1、- 1 -2014-2015 学年度下学期期中考试高二语文试卷 考试时间：150 分钟 试题分数：150 分 第卷 阅读题一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 13 题。中国古代钱币具有很强的文化属性，它贯穿于中国古代的悠久历史长河，全方位地承载和涵盖了中华文明历史进程中的文化信息。中国古代钱币承继了礼器玉琮的观念，表现为圆形方孔。其中蕴含了中国古代天圆地方的宇宙观和哲学思想，是古代阴阳八卦学说的具体体现。这种“外圆内方” 、 “天人合一”的哲学思想是中国古代文化的重要元素，对中国古人的处事原则、行为规范，乃至中国古代的建筑结构、风水习俗等都有深远的影响。早期中国古代钱
2、币铸有面值，属称量货币，以釿、寽、铢、两等为单位，如秦半两、汉五铢。唐代铸开元通宝钱，规定每十枚开元钱重一两，每一枚开元钱称为一钱，则十钱为一两，这就是重量单位“钱”的由来。至此重量单位不再称铢、絫，而称钱、两，这是中国衡法改为十进位的关键，俗称的“半斤八两”之说逐渐失去其原初的意思。唐代货币不但不再以重量为名称，反而使中国的重量以货币为名称，钱币直接影响了度量衡单位及十进位的实行。钱币上的文字，秦以前是所谓大篆，秦以后是小篆，莽泉使用的是垂针篆，刘宋孝建钱是薤叶书，北周布泉则是玉筋篆，这些都是小篆的变体。六朝以后多用隶楷，蜀汉直百五铢的直百两字是隶书，这是中国钱币上最早出现的隶书。唐代开元通
3、宝钱使用的也是隶书，即所谓八分书，相传是大书法家欧阳询所书。宋代文学艺术空前繁荣，表现在钱文书法上，更是丰富多彩：有篆书、隶书、楷书、行书、草书，各种书体全有。每种钱币一般至少有两种书体，甚至有三种，称为对钱。钱文书法中有苏东坡的“东坡体” 、宋徽宗的御书“瘦金体” 。一部钱币史所呈现的几乎就是一部中国古代书法史。除汉字外，少数民族政权铸造的钱币上还有佉卢文、龟兹文、粟特文、回鹘文、突厥文、契丹文、八思巴文、察合台文、满文等，一部钱币史又是一部少数民族古文字大全。技术上，先秦使用范铸，早期为泥范，后来使用陶范、石范及金属范，六朝时期开始采用叠铸技术。到唐朝时发展为翻砂浇铸。从汉代五铢钱开始，加
4、铸外郭，此项技术的采用，便于保护钱文，减少磨损，明显较同时期欧洲的铸钱技术先进。纸币的使用则促进了造纸技术和雕版印刷术的改进和发展。无论是铸造铜钱还是印刷纸币，因为要满足社会流通的需要，使用的一定是当时最成熟的技术；而从防私铸及防伪造考虑，所采用的又必定是当时最先进的技术。因此，可以说一部钱币史从一个侧面反映了中国古代青铜铸造史、造纸史和印刷史的发展历程。无论是从形制、单位、图饰、还是铸造或印刷技术上，乃至对外文化交流上，钱币都集中和典型地体现了中国古代文化的内涵和特点，是中国古代文化的重要载体和历史进程的实物见证。钱币不同于一般物品的特殊之处，在于它是社会产生重大变革或发生重要事件的产物和象
5、征。任何一枚钱币的铸造都有其特定的历史背景和原因，同时也对社会政治、经济和文化等产生重要的影响。每一种钱币总是在继承原有钱币的基础上而有所发展，既有历史的延续性又具有鲜明的时代性。从某种角度也可以说，一部钱币史所串联的就是一部中国古代史。 （摘自 光明日报 有删改）1关于中国古代钱币的“文化内涵”的阐述，不符合原文意思的一项是A任何一枚钱币的铸造都具有其特定的历史背景和原因，它是中国古代文化的重要载体和历史进程的见证。B钱币是重大变革或重要事件发生的产物与象征，它对社会政治、经济和文化等各个领域都会产生重要的影响。- 2 -C中国古代钱币贯穿于中国古代历史，并体现出文化在历史发展过程中所具有的
