构成，既不属于组织，也不属于器官。综上分析，A、B、C 均错误，D 正确。9.
8、用密闭而不同颜色的玻璃罩，分别罩住生长良好并长势相同的植物和一只小白鼠，将装置置于条件相同且适宜的环境中，小白鼠存活时间最长的是A. 红色玻璃罩 B. 绿色玻璃罩 C. 透明玻璃罩 D. 蓝紫色玻璃罩【答案】C【解析】【分析】根据题干信息分析，密闭的玻璃罩内的植物可以进行光合作用合成有机物并释放氧气，为自身和小鼠的呼吸作用提供氧气，提供的氧气越多，小鼠存活的时间越长。【详解】根据题意分析可知：用密闭而不同颜色的玻璃罩，分别罩住生长良好并长势相同的植物和一只小白鼠，将装置置于条件相同且适宜的环境中，由于无色透明玻璃罩所有的光都可以透过，因此罩内植物所能吸收的光照最多，光合作用最强，释放的氧气最多
9、，所以小白鼠存活时间最长，故选 C。10. 在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，随层析液在滤纸上扩散最快的色素名称及其颜色是（ ）A. 叶绿素 a ，蓝绿色 B. 叶绿素 b，黄绿色C. 叶黄素，黄色 D. 胡萝卜素，橙黄色【答案】D【解析】试题分析：色素提取和分离的原理：（1）各种色素都能溶解在有机溶剂（无水乙醇）中形成溶液，使色素从生物组织中脱离出来（2）各种色素都能溶解在层析液中，但在层析液中的溶解度不同：溶解度大的色素分子随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，所以不同色素可以在滤纸上因扩散速度不同而分开，各种色素分子在滤纸上可形成不同的色素带叶绿体各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而
10、分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色） 、叶黄素（黄色） 、叶绿素 a（蓝绿色） 、叶绿素 b（黄绿色） 所以随层析液在滤纸上扩散最快的色素是胡萝卜素故选：D。考点：本题考查色素的提取和分离的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。11.能够促使淀粉酶水解的酶是A. 淀粉酶 B. 脂肪酶 C. 蛋白酶 D. 麦芽糖酶【答案】C【解析】淀粉酶为蛋白质。淀粉酶水解淀粉，A 错误。脂肪酶水解脂肪，B 错误。蛋白酶水解蛋白质，C 正确。麦芽糖酶水解麦芽糖，D 错误。12. 下列关于 ATP 的叙述中，
11、正确的是（ ）A. ATP 分子由 1 个腺嘌呤脱氧核苷酸和 2 个磷酸基团组成B. 3 个 ATP 分子中含有 9 个高能磷酸键C. 细胞中大多数需要能量的生命活动由 ATP 直接供能D. 叶绿体内 ATP 的运输方向是基质类囊体薄膜【答案】C【解析】ATP 分子由 1 个腺嘌呤核糖核苷酸和 2 个磷酸基团组成，A 错误；3 个 ATP 分子中含有 6 个高能磷酸键，B 错误；ATP 为直接能源物质，细胞中大多数需要能量的生命活动由 ATP 直接供能，C 正确；叶绿体内光反应产生 ATP，暗反应消耗 ATP，故 ATP 的运输方向是类囊体薄膜基质，D 错误。【考点定位】ATP 与 ADP 相
12、互转化的过程；ATP 的化学组成和特点【名师点睛】ATP 的结构简式是 A-PPP，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团ATP 和 ADP 的转化过程中，能量来源不同：ATP 水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成 ATP 的能量来自呼吸作用或光合作用场所不同：ATP 水解在细胞的各处ATP 合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质。13.如图所示，甲、乙为两种细胞器的部分结构示意图，下列分析正确的是A. 甲乙都可以通过光学显微镜观察到内部结构B. 图甲是有氧呼吸的场所，有氧呼吸相关酶均存在其内C. 图乙表示叶绿体，是光合作用的场所，色素分布在基质中D. 两种细胞
