1、压强与流速的关系演示实验设计方案禄丰县第四中学 郑洪云实验名称：洗衣机排水管吸乒乓球、碎纸片实验目的:探究流速与压强的关系设计思路：据新课标的要求及本节知识的特点，该节书里的实验属于非必做实验也就是演示实验。要让学生感受到体悟到“流体压强与流速”关系的真实存在，就要求演示时让学生尽可能的、清晰的看到实验的全过程，当然了实验的引导过程一定要做好。因为，该演示实验，既可以帮助学生理解，又可以提高学生的学习兴，而且，材料不难找到所以我就采用了。实验器材：洗衣机排水管、碎纸片、乒乓球实验步骤:1、双手拿住排水管、下端开口处对准乒乓球及碎纸片且靠近，右手拿住距上端开口处大约 20 厘米处。2、右手摇动上
2、端排水管，让其旋转且速度尽量快一些。3、转动同时让下端排水管尽量靠近乒乓球及碎纸片。 （此时乒乓球会被排水管吸住） 。4、停止上端排水管的转动乒乓球掉落。5、重复该实验几次，接着把被吸物体换做碎纸片在重复上述步骤。得出流速大的地方压强小，反之，流速小的地方压强大。实验创新点：1、结合所选器材让学生知道“物理知识与生活紧密相关” 。2、所需器材很容易找到且都是学生家里容易看到的物件。3、实验现象非常明显而又乐趣，激发学生学习、认知事物的热情。实验应注意事项：1、旋转排水管是速度要尽量快2、让排水管下端尽量靠近被吸物体不足之处：演示时大气压力的大小不能看到，部分学生还是分析不清楚。如果做段 flash 先给学生看了后在做演示效果就可能更好啦。
