1、八年级语文试卷 第 1 页 （共 8 页）洪湖市 2014-2015 学年度第一学期期中文化素质检测七 年 级 语 文 试 题温馨提示：本试卷总分 120分，考试时间 150分钟，请将答案直接写在本试卷上。题 号 15 67 813 1418 1923 24 总分分 数一、积累与运用（26 分）1 （2 分）选出下列词语中加点字注音完全正确的一项 （ ）A分歧（q） 模样（m） 海鸥（u） 梦寐（mi）B温馨（xn） 攥紧（zun） 应和（h） 枯涸（h）C嫩绿（nn） 匿笑（n） 酝酿（ning） 栖息（x）D絮叨（x） 祷告（do） 倏忽（sh） 蜷曲（qun）2 （2 分）选出下列词语书
2、写完全正确的一项 （ ）A瘫痪 遗憾 尴尬 冥思苦想B憔悴 莲篷 遨游 轻而易举C诀别 褪色 煎熬 鸦鹊无声D仗义 焚香 时晨 独具慧眼3 （2 分）选出下列句中加点词语使用不恰当的一项 （ ） A慢慢品味生活，你会发现，回味无穷的生活，就在那如水的平淡中。B清晨，千万缕金光洒向水面，那一池带着露珠的娇艳睡莲，尽态极妍。C.一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。D.拿到最新一期的读写舫，我迫不及待地读起来，一篇篇精美的文章让我爱不释手。4 （2 分）下列句子中 ，比喻不贴切的一项是 （ ）A.梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它却已经融化了。B.仲春时节，清风送爽，我们走
3、在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快 。C.月 色 下 的 荷 塘 中 ， 层 层 的 叶 子 中 间 ， 零 星 地 点 缀 着 些 白 花 ， 正 如 一 粒 粒 明 珠 ， 又 如夜 幕 中 的 星星 。D.清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。5.（2 分）下列关于作家作品的说法，有错误的一项是 （ ）A.散文诗金色花的作者泰戈尔是印度文学家，1913 年获得诺贝尔文学奖。 金色花中，母亲的嗔怪和孩子的顽皮都浸透了浓烈的亲情。B 世 说 新 语 是 南 朝 宋 刘 义 庆 创 作 的 一 部 散 文 集 ， 其 语 言 简 约 含 蓄 ， 隽 永 传 神
4、， 透 出 机 智 和 幽默 。C. 老 舍 ， 原 名 舒 庆 春 ， 现 代 作 家 。 在 济 南 的 冬 天 一 文 中 ， 老 舍 用 陶 醉 的 笔 调 描 绘 了 灵 秀 的济 南 。D. 天净沙秋思 ，此曲前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋景色图，渲染了一种凄清孤寂的氛围；最后一句“断肠人在天涯”说尽了千古羁旅之人的无限愁思。6. （8 分） “携手趣味汉字，漫游语文世界”综合性学习。八年级语文试卷 第 2 页 （共 8 页）【材料一】第二届“中国汉字听写大会”全国总决赛在北京开赛，再次引起了人们对汉字应用和文化传承的关注。张女士的工作就是与文字打交道，她一向认为自己
5、的文字功底还不错。在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少，常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写得漂亮了。在观看“中国汉字听写大会”过程中，她也拿出纸笔，在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是，两轮听写下来，每轮 14 个词，她最好的情况是写对了一半。应该指出的是，社会上类似张女士这样的现象并非个例。【材料二】学校食堂的菜品公示栏上有如下内容：今日菜品素菜 2 元：炒白菜、炖罗卜晕菜 5 元：青椒肉丝、木耳肉片探究：（4 分）请探究【材料一】反映出的社会现象及其产生的原因，写出你探究的结果。现象： 原因： 纠错：（2 分）请纠正【材料二】公示栏中的两个错别字： 改为 ； 改为 。践行：
