1、北京工业大学课程设计报告学院 电子信息与控制工程 专业 通信工程 班级 120241 组号 14 题目 1、 压控阶梯波发生器 2、 基于运放的信号发生器设计 姓名 周文晨 学号 12024128 指导老师 张国英 成绩 2014 年 05 月 29 日压控阶梯波发生器【实验名称】压控阶梯波发生器【设计任务】在规定时间内设计并调试一个由电压控制的阶梯波发生器。【设计要求】1、输出阶梯波的频率能被输入的直流电压所控制，频率控制范围为600Hz-1000Hz。2、输出阶梯波的台阶数为 10 级，且比例相等。3、输出阶梯波的电压为 1V/级。4、输入控制电压的范围为 0.5V 至 6V。5、电路结构
2、简单，所用原器件尽量少，成本低。【调试要求】利用实验室设备和指定器件进行设计，组装和调试，达到设计的要求，写出总结报告仿真图，草图，电路图附本实验的报告后【参考元器件】1、运算放大器 uA741,LM324，LM358.2、TTL 电路 74LS20，74LS161 ，74LS175。3、CMOS 缓冲器 CD40104、稳压管 二极管5、电阻 电容 电位器设计思路一：输出阶梯波的台阶数为十阶想法：采用十进制计数器，确保每十个时钟信号后清零。选取74LS161 芯片二：输出阶梯波每阶比例相等，电压为 1V/阶想法：采用权组网路，将数字信号转化为模拟信号运用放大器，将输出信号放大以满足要求。选取
3、运算放大器 LM358 芯片另外，74LS161 是单纯的计数功能芯片，带负载能力很弱。对于后面串上的几十千欧级的电阻显得力不从心。用万用表实测 74LS161输出管脚的电压值，也确实发现高电平对应的实际电压值并不恒定。为改善这样的情况，需把 74LS161 输出加到 74LS175 上，再把74LS175 的输出加到 CD4010 上 CD4010 是缓冲器，可以把不稳的输入电压缓冲为稳定的输出电压，而且电流加大，大大加强了带负载的能力。74LS175 和 CD4010 共同组成了缓冲器，虽然对电路的逻辑功能没有影响，但却是实现电路功能不可或缺的一部分。综上所述，电路应分为压频转换波分、计数
4、部分、全电阻网络部分和信号放大部分。我们选取的芯片为：LM358、74LS161、74LS175、CD4010元器件清单元件名称 元件标称值或型号电阻 100k3、1k5、8k1、5k1、4 k1、2 k2 、6801电位器 2k4、100 k1电容 1nF1运算放大器 LM358P3二极管 双向开关二极管 IN57601、通用开关二极管 IN41481、稳压二极管 IN5340B1芯片 74LS1611、74LS1751、CD40101、74LS201其他 面包板1仿真设计与验证仿真电路图为：首先对压控振荡器进行测试。用示波器观察 CLK 信号，发现电源 V1 确实能对 CLK 进行频率控制
5、，仿真成功。在仿真中，为方便起见，计数器直接采用 74LS161，74LS161 送出的结果直接加到权电阻上，经倒相后，得到了阶梯波形。直流电源用来提供稳定的电流；压控振荡器产生方波，其频率主要由输入电压决定；十进制计数器作为数模转换器的开关，通过数模转换器送出反向的阶梯波；通过反相器，最终得到正向的十阶波形。实验过程我们首先用万用表对元器件进行测试，确定元器件完好。然后测试面包板，确定面包板的横向、纵向导通状态，然后按照所设计的电路图进行布线，我们为了查线简单，保证插线时不绕线，不搭桥。然后按照电路原理图连线。对每个模块可以分别连线然后分别检查。确定各个模块功能无误之后再对各模块连接以检查模
6、块间的匹配问题。 在这个思路下，我们首先对压控振荡模块进行了调试。由于压控振荡模块是按照标准图连线的，所以其调试比较简单，主要集中在输入电压与输出频率的匹配上。最终我们把电容选择为 1nf，再对滑动变阻器进行调节，得到了题目要求的电压频率关系。对计数器的调试。为体现分模块化的设计思想。调试计数器部分时输入脉冲选择的是实验板上的单步脉冲，然后将四个输出端对应接到实验板的数码管上。显示十进制计数。然后是对 DA 转换的调试。过对权电阻数模转换电路的分析。经过上面的调试，各块都已经工作正常了，压控振荡模块的输出上加了一个 CD40106集成施密特触发器。施密特触发器能够把不标准的脉冲整形，成为标准的
7、矩形波，从而可以被 74LS161 识别出来。波形终于正常了。我们通过这一系列的实验过程，最终达到要求，出现可爱的阶梯波。数据记录输入输出数据 电压(v) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10压控频率(Hz) 739 1128 1626 2049 2495 3204 3546 4002 4271 4701阶梯波频(Hz) 138.9 213.5 320.8 403.6 494.1 632.2 721.3 798.3 864.6 997.2整体电路和部分波形图课设感悟 这是第一次老师让自己动手给定一个课题，让我们自己完成设计，仿真到接电路，出实验结果。对我和搭档来说都是一个巨大的挑战。首先，
8、我先查阅了相关期刊，看看别人是如何实现的，通过期刊的学习，我初步了解了阶梯波的实现可以分成几个模块来实现，对每个模块进行研究，其实阶梯波实验中计数器部分和压频转换，运放放大部分在咱们上学期的电子技术试验课上，张老师都有教授，我们做的是需要把每个部分整合联系在一起，同时将以前的模电数电知识重新捡起来对自己是一个温故而知新的过程。在电路图画好之后，我们开始连线。我们连了两遍板子，因为我们的布线杂乱无章，导致第一部分压频转换的波形就没有出来，一气之下，我把所有的线都拔了，重新开始连，我本着不交叉，不重叠，尽量走直线，电源和地线都另外接到小长版上，结果第一二部分很快就出结果了。我们在第三部分计数器波形
9、出不来，我又查了一下线，发现其中一个线和电源线查到一块了，还导致了我们的一个二极管烧了。还好发现及时，我们赶紧改线。后面的一系列在短短一个小时就出来了，当波形出来那一刻，真的特别自豪，开心，觉得自己每天往实验室跑都是有意义的。当我们的波形出来后，请张老师来看我们的波形结果，张老师说我们的阶梯波不满足电压为 1V/级，让我们再调调。于是，我思考了一下，觉得需要把正反馈倍数用电位器调节，结果就满足了老师的要求。这次试验让我系统的了解了阶梯波的设计原理，同时也增加了我接下来模电课设的信心！基于运放的信号发生器设计【实验名称】基于运放的信号发生器设计仿真图，电路图，草图附在本试验的报告后【设计任务】本课题要求使用集成运算放大器制作正弦波发生器，在没有外加输入信号的情况下，依靠电路自激振荡而产生正弦波输出电路。经过波形转换可以产生同频三角波，方波信号。【设计要求】使用一片 LM324，采用经典振荡电路，产生正弦信号，频率范围360HZ100KHZ。输出信号幅度可调，使用单电源供电以及增加输出功率。【扩展要求】1. 扩大信号频率的范围2.增加输出功率3.具有输出频率的显示功能【参考元器件和芯片】LM324，电位器，电阻，电容若干。【课题说明】LM324 芯片中包含四个运算放大器，其中一个运算放大器用于振荡电路，两个运算放大器用于电路放大，一个运算放大器用于功率输出。