6、连续性和继承性等特点。D无论是从形制、单位、图饰，还是从铸造、印刷，甚至是从对外文化交流上，古钱币都折射出中国古代文化的内涵与特点。2下列理解和分析，符合原文意思的一项是A印制在中国古代钱币上的文字既有汉字，也有少数民族的文字，故一部钱币史几乎就是一部中国古代书法史和少数民族古文字大全。B加铸外郭是从汉代五铢钱开始采用的一种铸币技术，该技术便于保护钱文，减少磨损，明显较欧洲的铸钱技术先进。C为了适应中国古代钱币铸造的需要，从秦以后，小篆经过了垂针篆、薤叶书、玉筋篆等一系列变体。D钱币中所蕴含的“外圆内方” “天人合一”的思想对古人处事原则、行为规范、风水习俗等均有深远影响，是中国古代文化中的最
7、重要元素。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A中国古代铸造钱币为外圆内方并非偶然，这样的形制实际上是古时候人们的宇宙观和哲学思想等的体现。B宋代是中国古代文学艺术空前繁荣的时期，书法作为其中的一个部分，也反映在钱币的铸造上，一般钱币多铸有两种或三种的书法。C由于钱币直接影响了度量衡单位以及十进位的实行，故而唐代货币不但不再以重量为名称，反而使中国的重量以货币为名称。D为满足流通和防止伪造的需要，钱币无论是铸造还是印刷，都必定采用最为成熟和先进的技术，故钱币的发展反映了中国古代青铜铸造史、造纸史和印刷史的发展历程。二、古诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面文言文，完
8、成 47 题。尤世威，榆林卫人。与兄世功、弟世禄并勇敢知名。天启中，世威积官建昌营参将，调守墙子路。七年迁山海中部副总兵。宁远告警，从大帅满桂赴援，力战城东有功，增秩受赐。崇祯二年擢总兵官，镇守居庸、昌平。其冬，京师戒严，命提兵五千防顺义。俄命还镇，防护诸陵。四年代宋伟为山海总兵官，积资至左都督。明年正月，贼陷凤阳。世威以二千五百骑赴之，抵亳州。会总督洪承畴出关讨贼，次信阳，命世威趋汝州。甫二日承畴亦至时贼见河南兵盛悉奔入关中以世威部下皆劲旅令与参将徐来朝分驻永宁卢氏山中以扼雒南兰草川朱阳关之险。及承畴既入关，贼避之而南，复由蓝田走卢氏。扼于世威，仍入商、雒山中。世威军暴露久，大疫，与贼战失利
9、。世威及游击刘肇基、罗岱俱负重伤，军大溃。贼遂越卢氏，走永宁。事闻，命解任候勘。十年，宣大总督卢象升言：“世威善抚士卒，晓军机，徒以数千客旅久戍荒山，疾作失利。今当用兵时，弃之可惜。 ”乃命赴象升军自效。及象升战殁，自免归。十五年以廷臣荐，命与弟世禄赴京候调。召对中左门，复告归。明年十月，李自成陷西安，传檄榆林招降。总兵官王定惧，率所部精兵弃城走。时巡抚张凤翼未至，城中士马单弱，人心汹汹。布政使都任亟集副将惠显、参将刘廷杰等与众议城守。众推世威为主帅。无何，贼十万众陷延安。廷杰募死士，乞师套部。师将至，贼分兵却之，攻城甚力。官军力战，杀贼无算。贼益众来攻，起飞楼逼城中，矢石交至，世威等战益厉。
10、守七昼夜，贼乃穴城，置大炮轰之，城遂破。世威等犹督众巷战，妇人竖子亦发屋瓦击贼，贼尸相枕藉。世威被执，缚至西安。自成坐秦王府欲降之，世威不屈膝。自成怒，杀之。4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） （3 分）A.世威积官建昌营参将 积：累积B.次信阳，命世威趋汝州 次：驻扎C.布政使都任亟集副将惠显、参将刘廷杰等与众议城守 亟：急忙D.贼益众来攻，起飞楼逼城中 益：更加- 3 -5.对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（ ） （3 分）A.甫二日/承畴亦至时贼/见河南兵盛/悉奔入关中/以世威部下皆劲旅/令与参将徐来朝分驻永宁卢氏山中/以扼雒南兰草川朱阳关之险B.甫二日/承畴亦至时