6、（2 分）如果你是在食堂进餐的学生，准备给食堂师傅提出来，请他们改正，你将怎么说让他能接受呢？7 （8 分）名句积累。子曰：“三军可夺帅也， 。 ” 子罕 ，江春入旧年。 次北固山下乱花渐欲迷人眼， 。 钱塘湖春行 ，志在千里。 龟虽寿绿树村边合， 。 过故人庄山光悦鸟性， 。 题破山寺后禅院我寄愁心与明月， 。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ，却话巴山夜雨时。 夜雨寄北二、古诗文阅读（14 分）【甲】钱塘湖春行 白居易八年级语文试卷 第 3 页 （共 8 页）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【乙】咏雪
7、 谢太傅寒雪日内集，与女儿讲论文义。俄尔雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。 ”兄女曰：“未若柳絮因风起。 ”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【丙】 陈太丘与友期 陈 太 丘 与 友 期 行 ， 期 日 中 ， 过 中 不 至 ， 太 丘 舍 去 ， 去 后 乃 至 。 元 方 时 年 七 岁 ， 门 外 戏 。客 问 元 方 ： “尊 君 在 不 ？ ”答 曰 ： “待 君 久 不 至 ， 已 去 。 ”友 人 便 怒 ： “非 人 哉 ！ 与 人 期 行 ，相 委 而 去 。 ”元 方 曰 ： “君 与 家 君 期 日 中 。 日 中 不 至 ，
8、则 是 无 信 ； 对 子 骂 父 ， 则 是 无 礼 。 ” 友 人 惭 ， 下 车 引 之 ， 元 方 入 门 不 顾 。8 （2 分）选出下列加点词语解释错误的一项是 （ ） A撒盐空中差可拟（差：大致、差不多） B未若柳树因风起（因：因为）C相委而去 （委：丢下、舍弃） D元方入门不顾 （顾：回头看）9 （2 分）下列句子中加点的词的意义相同的一项是 （ ） A.不： 待君久不至 尊君在不B.是： 日中不至，则是无信 是故学然后知不足，教然后知困C.若： 未若柳絮因风起 日月之行，若出其中D.子： 兄子胡儿曰 对子骂父，则是无礼10 （2 分）对钱塘湖春行的赏析，不恰当的一项是 （ ）
9、 A诗的首联紧扣题目写湖水，春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片，正是典型的江南春湖的水态天容。B颔联写仰视所见禽鸟，莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。 “几处”含有多处、处处的意思，为“争”作了有力的铺垫。C颈联写俯察所见花草。因为是早春，还未到百花盛开季节，只是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。春草也并不丰茂，所以用一个“浅” 字来形容。D尾联描写诗人最爱的湖东沙堤。只见绿杨荫里，白沙堤静卧碧波之中，游人来往如织，享受春日美景。 “行不足”说明自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑。11.（ 2 分 ） 下 面 对 咏 雪 理 解 有 误 的 一 项 是 （
10、）A.“谢 太 傅 寒 雪 日 内 集 ， 与 儿 女 讲 论 文 义 。 ”文 章 第 一 句 交 代 咏 雪 的 背 景 。 召 集 人 兼 主讲 人 自 然 是 谢 安 ， 听 众 是 自 己 的 儿 女 。B.“俄 而 雪 骤 ”一 句 推 动 了 故 事 的 发 展 。 早 先 也 有 雪 ， 但 不 大 ， 而 此 刻 变 成 了 纷 纷 扬 扬的 鹅 毛 大 雪 。 这 使 主 讲 人 感 到 很 高 兴 ， 于 是 就 有 了 咏 雪 的 情 节 。C.主 讲 人 对 这 两 个 答 案 的 优 劣 未 做 明 确 的 评 定 ， 只 是 “大 笑 乐 ”， 十 分 耐 人 寻
