1、3我是怎样决定了自己的一生,学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,1.理清文章的写作思路,感知课文的内容,把握课文的思想。2.分析文章的写作特点,体味文章富有哲理性的语言。3.学习作者勇于挑战自己的精神和坚忍不拔的毅力。,学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,连线作者王蒙王蒙,河北南皮人,祖籍河北沧州,1934年生于北京。中国当代作家、学者,文化部原部长、中国作家协会名誉主席。著有长篇小说青春万岁活动变人形等近百部小说,其作品反映了中国人民在前进道路上的坎坷历程。曾获意大利蒙德罗文学奖、日本创价学会和平与文化奖、俄罗斯科学院远东研究所与澳门大学荣誉博士学位、约旦作家协会
2、名誉会员等荣衔。作品被翻译为二十多种语言在世界各国发行。,学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,2.辨字组词(1)摩摩天楼磨磨刀石魔魔鬼(2)腕铁腕婉委婉碗碗筷惋惋惜(3)搏搏击博博士礴磅礴(4)粹纯粹萃荟萃碎磨碎淬淬火(5)辑逻辑楫舟楫缉缉拿3.词语积累(1)青云直上:形容官职升得很快很高。(2)颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意,形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。(3)驾轻就熟:驾轻车,就熟路,比喻承担熟习、轻松的事务。(4)一鸣惊人:比喻平时没有特殊的表现,一干就有惊人的成绩。(5)按部就班:按照一定的条理,遵
3、循一定的程序。,学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,4.词义辨析(1)试验实验辨析“试验”指为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。“实验”指为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。判断正误:药物临床实验数据造假直接影响药品质量、医疗效果,扰乱医疗行业监管秩序,危及人民群众身体健康和生命安全。()加油!向未来以更加贴近生活、更加富有趣味性的科学试验,带领全国观众共赴一场神奇的科学魅力之旅。(),学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,(2)栩栩如生惟妙惟肖辨析“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。“惟妙惟肖”形容描写或模仿
4、得非常好,非常逼真。判断正误:这些画里的虾之所以栩栩如生,是由于他深刻观察过真正的虾的生活,笔墨变化、写照已经达到了极高境界。()一根小小的金属丝,在巴成中的手里可以变成龙凤、孙悟空、变形金刚等各种惟妙惟肖的造型。(),学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,(3)胸有成竹心中有数辨析两者都是“心中已有打算”的意思。但“胸有成竹”偏重于事前对问题已有全面的考虑和解决办法,或者因心中有了主意而办事神态镇定、沉着;“心中有数”偏重于对客观情况已有所了解,十分有把握。判断正误:革命大家庭的暖暖春意更加反衬出在严重态势下我军指战员心中有数、从容不迫的气概。()要变被动为主动,持续深入开展隐患
5、点排查整治,对各地质灾害点做到胸有成竹,一旦发现问题,该搬迁的要毫不犹豫立即搬迁。(),学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,1.填空。作者青年时期热情、纯真,做出了写长篇小说青春万岁的决定,而他在文坛上的成功,说明了青年时期做出的这个极富尝试性和冒险性的决定对作者的一生产生了深远的影响。2.作者“决定了自己的一生”经历了哪几个阶段?请概括回答。提示:从小就敢于自己决定自己的命运,14岁还差5天就参加了地下共产党。刚过19岁,凭着青年人的热情做出了写一部长篇小说的决定,经过痛苦的实践后走向成功。作者后来渐趋清醒、冷峻,但乐观向上、激情充沛一直是他人生的主调。感悟大自然,珍惜大自然,
6、回归大自然。,学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,我是怎样决定了自己的一生,问题导学,写法探究,积累与运用,1.阅读第(一)部分,概述作者怎样决定了自己的一生?提示:凭着青年人的热情做出了写作的决定;进行巨大的实践,从事沉重的劳务;经历过痛苦之后走向成功。2.第(一)部分最后一段,作者发出了怎样的感慨?提示:在前面叙述的基础上,作者由三个“不足”生发感慨和议论:追逐梦想的过程是一个无法预知的、充满艰辛和坎坷的过程,只有敢于尝试,敢于冒险,并具有坚定不移的决心与毅力,才会收获成功的快乐,才会永远充满活力!作者的成功不仅在于对理想的执着,对文学的痴迷,更重要的是“知其不可为而为之”的
