1、1湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学 2015 届九年级语文上学期第二次月考试题一、积累及运用。 （22 分）1、下列加点字的注音有错的一项是（ ）（2 分）A、妖娆(ro) 成吉思汗(hn) 鞭笞(ch) 谀（y）词B、襁(qing )褓 田圃(f) 亵(xi ) 渎 陨落 (yn)C、忿恚（f n） （hu） 禁锢（g） 莽莽（mng ） 喑哑（yn） D、丝缕(l) 深邃（su） 静谧 （m） 谦逊 ()2、下列词语书写无误的一组是（ ） （2 分）A.一言九鼎 恪尽职守 一代天骄 怒不可遏B.黎明百姓 无与纶比 略输文采 强聒不舍C.原 驰蜡象 恼羞成怒 弥流之际 全神贯注D.舐犊情深 谈笑风
2、生 再接再励 刻不容缓3、文段空缺处依次填入最恰当的一组词语是 （ ） （2 分）“不登高山，不知平地” ，是一种 ；“高山仰止，景行行止” ，是一种 ；“咬定青山不放松” ，是一种 ；“五千仞岳上摩天” ，是一种 。不要以为山是凝固的，山是岿然的活物。A、发现 豪壮 坚守 境界 B、发现 境界 豪壮 坚守 C、发现 坚守 境界 豪壮 D、发现 境界 坚守 豪壮5、下面加点的成语使用错误的一项是（ ）（2 分）A.硅谷的创始者之一肖克利与他的八个学生意见不和，八位年轻人毅然与这位诺贝尔奖金获得者分道扬镳。B.角色的个性鲜明是电视剧甄嬛传最值得欣赏的地方，甚至连配角都栩栩如生，令人难忘。C.日本
3、东京都知事石原慎太郎声称购买钓鱼岛的言论，荒诞不经，令人发指。D.中国银监会称，随着楼市和股市的持续低迷，投资房产的风险也与日俱增。6、下列说法正确的一项是（ ） （2 分）A、 沁园春雪通过对北国雪景的描绘，表达了作者对祖国大好山河的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜 这一主题思想。B、 敬业与乐业一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。C、陈胜、吴广 为了得到神灵的庇佑，作了 “置书鱼腹” “篝火狐鸣”的舆论准备，为了得到人民的响应，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。D、 隆中对谈到建立“霸业”的根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性，在紧承论述占据两州的可能
4、性，条分缕析，论证严密。7、根据诗句原文填空：（4 分）（1）了却 君王天 下事， 。 （2） ，引无数英雄竞折腰。（3）武陵春中被词论家称赞为“创意出奇”写愁思的句子是 ， 。2（4）苏轼江城子 密州出猎中抒发立志为国效命的情怀的句子是 ， 。8、进入九年级我们迎来了第一次综合性学习活动交流会雨的诉说 ，同学们围绕这个主题，设计了以下三个活动，请你参与：二、阅读理解（48 分） （一）阅读下面一段文言文，完成各题。 （14 分） 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻
5、寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。 ”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。 ”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 ”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲 降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 ”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭
6、亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 ”9、解释下面加点字在句中的意思 （4 分）（1）请广于君 （ ） （）秦王色挠 （ ） （）寡人谕矣（ ） （）长跪而谢之曰 （ ）10、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是（ ） （2 分）例句：天下缟素，今日是也A、渔人甚异之 B、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也C、腰白玉之环 D、予观夫巴陵胜状11、对文段内容解说 有误的一项是 （ ） （2 分）A “安陵君不听寡人何也 ?“而君逆寡人者，轻寡人与?”这两句是秦王的质问，也透露出其威胁之意。B “否，非若是也。 ”唐雎的这一回答，既缓和了秦王以强凌弱的气势，使会谈能够继续下去；又强调了不肯易地
7、的原因。C唐雎强调安陵君不肯易地的原因是“受地于先王而守之” 。这一句言之有理，言之有节。一个“守”字，既说明安陵君宁“守”不“易”是崇仰先王、维护国家主权和领土完整的反映，又表明安陵国并无扩张之意，倒有御敌之心。D唐雎复述安陵君的答辞，但把安陵君的“弗敢易”换成反问句，是为了缓和双方的矛盾，是一3种外交技巧。12、把画线句子译成现代汉语。 （2 分）原文：虽千里不敢易也，岂直五百里哉？译文： 13、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒” ，这表现了唐雎怎样的精神？（2 分） _14、自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多试举一例，用一句话概括其主要事迹。（2 分）_（二）阅读下面