13、器都与能量转换有关，并可共存于一个细胞【答案】D【解析】试题分析：A、图中甲乙是细胞的亚显微结构，不能在光学显微镜下观察，A 错误；B、图甲是线粒体，是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质中，因此与有氧呼吸第一阶段相关的酶分布在细胞质基质中，B 错误；C、叶绿体光反应的场所是类囊体膜，与光反应有关的色素分布在类囊体膜上，C 错误；D、线粒体将有机物中的化学能转化成热能和储存在 ATP 中的化学能，叶绿体将光能转变成化学能，储存在有机物中，植物叶肉细胞含有线粒体和叶绿体，D 正确故选：D考点：线粒体、叶绿体的结构和功能14. 下列关于生物试剂的选择、使用或使用结果的叙述正确的是（
14、 ）A. 用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将 NAOH 溶液和 CuSO4溶液混匀后使用B. 叶绿体色素提取时加入 SiO2是为了防止叶绿体色素被破坏C. 用苏丹鉴定含油多的植物组织时，显微镜下可见染成橘黄色的颗粒D. 判断酵母菌是否进行酒精发酵可选择斐林试剂，不能选择碘液【答案】C【解析】蛋白质鉴定中使用双缩脲试剂，需要先加入 NAOH 溶液，造成碱性环境，然后再加入 CuSO4溶液，使 Cu2+与蛋白质中的肽键发生紫色反应，A 错误；提取叶绿体色素时加入 SiO2的目的是研磨充分，碳酸钙的目的为了防止色素被破坏，B 错误；苏丹 III 染液鉴定脂肪，显微镜下可见橘红色的脂肪颗粒，C 正确；用橙
15、色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色，可以用来判断酵母菌是否进行酒精发酵，D 错误。【考点定位】检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；叶绿体色素的提取和分离实验。【名师点睛】对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验原理、实验材料、实验选取的试剂及作用、实验现象及实验结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。15. “观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（ ）A. 取口腔上皮细胞制片水解冲洗染色观察B. 取口腔上皮细胞制片染色冲洗水解观察C. 取口腔上皮细胞制片水解染色冲洗观察D. 取口腔上皮细胞制片冲洗水解染色观察【答案】A【解析】试题分
16、析：此题考查 DNA 和 RNA 的分布的实验步骤，要注意在用盐酸水解之后，用蒸馏水冲洗，以免影响之后的染色效果解：在制作口腔上皮细胞装片时，应先取得口腔上皮细胞放在载玻片的中央，滴加生理盐水后，再进行盐酸解离，之后用蒸馏水洗去解离液盐酸，后用染色剂染色观察故正确的步骤应该是制片水解冲洗染色观察故选：A考点：DNA、RNA 在细胞中的分布实验16. 某 22 肽被水解成 1 个 4 肽，2 个 3 肽，2 个 6 肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及水解过程加水数依次是A. 6；18 B. 5；4 C. 5；5 D. 6；17【答案】B【解析】1 个 4 肽至少含 1 个氨基，2 个 3 肽至少
17、含 2 个氨基，2 个 6 肽至少含 2 个氨基，因此这些短肽的氨基总数的最小值为 1225 个；多肽水解过程加水数等于断裂肽键数，22 肽被水解成 1 个 4 肽，2 个 3 肽，2 个 6 肽，总共水解为 5 个多肽，共断裂了 4 个肽键，需要加水数为 4，故 B 正确，ACD 错误。【考点定位】氨基酸脱水缩合反应【名师点睛】多肽或蛋白质形成过程分析（1）一条肽链上至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，分别位于肽链的两端；其余的氨基和羧基在 R 基上。（2）H 2O 中的 H 来自于COOH 和NH 2，而 O 则只来自于COOH。（3）参与脱水缩合的分别是两个氨基酸中与中心碳原子相连的氨
18、基和羧基，而不是 R 基中的氨基和羧基。（4）多肽中的氨基酸数-1=肽键数=脱去的水分子数17. 下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是( )A. 储藏中的种子不含水分，以保持休眠状态B. 温度降低，自由水与结合水的比值降低，代谢水平和抗逆性都降低C. 自由水既可运输物质又可以作为化学反应的介质D. 抗旱植物体内自由水与结合水的比值比一般植物的要高【答案】C【解析】储藏中的种子含有少量的结合水，以保持休眠状态，A 错误；温度降低，自由水与结合水的比值降低，代谢水平降低而抗逆性升高，B 错误；自由水既可运输物质又可以作为化学反应的介质，C 正确；抗旱植物体内自由水与结合水的比值比一般植物的要低