11、 味 。 不 过后 面 补 充 交 代 谢 道 韫 的 身 份 ， 这 是 一 个 有 力 的 暗 示 ， 表 明 作 者 欣 赏 及 赞 扬 谢 道 韫 的 才 气 ”。D. 全 文 言 简 意 赅 地 勾 勒 了 疾 风 骤 雪 的 下 雪 天 ， 谢 家 长 幼 ， 即 景 赋 诗 咏 雪 的 情 景 ， 展 示了 古 代 家 庭 文 化 生 活 轻 松 和 谐 的 画 面 。12 （2 分）下面对陈太丘与友期理解有误的一项是 （ ）A. 开 篇 叙 事 ， 交 代 了 事 情 的 真 相 ， 是 下 文 双 方 言 论 是 否 得 体 的 标 杆 。 “元 方 时 年 七 岁 ”交 代
12、 了 元 方 的 年 龄 ， 为 下 文 元 方 的 过 激 言 行 做 铺 垫 。B. 一 “问 ”一 “答 ”是 故 事 的 发 展 ， 父 友 态 度 礼 貌 ， 元 方 态 度 平 和 。八年级语文试卷 第 4 页 （共 8 页）C 一 “怒 ”一 “曰 ”是 故 事 的 高 潮 ， 父 友 气 急 败 坏 ， 元 方 义 正 词 严 。D. 一 “引 ”一 “入 ”是 故 事 的 尾 声 ， 父 友 “下 车 引 之 ”已 显 惭 愧 之 态 ， 元 方 “入 门 不顾 ”背 影 则 是 对 无 信 无 礼 者 的 有 力 鞭 挞 。13 （4 分）翻译下面这个句子。谢太傅寒雪日内集
13、，与女儿讲论文义。友 人 惭 ， 下 车 引 之 ， 元 方 入 门 不 顾 。三 、 现 代 文 阅 读 （ 30 分 ）（一）凹地的青草（鲍尔吉 原野）春凌水漫过的丘陵地，冒出浅青草。春凌实为春天的洪水，带着冰碴，也带肥黑的土。土把这片丘陵地的沙子踩在脚底下，土好像自己身上带着草籽，在无人察觉间悄悄冒出芽。凹处的草芽尤其多，长得高。草像埋伏的士兵，等待初夏冲出去和草原的大部队会合。我在河坝上走，看远处走过来一位羊倌。羊倌肩上背半袋粮食，肋下抱一个旧电视机，几只羊跟在他身后。我弄不清他到底在干什么，是领着羊上公社开会，还是拿旧电视机换羊。三只大羊紧跟着羊倌，脸快贴到他裤子上了。羊好像身在城里
14、的大街上，怕走丢了。从大坝上远望，漫一层河泥的丘陵连接天际，青草像被风吹去浮土露出的绿玉。唯一的小羊羔跟在大羊后面边走边嗅才钻出地皮的青草，似乎检查它们到底是不是一块玉。我觉得羊羔是牧区最可爱的动物。如果让我评选人间的天使，梅花鹿算一位，蜜蜂算一位，羊羔也算一位。羊羔比狗更天真，像花朵一样安静。它的皮毛卷曲，像童年莫扎特弹钢琴时所戴的假发。羊羔嗅一嗅青草，跑开，去嗅另一块片草。草和草有不同的气味吗？人不明白的事情其实很多。青草在羊羔的嗅觉里会不会有白糖的气息、蜜桔的气息、母羊羊水的气息？不一样。羊羔不饿，它像儿童一样寻找美，找比青草更美的花。露珠喜欢花，蜜蜂喜欢花，云用飞快的影子抚摸草原上的花
15、。钮扣大的花在羊羔的视野里有碗那么大，花的碗质地比纸柔润，比瓷芳香。花蕊是细肢的美人高举小伞。早春的花还没有开，草原五月才有花。花一开就收不住了，像老天爷装花的口袋漏了，洒得遍地都是。一朵花在夜里偷着又生了十朵花。五月到六月，草原每天都多出几万朵花。鲜花你追我赶，超过流水。五月是羊羔最欢愉的时光。小羊羔干净得跟牧区的环境不协调。羊羔站在牧人屋里泥土的地面，仿佛在等人给它铺一块织着波斯图案的地毯。以羊羔的洁白，给它缝一个轿子也不为过。大羊走远了，凹地的羊羔还在低头看，好像读到了一本童话书，写蚂蚁和蚯蚓的故事。大羊跟在羊倌后面跑，像怕羊倌把电视机送给别人。羊倌走过来。他裤脚用鞋带系着，戴一只滑稽的
16、绒线帽子。我问：哪个村的？他回答：呼伦胡硕村。我问：扛着电视放羊啊？他答：从亲戚家搬个旧的，安到羊圈里，让羊看看电视剧。牧区常有像他这样幽默的人。14(3 分) 赏美景。文章以“凹地的青草”为背景，描绘了哪些饶有情致的美？绿玉的草 15(4 分) 品美文。下列句子很富有表现力，请简要赏析。（1 ）从大坝上远望，漫一层河泥的丘陵连接天际，青草像被风吹去浮土露出的绿玉。八年级语文试卷 第 5 页 （共 8 页）（2 ）大羊走远了，凹地的羊羔还在低头看，好像读到了一本童话书，写蚂蚁和蚯蚓的故事。16.（2 分）享美趣。读完全文，说说你感受到的草原牧民的生活是什么样子的。17.（3 分）展妙笔。写景时
17、，发挥自己的联想和想象，运用比喻、拟人等修辞手法，笔下的景物就会生动传神，富有情趣。请以“池塘里的荷花开了”开头，至少运用一种修辞手法，写一两句描写景物的话。池塘里的荷花开了， 18 （3 分）传美名。美丽的草原令人神往，请为旅游公司宣传“草原游”写一条广告语。（二）长在心上的眼睛（梅贻涵）小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里
