1、 甘肃省 临泽县2018 届九年 级语文上学期期中 试题 一、基 础 运用 （ 共 33 分） 1. 阅读 语段 ，完 成（1 ）- （4） 题， 共11 分。 冬至俗称“冬 节” “长至 节 ”等，是我国 农历中一 个 非常重要的节 气，也是 一 个传统节 日。 从 周代 起就 有 js 活动， 目的 在于 qqi 与 消除疫 疾， 减少 荒年 ，减 少人民 的饥 饿与 死亡。 冬至 过节 起源 于汉 代， 盛 于唐 宋， 一直 相沿 至今。 古人 对冬 至的 说法 是： 阴 极 之 至阳 气始生 日南至 日短之 至日 影长之 至故曰 “冬至 ” 。现 代天文 科学测 定，冬 至日 太阳直
2、射南回 归线， 阳光对 北半 球最 倾 斜， 北 半球白 天最 短， 黑 夜最 长 ， 这天 之后， 太 阳 又逐渐 北移。 冬 至的时 间在 每年 的阳 历 12 月 21 到 23 日之 间， 这天 过后， 各地 气候 都进 入一 个最寒 冷的 阶 段，也 就是 人们 常说 的“ 进九” ，我 国民 间有 “冷 在 三九， 热在 三伏 ”的 说法 。 (1) 根据文 中拼 音， 用规 范的 正楷字 把词 语写 在田 字格 内。 （4 分） (2) 文 中加 点的 两个 字笔 顺 判断全 都正 确的 一 项是（ ） （2 分） A. “之 ” 字的 笔顺 是点 、 横撇、 捺 “ 长” 字的
3、 笔 顺是撇 、横 、竖 提、 捺 B. “之 ” 字的 笔顺 是点 、 横撇捺 “ 长” 字的 笔 顺是撇 、横 、竖 提、 捺 C. “之 ”字 的 笔顺 是点 、 横撇捺 “ 长” 字的 笔 顺是横 、竖 提、 撇、 捺 D. “之 ” 字的 笔顺 是点 、 横撇、 捺 “ 长” 字的 笔 顺是横 、竖 提、 撇、 捺 (3) 这 是一 副关 于冬 至的 对 联， 上联 是 “ 阳历 残年 逢 圣诞” ， 与 之相 对应 下联 是 （ ） （2 分） A. 驿使 探春 为赠 梅 B. 礼 仪薄物 送亲 朋 C. 岸 容待 腊将舒 柳 D.缇 室葭 灰微 动候 （4） 请用 “/” 给文
4、中加 重语句 做适 当的 停顿 （ 划5 处，3 分） 阴 极 之 至 阳 气 始 生 日 南 至 日 短 之 至 日 影 长 之 至 故 曰 “ 冬至” 2. 冬至 吃饺 子的 习俗 ，民 间说法 可以 保护 一冬 耳朵 不被冻 。饺 子馅 料的 选择 和寓意 有着 直 接关系 ， 常见 的韭菜 馅预 示着久 财之 意 ； 香菇 最有 养生功 效 ， 将 其包进 饺子 馅里寓 意着 鼓 财 之意； 还有 最近 兴起 的酸 菜馅， 据说 有算 财之 意； 芹菜馅 则为 勤财 之意 ， 勤 即经常 ， 财 源源 不断， 谓之 勤财 。请 你试 着解释 一下 餐桌 上最 常见 的白菜 馅又 有什
5、么寓 意呢 ？ （2 分） 答： 3. 冬至 的次 日开 始数 九， 这就是 人们 所说 的“ 提冬 数九” 。数 上九 天是 一九 ， 以 此类推 ，数 到“ 九九“ ” 就 算“九 ”尽 了。 “九 尽杨 花 开” ， 那时 天就 暖了 。入 九 以后， 文人 墨客 ，搞 所谓 消 寒活 动， 择一 “九 ”日 ，相约 九人 饮酒(“ 酒” 与 “九” 谐音)， 席上用 九碟 九碗 。 更 有雅 致的于 冬至 日画 素梅 一枝 ， 为瓣 八十 有一 ， 日 染一 瓣， 瓣 尽而 九九 出则春 深矣 。 此 曰九 九消 寒图。 下列 词语 中的 “消” 与 “消 寒活 动” “ 九九 消寒
6、图” 中 的 “ 消” 意思最 接近 的是 （ ） （2 分） A. 消失 B.消毒 C. 消夏 D. 消沉 4. “ 中国 航天 之父” 钱学 森家中 ， 悬 挂着 一幅 郭沫 若创作 的书 法作 品 赠钱 学森 ， 下 面对 其欣赏 不恰 当的 一项 是（2 分） （ ） A. 笔力 爽劲 洒脱 ，运 转变 通，韵 味无 穷。 B. 秀美 而不 失骨 力， 流畅 而又 疾 徐有 致。 C. 采用 楷书 书体 ，中 正平 稳，浑 厚大 气。 D. 气贯 笔端， 形神 兼备 ，展 现书 者风范 。 5下 列句 子中 加点 词语 使 用 恰当 的一 项是 （ ）(2 分） A经 不住 班主 任的