8、的现代文，完成下面各题。(10 分)时间去哪儿了 “时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了”这首歌引起了许多人的共鸣。是啊，时间到底去哪儿了？ 幼年的时光去哪儿了？我们为何很难记起 3 岁以前的事情？研究表明，对时间的感知需要儿童的注意力和短期记忆能力的完全形成，这需要大脑前额叶皮质和海马体发育较成熟后才能具备。这两个区域的成熟速度较慢，往往到了童年后期才能渐渐完善。孩子们的遗忘速度远比成年人要快，所以他们的记忆更替也更快，这意味着留下幼时记忆的可能性并不大。幼时记忆究竟从何时开始模糊，直到被永久遗忘？研究发现，早期记忆往往 7 岁开始丢失。虽然不少 3 岁孩子能够记得前一年发生的事，但这些记
9、忆也只能持续到五六岁。在 7 岁时，童年记忆迅速衰退，到了八九岁，大部分孩子只能回想起幼年生活 35%的内容，这是因为在 7 岁时，人们形成记忆的方式开始改变在那之前，儿童缺少时间和地点的观念，而在年龄较大的儿童中，回忆早期记忆的内容和形式更趋向于成年人。如果你到了一定的年纪，可能有这样的感觉：小时候总希望快快长大，但似乎过了很久才长了一岁，而随着年龄的增长，就感觉时间过得越来越快。这是为什么呢？ 首先，人体内的生物钟在逐渐变慢。实验表明，让年轻人和老年人估测 1 分钟有多长，结果年轻人通常还没到 1 分钟时就认为已经到时间了，而老年人则往往过了 1 分钟才觉得这才是 1 分钟的时长。在生命的
10、进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，老年人就会感觉时间过得快了。其次，与新鲜感能刺激大脑记忆有关。比如我们新去一个地方，去时路总是显得很长，回来时却似乎要短得多。因为去时的路上你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢，路似乎很长，而回来时，这些景象不再是第一次体验，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也就少了，感觉时间过得就快了，路也似乎短了许多，人生也是一样，小时 线封密 密封线内不要答题 4候看世界却是新鲜的，外界充满了各种新刺激，这样就觉得时间很长：随着年龄的增长，对外界的事物已经失去了新鲜感。更多的是单调的重复刺激，丰富的经验
11、使神经对生活中的信息处理极为快速，渐渐进入了“适应性”状态，不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，这样，一天在不经意间就过去了。第三，可以用“相对论”来解释，一个 5 岁的儿童会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的 20%；一个 20 岁的青年，过去的一年只是他生命总过程的 5；而对一个 50岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命总过程的 2%。人越老，几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微不足道的时间过起来很快。 （选自百科知识2014 年第 4 期 B，有删改） 15、下列不属于幼时记忆遗忘的原因的一项是 （
12、） （2 分）A前额叶皮质和海马体尚未发育成熟，注意力和短期记忆能力也未完全形成。 B孩子们的遗忘速度比成年人要快得多，他们的记忆更替也更快。 C7 岁时幼时记忆开始模糊，儿童只能回想起幼年生活的一小部分。 D7 岁时儿童记忆的方式开始改变，由不成熟变得更趋向于成年人。 （三）阅读下面的现代文，完成下面各题。(12 分)转型从归零开始各位同学大家好，今天非常高兴，跟大家分享我人生的一些经历。我今天演讲的题目是：转型从零开始。一位老者问我：“你的奖牌和奖杯都放在什么地方？”我讲：“我父母，拿出了一间屋子，把我所有得过的奖牌、奖杯、奖状全部放在这个屋子里头。 ”他跟我讲： “你应该把它收起来，因为
13、这些已经统统成为了过去。 ”从那一刻开始，我一直在想这句话。因为一个运动员的转型，是很困难的。快要退役的时候，就在考虑：以后怎么办呢？是当教练呢？还是走向社会？如果不当教练，我会做什么？我 决定要去读书，要5完善自己，选择了去读清华大学。刚进清华，可以说还是很自卑的。上第一堂课的时候，我很坦率地跟老师讲：“我没有办法上来就跟大课，尤其英语的课程。 ”老师问我：“你的英文什么水平？”我说：“ 是零。 ”他说：“那你，二十六个字母先试试吧！”我能想起来的字母，大小写一块混着写也没写全二十六个字母。这就是我清华的第一堂课。一切从头开始！清华读了一段时间，我被中国奥委会推荐到国际奥委会。第一次去开会，
14、我极其地受刺激！因为所有的委员，都可以讲英文、法文，唯独我一个带着翻译去。别人想跟你交流的时候，也觉得很困难。这个极大地刺激了我：无论如何也应该把英语先拿下！98 年，国际奥委会要在葡萄牙开一次会，当时中国奥委会建议说，一定要在上面发言，帮助写了一篇很简短的稿子，也就一页纸。这一页纸当时对我来讲，是非常困难的，根本不认识。怎么办呢？当时我在英国，请了一个私人老师。我请这个老师把它录下来他讲话，然后录下来。把这个内容，用字典全部翻译出来、标上音标；然后我就跟着录音，一遍遍地学。就这一篇纸的讲话，也不超过五分钟，大家猜猜我学了多长时间？多少？三天啊？你太高估我了！一个月？谁说的？没错！我真的是用了
15、一个月的时间。 最后到里斯本开会，正好是老萨（萨马兰奇）主持会议，他以为会是翻译上，结果我就用英文讲。我一开口，老萨（萨马兰奇）就笑了，一直笑到我把这篇讲话讲完。最后呢，他说：“邓，才学了三个月的英文，能够有今天这样的一个发言，我们大家应该给她祝贺鼓掌！”好多人问我：“转型你害怕吗？”我说：“ 有什么好怕的呢？你一生下来，你就不会，你不是通过一点点地学习吗？”所以说：今天的 成功，不等于明天的成功。明天的失败，也不等于你后天不可以成功！在这样过程中，虽然很艰辛，也很困难，但是，好像还有一点点信心，觉得自己并不是那么笨。笨也是笨，刚才同学讲三天一篇五分钟的讲稿。没错，你们能三天，我就得用一个月。