19、，D 错误。【考点定位】本题考查细胞中水分的形式及功能。【名师点睛】种子晒干时减少的为自由水，仍能保持生命活性，仍能萌发；不同种子亲水能力不同，大豆小麦、玉米花生；冬季气温下降，植物含水量下降，抗逆性增强。18. 下列关于物质跨膜运输的描述，正确的是（ ）A. 相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内B. 主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也需要依靠膜上的载体蛋白C. 协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要耗能，也不要载体蛋白D. 大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量【答案】B【解析】试题分析：相对分子质量小的物质可以
20、通过自由扩散进入细胞，带电粒子通过主动运输或协助扩散的方式进入细胞，A 错误；主动运输的方向是低浓度运输到高浓度，需要载体蛋白的协助，也需要消耗细胞的能量，B 正确；协助扩散不需要消耗能量，但需要细胞膜上载体蛋白的协助，C 错误；大分子物质通过胞吞进入细胞，体现细胞膜的流动性，需要消耗能量，但不需要载体，D 错误。考点：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。19.将从大肠杆菌细胞中提取到的核酸彻底进行水解，直至形成不能再水解的小分子，则能得到的小分子的种类共有( )A. 9 种 B. 8 种 C. 6 种 D. 4 种【
21、答案】B【解析】大肠杆菌是原核生物，细胞内含有 DNA 和 RNA 两种核酸，将 DNA 彻底水解后，得到的小分子有磷酸、脱氧核糖和 A、T、G、C 四种碱基；将 RNA 彻底水解后，能得到的小分子有磷酸、核糖和 A、U、G、C 四种碱基；所以将从大肠杆菌细胞中提取到的核酸彻底水解后，得到的小分子有磷酸、脱氧核糖、核糖和 A、T、U、G、C 五种碱基。20. ADP 转变为 ATP 需要（ ）A. Pi、酶、腺苷和能量 B. Pi、酶C. 酶、腺苷和能量 D. Pi、酶和能量【答案】D【解析】试题分析：ADP 转变为 ATP 需要 Pi 作为原料、ATP 酶作为催化剂，还需要能量供应，所以 D
22、正确。考点：本题考查 ATP 合成的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。21.影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是A. 在 A 点增加反应物浓度，反应速率将加快B. 若在 A 点提高反应温度，反应速率会加快C. 若在 B 点增加酶的浓度，反应速率会减慢D. 在 C 点增加反应物浓度，反应速率将加快【答案】A【解析】曲线 BC 段随反应物浓度的增加，催化速率不变，所以在 C 点增加反应物浓度，反应速率不变，A 项错误；本实验是在最适温度条件下进行
23、的，若再提高温度，酶活性会下降，则反应速率降低，B 项错误；曲线 BC 段随着反应物浓度的增加，催化速率不变，说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量，所以 B 点时，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率会加快，C 项错误；曲线 AB 段，随着反应物浓度的增加，反应速率加快，所以在 A 点增加反应物浓度，反应速率将加快，D 项正确。【点睛】本题结合曲线图，考查影响酶促反应速率的因素，重点考查曲线图的分析，要求考生结合所学的影响酶促反应速率的因素（温度、pH、反应物浓度和酶浓度） ，准确判断同一条曲线中不同段或不同点的影响因素，能够分析出环境条件改变后，曲线的走向。22.关于活化能，下列说法