11、贼/见河南兵盛/悉奔入关中以世威/部下皆劲旅/令与参将徐来朝分驻永宁卢氏/山中以扼雒南兰草川朱阳关之险C.甫二日/承畴亦至/时贼见河南兵盛/悉奔入关中/以世威部下皆劲旅/令与参将徐来朝分驻永宁卢氏山中/以扼雒南兰草川朱阳关之险D.甫二日/承畴亦至/时贼见河南兵盛/悉奔入关中以世威/部下皆劲旅/令与参将徐来朝分驻永宁卢氏/山中以扼雒南兰草川朱阳关之险6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） （3 分）A.尤世威因勇敢、有战功，官职得以提升。天启年间，尤世威不断升职，做到建昌营参将；后因跟随大帅满桂在城东奋战立下战功，他的职位又得到提升。B.尤世威曾因作战失利被解除职务。他率领的军
12、队跟贼兵交战时，他和游击将军刘肇基、罗岱都负了重伤，因而导致大败。朝廷知道后就把世威的职务解除，让他听候查处。C.尤世威在朝臣中有较高威望。他被皇帝解除职务后，卢象升为他在皇帝面前求情；崇祯十五年因朝臣推荐，受命赴京等候调用；榆林城危急时大家推他当主帅。D.尤世威勇武忠诚，至死不屈。崇祯十六年，李自成攻占西安，发兵十万大力攻打榆林，世威等拼死守城，榆林失守被俘后，他至死不降，以身殉国。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）世威善抚士卒，晓军机，徒以数千客旅久戍荒山，疾作失利。 （5 分）（2）世威等犹督众巷战，妇人竖子亦发屋瓦击贼，贼尸相枕藉。 （5 分）（二）古代诗歌阅读
13、（11 分）阅读下面的诗歌，完成 89 题。念奴娇登石头城（元）萨都剌石头城上，望天低吴楚，眼空无物。指点六朝形胜地，唯有青山如壁。蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪。一江南北，消磨多少豪杰。寂寞避暑离宫，东风辇路，芳草年年发。落日无人松径里，鬼火高低明灭。歌舞尊前，繁华镜里，暗换青青发。伤心千古，秦淮一片明月。注：石头城：即金陵城，昔为六朝都城。离宫，皇帝在京城以外的宫室。8本词成功地运用了虚实结合的表现手法来创设意境，请结合上片或下片作简要赏析。 （5分）9作者在此首词中抒发了哪些感慨，请简要分析。 （6 分）（三）名句默写10补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （6 分）（1）史论贵立论精警；
14、如贾谊过秦论 “仁义不施而攻守之势异也” ；杜牧阿房宫赋“_，非秦也；_，非天下也。 ”（2） 逍遥游中，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： ， 。（3）好的文学作品常常善于把抽象化的感觉形象化，如虞美人中的“ ， 。 ”乙 选考题请从以下三、四两大题中选定一大题作答，不得选做另一大题内的小题。三、文学类文本阅读（25 分）11.阅读下面的文章，完成（1）-（4）题。横田少佐 希尔尼（新加坡）我站在海山街口 ，东张西望。这一带的景物，对我来说，熟悉又陌生。对于蹲在五脚基、忙着拍照的横田先生来说，这一切，陌生又熟悉。四十年前，我的祖父，蹲在这里，等待过
15、关，过后，当他登上夜行军车，就不再回来了。横田先生的祖父那一伙人呢？当年这一群无辜命运的主宰者！今天我们前来拍摄的，是要印证历史的冷漠？“没有什么好拍的！”我拉了横田一把。- 4 -“到别处走走吧，要不然三两天内走不遍你的目标呢！”我把一袋摄影器材背起，然后朝向广合源街、豆腐街一带走去。一路上我甚少开口，他也乐得自然摄取景物。作为对待一位海外社友的态度来说，我是有点冷待了远方的朋友。不过，当社长告诉我，他的祖父当年曾经是“昭南 市政会”的一员时，我对横田先生的到访，心灵上产生一种强烈的抗拒感。“横田先生，你应该随你的祖父一同前来才对，他可以告诉你更多的过往。不是吗，不久前就有一批前朝遗老来这儿