7、勇气。,问题导学,写法探究,积累与运用,3.第(二)部分,作者对年轻人进行了怎样的劝诫?为什么?提示:现在青年人的热情实在是太热烈太洋溢,并从而变得太可怜。而与热情同在的是极端幼稚的急于求成,这样的热情,这样的燃烧是难于持久的。任何事情,急于求成都是幼稚的幻想,急于求成的结果一定是不成。不要急于求成,不要存在侥幸取胜的心理。冷与热,需要一种平衡,热情有时利害参半,要辩证地看待热情。客观条件使年轻人不如上了点年纪的人,年轻人要老到一点,更耐心一点。,问题导学,写法探究,积累与运用,4.第(三)部分中带有抒情性的句子具有怎样的表达效果?请简要分析。提示:第三部分最后一段,“珍惜大自然就是珍惜自己的
8、所由、所出、所归、所依、所乐、所悲。珍惜大自然就是珍惜人类的存在和尊严,珍惜人类的出发与归宿。珍惜大自然还就是”运用排比的手法进行抒情说理,节奏和谐,琅琅上口,感情洋溢,层次清楚,有极强的说服力,增强了文章的表达效果和气势,深化了“热爱大自然,回归大自然”的中心。,问题导学,写法探究,积累与运用,理想是人生的奋斗目标,每个人都有自己的人生理想。你的理想是什么?你准备怎样实现自己的理想?请谈谈你的想法。提示:每个人都有自己的理想,而理想并不是简简单单的就能实现,要靠自己的不懈努力。理想的路是自己铺就的,过程中必然有许多坎坷。这就需要我们以坚强的毅力、顽强的拼搏去克服种种困难,到达成功的彼岸。当我
9、们追求理想时,当然不能忽略了实际问题,最完美的是将理想和实际相结合。,问题导学,写法探究,积累与运用,1.叙述议论,层次清晰,主旨鲜明。作者围绕“我从小就敢于自己决定自己的命运”这一句话,由第一段的引子带出自己的经历,在叙述的基础上议论升华,层次清晰,主旨鲜明。2.运用恰当的修辞手法,增强语言的表现力。文中第一部分中歌词的引用,既增加了文章的内涵,又辅助事例佐证了观点。第(二)部分中有关毛泽东、契诃夫名言的引用,增强了文章的说服力,富有启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。“文学如海,志向如山,我知道我自己的那点敏感和才华积累,不过是大地上的一粒芥子,海浪中的一个泡沫,山脚下的一粒沙子。”这句话运用
10、博喻的修辞手法,形象地说明了作者实行志向的准备是多么可怜。,问题导学,写法探究,积累与运用,请运用叙议结合的写作手法,就生活中的某件事或某种现象写一段不少于200字的文字,表达自己的看法与感受。范例展示度量,跟人的思想认识、道德修养、社会阅历、人生抱负等因素息息相关。一个有着远大理想抱负和很好的道德修养的人,他一定也是个度量博大、胸襟开阔的人。战国时期的蔺相如,为了社稷之安,三让廉颇,他那恢宏的度量,终于使廉颇心悦诚服,将相团结一致,为赵国立下汗马功劳;汉初三杰之一的韩信,受“胯下之辱”,然而他不惊不怒,可谓“将军额头能跑马”;三国名贤诸葛亮七擒七纵孟获,其胸怀豁达,非同一般,心怀事业、国家根
11、本大计的人,度量也就无所不容了。,问题导学,写法探究,积累与运用,(1)在中国的古语里,没有比“知其不可为而为之”更动人、更悲壮的了。但如果没有前人的“知其不可为而为之”,就没有后人的“为而使之可”,就没有历史的前进与科学的进步,就没有人类文明的积累与辉煌,就没有可歌可泣的历史、今天与未来。当你面对生活中的未知领域时是望而却步,还是勇于挑战自我呢?王蒙用自己的亲身经历向我们诠释:“活一辈子,连正经的痛苦都没有经历过,岂不是白活一回?岂不枉走人间?”他告诉我们,一个人,尤其是青年人,就应该敢于挑战自我,决定自己人生的命运,让自己的人生燃烧!这则素材可应用于以下话题中:挑战自我、勇于作为、实现自己
12、的价值、奉献自我等。,问题导学,写法探究,积累与运用,(2)对作家王蒙自身来说,正是19岁时一次冒险的尝试,让他用“青春的金线和幸福的缨络”编织出了一个绚烂的青春童话!也正是作者凭借当年能够置“初学写作应该从百字小文千字小文写起”的忠告于不理的勇气,挑战自我,才掀开了自己人生壮丽的华章,让我们在新时期文坛拥有了一位创作最为丰硕、也最有活力的作家。从作者形象的描述中,我们可以感受到成功不仅需要冒险精神,更需要一种坚忍不拔的毅力。这则素材可应用于以下话题中:挑战自我、冒险精神、毅力、勇气等。,问题导学,写法探究,积累与运用,理想,相信每一个人都有。因为它,可以改变一个人的一生,改变一个人的灵魂。它在人的一生中,担任着重要的角色,使一个有理想的人会奋力去追求上进,使自己的一生过得有滋有味,有意义,死而无憾。伟人之所以伟大,是因为他们有远大的理想,他们为了自己的理想付出了超出常人的代价,历经无数的坎坷却毫不退却。他们身上有着永不熄灭的灯:为理想,而奋斗。这并不是一个伟人的信念,而是千千万万有巨大成就的成功人士的信念。诺贝尔为了实现理想,实验时炸伤了亲人;居里夫人为了理想,冒着寿命缩短的危险接近镭。终于,他们为科学创下了奇迹,为人类做出了贡献,为自己的理想也踏出了成功的阶梯,这是他们理想的结晶。自主点评:,