24、不正确的是 （ ）A. 是反应物分子从常态变为活跃状态所需要的能量B. 加热能使过氧化氢分子得到能量，但不能降低活化能C. 无机催化剂使反应物分子获得的活化能的总量更多而加快反应速率D. 酶能降低反应物分子发生反应的活化能而使反应更容易进行【答案】C【解析】活化能指的是分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量，A 正确；加热、加压通常能使反应物分子获得足够的活化能，促使反应的进行，B 正确；催化剂可降低活化能，而不是使反应分子获得活化能，C 错误；酶可以降低反应的活化能，D 正确。23. 核酸是一切生物的遗传物质，下列有关核酸的说法正确的是A. 使用盐酸能加速甲基绿进入细胞，并有
25、利于甲基绿与 DNA 结合B. 真核生物的遗传物质都是 DNA，部分原核生物遗传物质是 RNAC. DNA 分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基D. RNA 病毒的遗传物质彻底水解的产物是碱基、磷酸和脱氧核糖【答案】A【解析】试题分析：盐酸能改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的 DNA 与蛋白质分离，有利于 DNA 与染色剂甲基绿结合，A 正确；真核生物的遗传物质是 DNA，原核生物的遗传物质也是 DNA，只有少数 RNA 病毒的遗传物质是 RNA，B 错误；除了脱氧核苷酸连两端的脱氧核苷酸，每个脱氧核苷酸中的脱氧核糖均连接二个磷酸，C 错误；RNA 逆转录形成
26、DNA需要逆转录酶，没有逆转录酶就不能进行反向转录生成 DNA，D 错误。考点：核酸的结构和功能的综合24.关于细胞核结构和功能的叙述，正确的是A. 核仁与 DNA 的合成以及核糖体的形成有关B. 不同细胞的细胞核数量和结构都是相同的C. 核孔是 DNA、RNA 和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道D. 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心【答案】D【解析】核仁与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关，A 错误；不同细胞的细胞核数量并非相同，有些细胞有多个细胞核，B 错误；核孔是 RNA 和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道，DNA不能通过核孔，C 错误；细胞核是遗传信息库，是细胞
27、代谢和遗传的控制中心，D 正确。【考点定位】细胞核的结构和功能【名师点睛】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开） 、染色质（DNA 和蛋白质） 、核仁（与某种 RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关） 、核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，是 RNA 和某些蛋白质等大分子的运输通道，但遗传物质 DNA 不能通过核孔进出细胞核） 。25. 下列有关生物膜系统的说法中，正确的是A. 细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜等都属于生物膜系统B. 任何生物都具有生物膜系统，否则不能进行正常的生命活动C. 生物膜的组成成分和结构完全一样，在结构和功能上紧密联系D. 合成固醇类
28、激素的分泌细胞的内质网一般比较发达【答案】D【解析】试题分析：生物膜系统是限定再细胞内的生物膜，所以它不包含小肠粘膜，A 错误。病毒由于没有细胞结构，所以不具有生物膜系统，B 错误。不同生物膜的结构和成分只能基本相似，不可能完全相同，因为它们的功能并不相同，只是有一定联系，C 错误。内质网是合成脂质的车间，所以 D 正确。考点：本题考查有关生物膜及其生物膜系统的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。26.下列关于细胞结构成分的描述中，正确的是（ ）A. 区分一个细胞是动物细胞还是植物细胞，最可靠的方法是检查它是否具有中心体B. 生物体内的多糖都是