16、威耀一番。 ”“哦，不，家祖以前只在这儿居留一段非常短的时期，后来因病回国。何况，近年来他不良于行”“不然，他会再度南下进出一番？”我有点冲动地打断了他的说话：“历史是一切过往的见证，谁也不能改变它的评价。 ”“是的，祖父说过，他们当年被派担任保护八十万市民日常生活的职责是有待评估的。 ”我的天！我不再开口。脑子是有点儿混乱。大屠杀、良民证、共荣圈、宪兵队、慰劳所、奉献金等等似曾相识的名词，在我脑海里翻滚着。在那漫长的日子里，一切少不了血与泪。在湛蓝、宽朗的天空下，紧张的空气，向路人飞扑，仿佛要说服人们，一切过往不曾发生过。站在横田先生的旁边，一切很难忘怀。譬如说我们在南京街吃午餐时，我想起了
17、南京。譬如说在伊丽莎白道，我们蹲在林谋盛烈士的纪念塔前拍鱼尾狮的英姿时那一股无名的感触。黄昏时分，我们站在市政厅，不，政府大厦前拍纪念照。“到十合百货公司去吧！刚开张不久的。 ”我说。听说正式营业那一天，有二十万人涌了进去抢购。他们是成功的，侵略别人不需要武力。我们越过马路，朝莱佛士城走过去。“慢着。 ”横田又拿起照相机，朝向那探天的浮雕对焦距。夕阳、浮雕、车浪、晚霞，一幅日落而息的安详图景。我们走过围栏，偌大的纪念碑，鲜有游人。碑的四周，池草萋萋；远处，车声隆隆。我想起广岛原爆，片片残瓦，层层钟声，串串纸鹤，和平雕像，小女孩的心声，慰灵碑，一切的一切“这是什么？”“哦，长生殿。 ”我有意无意
18、地说着：“那年你们的祖父留下的一点纪念。 ” “你是说他们出钱建的？”横田认真地说。“不，是他们提供机会罢了！”我趋前，拍拍灰坛，说道：“我的祖父、八叔一家，都葬在这儿！” “干什么？”“他们都在当年皇军进出时无辜被杀的！”“无辜？”横田用惊慌的眼神望着我。“这石碑，是对当年许许多多蒙难同胞的一种纪念与追悼。 ”“多少？”我出示了手掌。“五十？”我摇头。“五百？”摇头。横田走到我跟前，一脸狐疑：“你没有开玩笑吧？难道是五千？”我没有回应，我不想让他知道正确的数目，他还没有这个心理准备，让历史去告诉他吧！清白的历史是不会说谎的。良久，横田的脸色依旧十分难看。“祖父不可能欺骗我啊！他说当年是来这儿
19、保护市民的！”“我的祖父也不可能欺骗我，他确确实实躺在里头。 ”暮色已沉，我看不清横田先生的脸色，好一阵子，他回身把摄影器材收好，说道：“我不去逛百货公司了，让我回去旅店，我需要休息及冷静想想。你能过来一趟吗？我们谈谈。 ”我点头。“这也好，我先送你回去。 ”我望一望腕表。“差一点给忘了，我那两个小侄正等着用车，听说听说晚上有个西城秀树的演唱会”注：少佐：二战日军军衔，横田少佐是横田先生的祖父。海山街是新加坡大屠杀的集中出发地。1942 年 2 月 15 日新加坡全岛沦陷，两天后日本占领军总司令宣布新加坡更名为“昭南岛” 。（1）下列对小说有关内容的分析和概括，正确的两项是（5 分） （ ）(
20、 ) A. 小说讲述了一个发生在新加坡的故事，并暗含着一段同样发生在新加坡的历史，语言蕴- 5 -藉，表现手法多样，情节步步深入，主题发人深省，读来耐人寻味。B. 文章开头写对海山街口一带的景物， “我”是“熟悉又陌生” ，横田先生是“陌生又熟悉” ，这两种说法富有深意，值得回味。C. 小说以人名为标题，既有突出小说人物的意思，又有以“少佐”这一军官名凸显小说主题的意思，因为到访的横田先生曾经在这里犯下侵略罪行。D. 清白的历史是不会说谎的。横田先生来到新加坡到林谋盛烈士的纪念塔、长生殿等地拍摄，表现了他赎罪者的心理。E. “他们是成功的，侵略别人不需要武力” ，表明“我”对日本百货公司在新加
21、坡受欢迎的极度无奈和痛恨。（2）小说在人物塑造上主要使用了什么表现手法？请简要分析。 （6 分）（3）小说中横田先生这一形象有哪些特点？请简要分析。 （6 分）（4）关于小说的结尾段，有人说是点睛之笔，有人说是蛇足赘余，你的看法是什么？请结合全文进行探究。 （8 分）四、实用类文本阅读（25 分）12.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。 （25 分）托尔斯泰的眼泪余 杰 年轻的艺术家夏里亚宾跟友人、音乐家拉赫玛尼诺夫一起去看望托尔斯泰。夏里亚宾回忆文章中这样写道：“要知道，这是我有生以来初次面对这样一位以其语言和思想令世人激奋的巨匠。以前我只是从画像上见过列夫托尔斯泰，现在是活生生的本人。