18、的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想，奶奶一定具有了特异功能。小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天，鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚指头冻成了胡萝卜头。到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。小驴问奶奶，奶奶说：“躺着累，坐一会儿。 ”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。来源:Z#xx#k.Co
19、m周日，小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着 ，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。回来的路上，小驴遇到大胖。大胖不解地说：“ 你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑？”平时，小驴就怕别人说他傻。因为他听人说，因为他傻，爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。 ”奶奶
20、赶紧接过来用手摸了摸， “驴儿，你这是在哪儿弄的？” “我在山上挖的。王爷爷说，这草能治失眠。 ”奶奶眼眶红了，急忙弯腰下去抓小驴的脚，她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋，将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿，八年级语文试卷 第 6 页 （共 8 页）奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：“ 穿上试试，看合脚不？”小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说：“奶奶，你是不是有特异功能？”奶奶摇摇头。 “那你怎么看到的？”“用心。 ”“心上也长着眼睛？”小驴惊奇地问。“是的，每个人的心上都长着一双眼睛。 ”奶奶笑了笑说。19 （2
21、分）有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“ 奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？请说明理由。20 （3 分） “鞋”在小说中有何作用？请结合文本简要分析。21 （4 分）根据要求回答问题。“ 山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”这句环境描写的作用是什么？请简要概括。“ 她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“ 颤抖”有何作用？22 （2 分）伏笔和照应让小说在内容上显得更加紧凑，请从文中找出一对伏笔照应的例子。伏笔： 照应： 23 （4 分）请你站在父母亲应承担的家庭责任的角度，给小驴的父母发一条 短信，劝说他们多关心子女，关照家庭。四、（50 分）记叙文写作 24留守儿童小驴从三岁起就跟奶奶一起生活，虽然清苦，但奶奶的疼爱让他从清苦中感受到了亲情的温暖。请以“成长路上，有你真好”为题写一篇文章，说说你身边的人（可以是亲人，也可以是八年级语文试卷 第 7 页 （共 8 页）师长或者同学） ，讲讲你们共同经历的事，诉诉你感受到的真情。600 字左右。八年级语文 第 8 页 （共 8 页）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效七年级语文试卷 第 9 页（共 9 页）600字请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