29、能源物质，且都储存于细胞内C. 需氧型生物的细胞都以线粒体作为产能的“动力工厂”D. 细菌、真菌都以核糖体作为“生产蛋白质的机器”【答案】D【解析】试题分析：动物细胞和低等植物细胞均具有中心体，因此不能根据中心体判断动物细胞和植物细胞，A 错误；生物体内的多糖包括淀粉、纤维素、糖原，其中淀粉和糖原都属于储能物质，而纤维素不能作为能源物质，B 错误；原核细胞中没有线粒体，也能进行细胞呼吸，C错误；细胞生物均含有核糖体，它们都以核糖体作为“生产蛋白质的机器” ，D 正确。考点：本题考查了细胞结构和成分的有关知识，要求考生能够掌握原核细胞和真核细胞结构的区别；识记多糖的种类及作用；掌握动物细胞和植物
30、细胞结构的区别，识记中心体在细胞中的分布情况。27.春天，用显微镜观察植物地下根毛细胞，下列结构中均不能观察到的是( )A. 液泡和中心体 B. 高尔基体和核糖体C. 叶绿体和中心体 D. 液泡和内质网【答案】C【解析】植物根毛细胞中可以观察到液泡，A 错误；植物细胞根毛细胞中可以观察到高尔基体和核糖体，B 错误；根毛细胞没有中心体和叶绿体，所以不能观察到叶绿体和中心体，C 正确；植物根毛细胞中可以观察到液泡和内质网，D 错误。28.测定下列哪一项，可简便而且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式( )A. 有无酒精生成B. 有无水生成C. 有无有机物消耗D. O2 消耗量与 CO2 生成量的比
31、值【答案】D【解析】酒精是无氧呼吸的产物，有无酒精的生成可以判断小麦种子是否进行了无氧呼吸，但是不能判断是否进行了有氧呼吸，A 错误；水是有氧呼吸的产物，有无水的生成，可以判断小麦种子是否进行了有氧呼吸，但是不能准确判断其是否进行了无氧呼吸，B 错误；有氧呼吸和无氧呼吸都消耗有机物，C 错误；只有有氧呼吸才消耗氧气，所以只要消耗氧气，植物细胞就一定进行有氧呼吸；如果只进行有氧呼吸，则根据有氧呼吸的反应方程式可以看出，氧气的消耗量等于二氧化碳的释放量，如果二氧化碳的释放量大于氧气的消耗量，说明多出来的二氧化碳是无氧呼吸产生的；如果不消耗氧气，只产生二氧化碳，说明只进行无氧呼吸，因此可以根据 O2
32、消耗量与 CO2生成量的比值，准确判断小麦种子的细胞呼吸方式，D 正确。29. 如图为某学生在做一定浓度的蔗糖溶液对细胞影响的实验中所观察到的细胞图,请判断下列叙述中正确的是（）A. 图中 126 组成了细胞的原生质层B. 图中细胞处于质壁分离状态,此时 6 处的浓度一定大于 7 处的浓度C. 图中 1 是细胞壁,6 中充满了蔗糖溶液D. 图中 7 是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅【答案】C【解析】图中 1 为细胞壁，2 为细胞膜，细胞的原生质层由细胞膜、液泡膜以及二者之间的细胞质构成，A 错误；图中细胞处于质壁分离状态,但不能确定是处于质壁分离过程还是处于质壁分离复原过程，
33、不能判断 6 处的浓度与 7 处的浓度的大小，B 错误；图中 1 是细胞壁,由于细胞壁具有全透性，6 中充满了蔗糖溶液，C 正确；图中 7 是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变深，D 错误。【考点定位】本题考查物质进出细胞的方式。【名师点睛】质壁分离状态质壁分离过程：质壁分离状态是指细胞壁和原生质层分离的状态，该状态可能处于质壁分离过程，也可能处于质壁分离复原过程。30. 把新鲜的叶绿素溶液放在光源与三棱镜之间，在连续的可见光谱中出现暗带，对暗带分布区域分析，得出叶绿素可以吸收A. 绿光 B. 红光和蓝紫光C. 蓝紫光 D. 黄橙光【答案】B【解析】本题考查的是叶绿素的有关内容。叶
34、绿素主要吸收红光和蓝紫光，所以叶绿素溶液放在光源与三棱镜之间，在连续的可见光谱红光和蓝紫光区域出现暗带。故本题选 B。31.如图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置，锥形瓶内装有正常生长的酵母菌及足量培养液，试管内装有溴麝香草酚蓝水溶液，从阀门通入的空气已去除 CO2，实验过程中其他条件适宜。下列叙述错误的是A. 若打开阀门进行实验，探究温度对酵母菌需氧呼吸的影响，则通入锥形瓶的 O2 属于无关变量B. 若关闭阀门进行实验，在酸性条件下，可用重铬酸钾检测锥形瓶的培养液中是否有乙醇产生C. 若打开阀门，在不同温度下进行实验，试管溶液颜色变化所需的时间越短，则表明酵母菌在所处温度下的需氧呼吸越旺盛D.