22、 ”以前，他从照片上得出的印象，托尔斯泰不仅是精神的巨人，而且身材魁梧：高大、健壮、宽肩阔背。但是，此时此刻的托尔斯泰却是中等偏矮的个子。托翁亲切随和地向他伸出手来，小伙子感到非常害羞。即使是比夏里亚宾年长的拉赫玛尼诺夫，也感到很紧张，双手冰凉，小声说：“如果让我演奏，真不知怎么办我的手都冻僵了。 ” 果然，托尔斯泰请拉赫玛尼诺夫弹一曲。夏里亚宾忐忑不安，看来自己也要被点将唱歌了。不出所料，托翁让两人一起表演歌曲老伍士 。托翁恰好坐在他的对面，两手插在短衫的皮腰带里。夏里亚宾有时无意中把目光投向托翁，发现托翁兴致勃勃地盯着自己，注视着自己的眼睛和嘴巴。当夏里亚宾含着泪水唱出将被枪毙的士兵最后一
23、句话：愿上帝保佑你们回到家乡吧。托翁抽出手来擦去了流下的两滴眼泪。许多人把写过战争与和平 安娜卡列尼娜 复活的托尔斯泰看作是遥不可及的巨人，当然这是有一定道理的。但是，真正的伟大却是平凡。托尔斯泰的那一串眼泪让我们窥见了他作为普通人的脆弱。在听演唱的时候，他并没有把自己当作“托尔斯泰”来看待，他完完全全地投入到演唱者所创造的艺术氛围之中。这时，他成了一个普通的听众。正是在这种平常的心境下，他不知不觉地流下了眼泪。这个时候的托尔斯泰才是最自由的，也是最美的。流泪的托尔斯泰比海伦还要美丽，我觉得。在托尔斯泰生命的最后一年里，与他最亲近的人物之一是年轻的秘书费布尔加科夫。布尔加科夫是托尔斯泰热情的崇
24、拜者，当时是莫斯科大学的学生。他在列夫 托尔斯泰一生的最后一年中回忆到第一次到托翁家的情形。一位和蔼可亲的老人穿着西伯利亚式的毡靴，精神抖擞、容光焕发地走进来。 “我真高兴，非常高兴， ”他说， “你来了，我需要您的帮助”片刻之后，托翁关切地问：“您的嘴唇怎么这么干哪？您不舒服吗？”布尔加科夫回答说，可能是累了，因为晚上在车厢里没有睡好。 “那你就躺着吧， ”托翁指着沙发对布尔加科夫说， “休息一下，好好休息休息！”当我读到这个片断时，久久不想翻过去。这是一座怎样的大山啊，你已经感受不到它的高度。有的半高的山，很有些凌人的气质，做出一副张牙舞爪的样子来。看看真正的大山吧这位代表着一个时代精神的
25、最高成就的老人是怎样待人接物的：一见面，托翁就把年轻人当作家里人。托翁面对 20 出头、名不见经传的小伙子时，就像是老爷爷见到小孙子一样。托翁真不愧是大作家，一个照面就发现了年轻人干裂的嘴唇。那句问候，真是让人如坐春风。一切繁文缛节都显得多余了。那些汗牛充栋的颂歌，在这样一些细节面前轻如鸿毛。流着眼泪的托尔斯泰，是不需要任何颂歌的。（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分）( )( )A “一切繁文缛节都显得多余了” ，这句话意在表明托尔斯泰是真诚关心别人的。没有过多- 6 -的客套，没有程式化的接待，有的是对每一位来访者最真诚的关心、问候。B许多人把托尔斯泰看作是遥不可及
26、的巨人，这其实是不准确的。生活中的托尔斯泰和常人一样有喜怒哀乐。C选文引述了费布尔加科夫列夫托尔斯泰一生的最后一年中回忆第一次到托翁家的情形时说到“当我读到这个片段时，久久不想翻过去”,这是因为这一细节描写取材于生活小事，写得非常精彩。D文章以年轻艺术家夏里亚宾和音乐家拉赫玛尼诺夫以及年轻的费布尔加科夫来衬托对比托尔斯泰的“真正的伟大却是平凡”的特点。E夏里亚宾、拉赫玛尼诺夫两人拜访托翁并合作表演老伍士 。托尔斯泰被眼前的这两位年轻人深深感动了，以致留下了眼泪。（2）文章第段花大量笔墨写夏里亚宾和拉赫玛尼诺夫有何作用？请简要分析。(6 分)（3）文中第段中说“真正的伟大却是平凡” ，托尔斯泰的