16、我想以勤补拙、笨鸟先飞。这个事儿，大家是公平的，对吧？在清华拿完学士学位，英文是我的专业。随后又到了诺丁汉大学，攻读了一个硕士学位。信心来了，当时的想法就是：希望能够到剑桥，去读一个博士学位。但刚有这个想法以后，我周边的所有人：我的亲人、我的朋友、我的老师，包括老萨（萨马兰奇） ，统统说别去读。为什么？他们觉得太难了，说：“你名气这么大，万一读不成，这多难看啊！”这都是在为我考虑。但是我觉得：这辈子机会来了，干吗要等下辈子？所以，我仍然坚持去读剑桥。我就读的这个系是 Land economy，翻译过来叫土地与经济系。最后，我博士论文定位在了什么呢奥林匹克品牌的商业价值研究 。在我没进入互联网这
17、个行当之前，我拜访了多位这个行业的专家、学者、老师，还有我们业界的大牛。包括李开复、张朝阳、马云、曹国伟，可以说没有一个我没有拜访到的。在这个过程中，他们确确实实给了非常多的建议和意见，也泼了非常多的冷水。因为我们毕竟还很年轻。我想，我今天作为一个互联网公司的 CEO（首席执行官） ，最重要的，是定战略方向。其次，找到跟你同甘共苦，能够创业奋斗的一批精英，然后带领大家勇往直前。我想，在人生的道路当中，很重要的是：要不断地完善自己 就是要不断地归零。 （邓亚萍，原中国女子乒乓球队运动员，1988 年进入国家队，1997 年退役。在其运动生涯中，获得过 18 个世界冠军，连续 2 届 4 次奥运会
18、冠军。现任人民搜索网络股份公司总经理）19、本文所说“归零”是什么意思？（2 分）邓亚萍有哪些“归零”经历？（3 分） _ _20、文中多处引用了别人的话，能收到怎样的表达效果？（2 分） _21、本次演讲社会反响很好。你觉得演讲人是如何成功地调动听众兴趣的？（3 分）_22、学习中的你，肯定遇到过不少困难，或许有 从零开始的时候，请你引用一句“ 不畏困难”的诗词作6为座右铭来激励自我。 （2 分）_（四）阅读现代文，完成下面各题。 （12 分） 不动笔墨不读书读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。“不动笔墨
19、不读书 ”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次，富兰克林买到一本旁观者的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼 了自己的创造力。“不动笔墨不读书 ”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量阅读的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改；几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的日知录也就随之问世了。其他关于读书的书，古的如读书止观录
20、，近的如书香信 、 耕堂读书记 都是“ 边动笔墨边读书”结出的累累硕果。“不动笔墨不读书 ”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读水浒传时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏水浒传打开了一扇天窗。 那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉!还有朱熹批注的大学 、 诗经 ，毛氏批注的三国演义 ，脂砚斋批注的红楼梦 ，无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。然而， “动笔墨” 也不能随心所欲。它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内
21、容，尊重作者的观点；另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。这样才能真正吸收作品精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。总之， “不动笔墨不读书” 是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书中的真谛，让书香飘得更远。 (选文有删改)23、请写出本文的中心论点。(2 分) _24、文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的? (3 分) _25、文中画线句子运用了 、 的论证方法。 (2 分)26、阅读全文，回答下 面两个问题。(1)请写出顾炎武 “动笔墨”的三种方式。 （3 分）_(2)读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题 ? （2 分）_三、作文（50 分）27、请按下面要求作文。 7进入九年级的我们，正面临人生第一个转折点，也许曾经的我很优秀，而今我却有着更高远的志向，我要以伟人为榜样做一个全新的自我；也许曾经的我很懵懂，荒废过不少时光，现在我却能懂得珍惜，奋发图强做一个全新的自我。请你挥洒青春的魅力，为全体九年级同学写一篇演讲词，题目为：做一个全新的自我要求：观点鲜明，立意高远；有一定的鼓动性和说服性，注意口语化，易于使听众产生亲近感；开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。还可增加与听众语言上的互动环节，增强听众的参与感。不少于 600 字，书写要正确、规范、美观。