35、若关闭阀门，以乳酸菌替代酵母菌进行实验，试管中溶液颜色由蓝变绿再变黄【答案】D【解析】试题分析：若探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响，温度属于自变量，而 O2属于无关变量，故A 正确；关闭阀门，酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸产生酒精，可在酸性条件下用重铬酸钾检测，故 B 正确；试管颜色变化时间越短，说明产生的 CO2速率越快，从而说明该温度下有氧呼吸越旺盛，故 C 正确；乳酸菌发酵产生乳酸，不能产生 CO2，不能使溴麝香草酚蓝溶液变色，故 D 错误。考点：本题考查细胞呼吸的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。32.如图甲是过氧化氢酶活性受 PH 影响的示
36、意图，图乙表示在最适温度下，pHb 时，H 2O2分解产生 O2的量随时间的变化情况。若该酶促反应过程中某一个条件发生变化，下列说法正确的是（ ）A. PHa 时，e 点下移，d 点左移B. pHc 时，e 点为 0C. 温度降低时，e 点不变，d 点右移D. H2O2的量增加时，e 点下移，d 点左移【答案】C【解析】pH 由 ba 时，酶的活性降低，化学反应速率减慢，到达化学反应平衡所需的时间延长，但PH 改变不会改变化学反应的平衡点，所以 d 点右移，e 点不移，A 错误；pH=c 时，过碱条件破坏酶的空间结构使酶失活，不能催化 H2O2水解，但 H2O2在常温下也能分解，所以 e 点不
37、为0，B 错误；图乙是在最适温度下，pH=b 时 H2O2分解产生的 O2量随时间的变化，若温度降低，则酶活性降低，化学反应速率减慢，到达化学反应平衡所需的时间延长，但温度降低不会改变化学反应的平衡点，所以 d 点右移，e 点不移，C 正确； D、H 2O2量增加时，达到化学反应平衡所需时间延长，且化学反应的平衡点升高，即 e 点上移，d 点右移，D 错误。【考点定位】影响酶的活性的因素【名师点睛】酶的作用机理是降低化学反应的活化能，注意酶只能缩短达到化学反应平衡所需时间，不改变化学反应的平衡点。33.在一个封闭的玻璃容器中，用 18O 标记的水培养植物，通过光合作用和呼吸作用，此水中的氧在容
38、器中的循环途径是A. 水O 2CO 2B. 水O 2水C. 水葡萄糖CO 2D. 水葡萄糖水【答案】B【解析】用 18O 标记的水培养植物， 18O 经光合作用转移到 O2中，再经有氧呼吸转移到水中，选 B。34.下图 3 个密闭装置中，分别放入质量相等的三份种子：消毒且刚萌发的小麦种子、刚萌发的小麦种子及刚萌发的花生种子。把三套装置放在隔热且适宜条件下培养，下列有关叙述中不正确的是A. 当 A 和 B 玻璃管中的水珠开始移动时，分别记录其移动速率 VA 和 VB，则 VAVBB. 如果 A 和 C 中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为 TA 和 TC，则 TATCC. 如果 B 和 C
39、 中都消耗了等质量的有机物，记录水珠移动距离 LB 和 LC，则 LBLCD. 如果 B 和 C 中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为 TB 和 TC，则 TCTB【答案】B【解析】装置 A 和装置 B 形成对照实验，装置 b 中含有微生物，消耗更多的氧气，所以装置 B 中消耗的氧气多，产生的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，所以装置 B 向左移动的速率快，分别记录其移动速率 VA和 VB，则 VAV B，A 正确；A 和 C 相比较，由于小麦种子中主要是淀粉，花生种子中含油脂较多，脂分子中含氧元素比糖类（淀粉）少，其氧化分解时，需要的氧气比糖类（淀粉）氧化分解时多，产生的热量比糖类（淀粉）氧