27、伟大与平凡体现在哪些地方？请简要说明。 （6 分）（4）为什么说“流着眼泪的托尔斯泰，是不需要任何颂歌的” ，请结合全文谈谈你的理解。（8 分）卷 表达题（20 分）五、语言文字运用（20 分）13. 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ） （3 分）在白色恐怖笼罩下的重庆，周总理时常冒着极大的危险跑来跑去，把自己的生命安危，始终把党的事业放在第一位。在学校中开设心理学课程，对学生的成长是有帮助的，但是某些学校仍以分数为指挥棒，将心理学课程 。高考志愿填报期间，很多专家和媒体一再提醒考生要慎重对待志愿表中的“服从专业调剂”，但仍然有很多考生对此 。A.束之高阁 置之度外 置若罔闻B
28、.置之度外 束之高阁 置若罔闻C.置之度外 置若罔闻 束之高阁D.置若罔闻 束之高阁 置之度外 14.下列句子中，没有语病一句是（ ） （3 分）A.由联合国环境规划署、世界自然基金会共同主办的“商业与环境”全球峰会，是继哥本哈根大会之后，世界环保组织和全球商界领袖首次谋求绿色共识。B.菲律宾借口查处“非法捕鱼”为名，屡次进犯黄岩岛，并企图将其改名为“帕纳塔格礁” ，中国外交部就此阐明了严正立场。C.训练中身体失去的水分应及时补充，因长时间训练会使身体大量排汗，血浆量下降 16%，所以应及时补水以增加血浆量，提高心脏的工作效率和运动持续时间。D.北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于 201
29、4 年申遗的“中国大运河” ，由京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河组成。15 下列句子排列顺序最恰当的一项是（3 分）物质富裕的人不一定乐生，而贫穷的人也不一定不乐生如果你能热爱生活、博爱众生，放一轮明月在心中乐生是属于精神层面的，是一种心态，与物质没有多大关系而“乐生”却是一个愉快的词语，意味着物质、情趣、品味“谋生”是一个苦涩的词语，意味着忍受、付出、疲惫、无奈，披星戴月、流泪流汗那么，任何苦难便都能从容面对，苦中掘乐A. B.C. D.16. 根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，不得照抄材料，每句不超过 20 个字。（6 分）- 7
30、 -材料：太原，古称并州。大约在距今四千五百多年的古代，唐尧的部族活动于今河北省唐县至望都一带。对此，后汉书郡国志水经注元和郡县图志舆地广记及太平寰宇记等著名的古代地理志书，都持此说。那么， ?何光岳先生在其名著炎黄流史中认为，由于东夷族势力日渐强大，作为部落联盟首领的唐尧，为避免东夷部族的侵扰，遂率部西徙。不过， 。尚书尧典说“尧之时洪水为患为甚”；寰宇通志说“尧时上游之水无所痒，壅而四出”；晋乘搜略说“尧时黄水为患，震及帝都”等等，不一而足。据此，不少人认为，唐尧所以西徙，究其道理， 。17. 最近，上海市统计局社情民意调查中心开展了一次电话调查，通过调查市民在日常生活中的一些习惯做法，来
31、了解市民的环保意识。下面是依据对“限塑令”落实情况的调查数据绘制的图表，请认真观察图表，概括图表内容，并就图表反映的问题提出建议。 （5 分）（1）概括图表 内容：_(不得出现图表中的数字，不超过 80 字)（2）建议：（不超过 20 字）六、写作（60 分）18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 （60 分）梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。 ”生活中，有人认为，放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。关于“放下”或“不放下” ，你有怎样的看法呢？请结合自己的思考写一篇文章，要求选好角度，确定立意，自拟标题，不要脱离材