40、化分解时多，如果 B 和 C 中都消耗了等质量的有机物，则 C 中消耗的氧气多，产生的热量多，记录温度计读数为 TA和 TC，则TCT A，B 错误；小麦种子中主要是淀粉，花生种子中含油脂较多，脂分子中含氧元素比糖类（淀粉）少，其氧化分解时，需要的氧气比糖类（淀粉）氧化分解时多，产生的热量比糖类（淀粉）氧化分解时多，如果 B 和 C 中都消耗了等质量的有机物，则 C 中消耗的氧气多，气体体积减少的多，记录水珠移动距离 LB和 LC，则 LBL C，C 正确；装置 B 和装置 C 形成对照，装置 b 中分解的有机物是淀粉，装置 C 中分解的有机物是脂肪，小麦种子中主要是淀粉，花生种子中含油脂较多
41、，脂分子中含氧元素比糖类（淀粉）少，其氧化分解时，需要的氧气比糖类（淀粉）氧化分解时多，产生的热量比糖类（淀粉）氧化分解时多，如果 B 和 C 中都消耗了等质量的有机物，则 C 中消耗的氧气多，产生的热量多，记录温度计读数为 TB和 TC，则TCT B，D 正确。【考点定位】细胞呼吸的过程和意义35.经分析某条多肽链中有 0 原子 p 个，N 原子 q 个，它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算可知，1 分子该多肽水解得到的赖氨酸个数为A. q-p+1 B. q-p C. p-q+1 D. p-q【答案】A【解析】分析此“多肽链”彻底水解产生的四种氨基酸的结构式可知，每种氨基酸均只含有一
42、个羧基，只有赖氨酸含有两个氨基，其余的氨基酸都是含有一个氨基。因此分子式中 R 基上的 N 原子数等于赖氨酸的个数。氨基酸通过脱水缩合形成多肽链时，一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子的水，据此可知该多肽链含有的肽键数脱去的水分子数氨基酸数肽链数，含有的氧原子数目氨基酸数目2脱去的水分子数，N 原子数肽键数肽链数R 基上的 N 原子数。假设该多肽链含有 X 个氨基酸，综上分析并结合题意则有：p2X（X1） ，q（X1）1赖氨酸数目，解得赖氨酸数目qp1，A 正确，B、C、D 均错误。【点睛】本题以多肽化合物及其水解得到的氨基酸的分子式为情境，综合考查学生对氨基酸的
43、结构特点及其脱水缩合知识的记忆、理解和相关的计算能力。理解氨基酸的结构通式、蛋白质分子合成过程中的氧原子数、氮原子数、脱去水分子数、肽键数、氨基酸数和肽链数的数量关系是解题的关键。36.有一瓶葡萄糖溶液，内有适量酵母菌，经测定瓶中放出的二氧化碳体积与吸收氧气体积之比为 5：3， 是因为A. 有 l/4 的葡萄糖通过无氧呼吸分解 B. 有 l/2 的葡萄糖通过无氧呼吸分解C. 有 1/3 的葡萄糖通过无氧呼吸分解 D. 有 2/3 的葡萄糖通过无氧呼吸分解【答案】D【解析】【分析】酵母菌是兼性厌氧型微生物，其有氧呼吸消耗 1 分子葡萄糖和 6 分子氧气，产生 6 分子二氧化碳；其无氧呼吸消耗 1
44、 分子葡萄糖，产生 2 分子二氧化碳。【详解】设酵母菌进行有氧呼吸消耗的葡萄糖为 X，无氧呼吸消耗的葡萄糖为 Y，根据有氧呼吸与无氧呼吸的反应式可得关系式：（6X+2Y）：6X=5：3，解得 X：Y=1：2，因此有 1/3的酵母菌进行有氧呼吸，有 2/3 的酵母菌进行无氧呼吸，故选 D。37.下列关于呼吸作用的叙述，正确的是A. 无氧呼吸的终产物是丙酮酸B. 有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与氧结合生成水C. 无氧呼吸不需要 O2的参与，该过程最终有H的积累D. 质量相同时，脂肪比葡萄糖氧化释放的能量多【答案】D【解析】【分析】呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸产生二氧化碳和水并释放大量的
45、能量；无氧呼吸产生酒精和二氧化碳或乳酸，并释放少量能量。【详解】无氧呼吸的终产物是乳酸或二氧化碳和酒精，而丙酮酸是无氧呼吸的中间产物，A错误；有氧呼吸产生的H在线粒体内膜上与氧结合生成水，B 错误；无氧呼吸不需要 O2的参与，无氧呼吸第一阶段产生的H参与了第二阶段合成了乳酸或酒精，因此并没有H的积累，C 错误；质量相同的脂肪和葡萄糖，脂肪贮存的能量更多，因此比葡萄糖氧化分解释放的能量多，D 正确。38.将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是A. 探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀 aB. 经管口 3 取样检测酒精和 CO2的产生情况C. 实验开始前对改装后
46、整个装置进行气密性检查D. 改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口 2 连通【答案】B【解析】试题分析：充气口是在连接充气泵进行充气用的；排气口是在酒精发酵时用来排出 CO2的；出料口是用来取样的排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是防止空气中微生物的污染解：A、探究有氧呼吸时，需要有氧条件，需要打开阀 a 以供氧，故 A 正确；B、管口 3 可用来取样，检测酒精，不能用来检测二氧化碳，检测二氧化碳用管口 2，故 B 错误；C、实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查，防止混入空气，影响实验结果，故 C 正确；D、将管口 2 与含有澄清的石灰水连接，可以用来检测二氧化碳的有无，故 D
47、 正确故选：B考点：生产果汁酒以及生产醋的装置39.下图 X、Y、Z 是细胞中的种三种化合物，X 为细胞生命活动所需要的主要能源物质，Y、Z 是构成细胞膜的主要成分。下列有关说法正确的是A. 如果 X 被人的红细胞吸收，不需要消耗 ATPB. 维生素 D 可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与 Y 有关C. 细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有 ZD. 构成细胞膜的 Y 可以运动，而 Z 是静止的【答案】A【解析】葡萄糖是以协助扩散的方式被人的红细胞吸收，而协助扩散过程并不需消耗能量，故 A 正确；根据“相似相溶的原理” ，性激素可优先通过细胞膜扩散到细胞内部，这与 Z 有关，故 B 错误
48、；细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有蛋白质（Y） ，故 C 错误；流动镶嵌模型认为蛋白质分子在膜中的分布是不均匀的，可以流动的，故 D 错误。【考点定位】物质的运输方式40.如图所示各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（ ）A. 甲图表示人的成熟红细胞中 ATP 生成速率与氧气浓度的关系B. 乙图中 a 点表示酵母菌呼吸作用产生 ATP 最多时的氧气浓度C. 丙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响D. 丁图表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系【答案】A【解析】人的成熟红细胞中没有线粒体，只进行无氧呼吸，ATP 生成速率与氧气浓度无关，A 项正确；乙图中 a 点表示酵母菌呼吸
49、作用产生 ATP 最少时的氧气浓度，B 项错误；丙图所示物质可以逆浓度运输，属于主动运输，需要呼吸作用提供能量，运输速率受呼吸酶抑制剂的影响，C项错误；小鼠属于恒温动物，一定范围内小鼠体内酶活性与外界环境温度无关，D 项错误。41.如图表示某植物叶肉细胞中两种膜结构及发生的化学反应，下列有关叙述错误的是A. 图 A 中的膜除了酶以外还具有光合色素，而 B 中的膜则不具有B. 图 B 中的H完全来自葡萄糖和丙酮酸的分解，其反应速率受温度影响C. 图 A、B 两种生物膜所在的细胞器因含有 DNA、RNA 而被称为半自主细胞器D. 图中 A、B 所发生的化学反应过程中都伴随着 ATP 的生成【答案】B【解析】由图分析可知 A 可以将水分解，说明是叶绿体的类囊体薄膜，B 可以将H和氧气合成水，说明是线粒体内膜。类囊体膜除了酶还有光合色素，B 中没有光合色素，A 正确。B 中的H来自