32、料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。2014-2015 学年下学期期中考试高二语文试卷答题卡- 8 -7.（1）(5 分) （2）(5 分） 8.（5 分） 9.（6 分） 10.（6 分） （1） （2） （3） 11 或 12.（1） （5 分）( )（ ）（2） （6 分） （3） （6 分） - 9 -(4 )（8 分） 16.（6 分） 17.（5 分） （1）概括图表内容（2）建议- 10 -2014-2015 学年度下学期期中考试高二语文试卷参考答案1.B 2.A 3.C 4.D 5.C 6.B 7.（1）世威善于安抚士卒，懂得军事，只是因为他的几千外调来的士兵久守荒山，
33、疾病发作，才交战失利。 （善：善于。晓：懂得。徒：只是。疾作：疾病发作。各 1 分。大意 1 分。）（2）世威等人继续指挥众人巷战，妇女、儿童也扔房上的瓦攻击贼兵，贼兵的尸体堆满各处。 （督：指挥（督促） 。竖子：童子。发：扔。枕藉：交错地躺在一起，极言其多。各 1 分。大意 1 分。 ）8上片：实写了石头城天地无物、惟有青山如壁的空旷寂寥之景；（2 分）虚写了昔日战争连年的激烈残酷、豪杰消逝的苍凉悲壮之景。 （2 分）虚实结合使意境更深远，情感更深沉。（1 分）下片：实写了离宫荒凉破败，辇路芳草萋萋，松径寂静无人，鬼火高低明灭，秦淮一片明月的空冷阴森之景；（2 分）虚写了歌女在歌舞中、酒樽前
34、、明镜里青春渐逝的孤寂凄惨。（2 分）虚实结合使意境更深远，情感更深沉。 （1 分）（实写 2 分、虚写 2 分；每种景象要简析诗句、概括特点，各 1 分；虚实结合的表达效果，1 分。 ）9对世事（历史）变迁/昔盛今衰的悲哀（1 分） 。曾经的繁华六朝，现已成空荡的江山；曾经的行宫内院，早已是芳草萋萋。世事（历史）沧桑/盛衰无常，让人倍加感伤。 （1 分）对自然永恒、物是人非/人生短暂的无奈（1 分） 。曾经的江山明月离宫依旧存在，而曾经的豪杰宫人却已随时光流逝而“消磨” ，一片空冷孤寂，让人顿觉自然永恒、人生短暂。（1 分） 对战争残酷的心痛（1 分） 。战火纷飞，摧毁了往日的繁华，只剩下生
35、灵涂炭，白骨遍野，让人心痛。 （1 分）对青春易逝的感伤（1 分） 。多少美丽如花的歌舞粉黛，对镜施粉理鬓，却又青丝变白发，消磨了青春美丽，这应该是诗人对自已也是对世人青春易逝的感伤。 （1 分）（情感概括及简析各 1 分；答出任何三点即可给满分；两条合为一条，言之成理亦可；未分条概括酌情扣分。 ）10. （1）灭六国者六国也 族秦者秦也（2）风之积也不厚，则其负大翼也无力。（3）问君能有几多愁？恰似一江春水向东流11.（1）A（3 分）B（2 分）。C 项“在这里犯下侵略罪行”的是横田先生的爷爷。D 项“表现了他赎罪者的心理”不合文意，横田先生纯粹是为拍摄而拍摄，并无什么深意。E 项“极度无
36、奈和痛恨”程度过重。（2）对比手法。“我”和横田先生的对比：“我”对日寇战争罪行的铭记和横田纯粹拍照的无知。横田先生前后的对比：先前的被蒙蔽、无知和后来的醒悟、明白真相。“我”祖父和横田先生祖父的命运的对比。(答出两点即可，手法 2 分，举例一点 2 分)（3）对历史无知：片面听信祖父的话，误以为当年祖父的侵略行径是正义之举。良知未泯：当得知历史真相后惭愧、悔恨、反省。对爱好执着：热爱摄影，用心、专注、敬业，有很强的职业精神。（4）(示例一)我认为是点睛之笔。使人物形象更加丰满：通过“我”侄子们对日本歌星的崇拜，从侧面烘托了“我”的心情和形象。使主题更加丰富：通过“我”侄子们要去看日本歌星的演唱会，反映了年轻国人喜欢日本文化的现实。使小说构思更巧妙：故事情节不落俗套，出人意表，耐人寻味。(示例二)我认为是蛇足赘余。故事情节已完整，无须再节外生枝：小说写到横田先生邀“我”去住处聊聊之处停止即可，不必再往下写。人物形