7、 怂恿 ， 从来没 有参 加过 校运 会的 他居然 也信 心满 满地 报了 名。 B文 艺表 演阔绰 的 舞台 上 ，月儿 老师 表演 的葫 芦丝 独奏赢 得了 满城 喝彩 。 C. 时下 不少 店名 乱用 外来 词， 只 求时 髦， 哗众 取宠， 而不考 虑国 情民 意和 实际 效果。 一个 大 家看不 懂的 店名 ，只 能让 人 贻笑 大方 。 D. 云 水谣 为 何受 欢迎 ？陈坤 说： “爱 情！ 男 主 角对两 个女 人的 情感 河流 在历史 风云 中 跌 宕起伏 ，这 才是 打 动 所有 人的关 键。 ” 6下 列对 病句 的修 改不正确 的一 项是 （ ）(2 分） A最 强大脑
8、 新 会籍选 手黄胜 华近日 受邀来 我区 打造最 强大脑 的秘诀 。（ 在“打 造”前 加“传 授” ） B 根 据新 条例 ， 广 东于2016 年1 月1 日 起依 法启 动 实施全 面两 孩政 策， 提倡 一对夫 妇生 育 两个子 女的 规定 。（ 删去 “的规 定” ） C托尔 斯泰写 作的 战争 与和平 安 娜卡 列尼 娜和 复活 这几 部被 视作经 典的长 篇小说 ，被 认为 是世 界最 伟大的 作家 之一 。（ 把“ 写作” 改为 “创 作” ） D 我 永远 不会 忘记 梁老师 耐心细 致地 纠正 并指 出我 考试中 的问 题的 情景 。 （ “ 指出” 和 “ 纠 正”调
9、换位 置） 7. 下列 句子 中， 标点 符号 使用正 确的 一项 是（ ）(2 分） A.鲁迅 先生 称赞 史 记 是“史 家之 绝唱 ，无 韵之 离骚 。 ” B. 卢沟 桥亦作 “芦沟 桥” 。 在北京 市丰台 区，跨 永定 河（旧 时称卢 沟河， 亦作 芦沟河 ）上。 始建于 金大 定二 十九 年（1189 年 ） 。 C. 人 生 在 世 ， 最 高 价 值 的 欣 赏 是 什 么 ？ 是 事 物 外 表 的 迷 人 美 丽 ？ 还 是 处 于 自 己 直 觉 的 驱 使 ？ D. 飞机 在600 米 高空 水平 飞行时 ， 只能 看到两 侧八 、 九 公里 和前 方一 、 二 十
10、公里范 围内 的地 面。 8. 根据 原文 填空 。（10 分） 满座 宾客 ，无 不伸 颈侧 目， ， 。 戎马 关山 北， 。 八月 湖水 平， 。 岳 阳 楼 记 中 揭 示 古 仁 人 之 心 与 迁 客 骚 人 之 心 不 同 根 源 的 句 子 是 ， 。 琵 琶行 中 创造 性运 用延宕 ， 使 这两 句成 了千 古名句 ， 同 化了 不同 读者 的心理 内涵 ， 甚 至成为 独立 的谚 语、 格言 ，该两 句是 ， 。 用静 物， 进一 步烘 托箜 篌演奏 美妙 的句 子是 ， 。. 二、阅 读理 解（ 共 43 分） (一)阅 读下 文完 成9-12 （14 分） 时光不 旧
11、， 只是 落满 尘灰 朱 成玉 那时 我 20 岁 ， 却在 经历人 生的 秋天 ， 满目 落 红， 遍地 枯草 ， 大有 “ 晚 景凄凉 ” 的 味道。 在我 自己 看来, 当 时 的窘境 甚至 不如 隔壁 的那 个孤寡 老人 。 他没有退 休金，每 日里靠捡拾垃圾 艰难度日 。喝酒算是他一 天中唯一 的一点乐趣 吧。只有在喝点 小酒的时 候，那院子里才 有了点儿 活人的气息。那 样的时候 ，我甚至能 听到他 哼着 一些 古老 而神 秘的曲 调。 他的院子 里堆着的 都是捡来的没来 得及去卖 的破烂，就是这 廉价 的破 烂，竟然也 遭遇了 盗贼 。那 盗贼 就是 我。 高考落榜 后，父母 让
12、我去工厂做学 徒工，我 不去，关起门来 坚持写作 ，梦想有一 天可以写出名堂 来。苍白 无力的青春，空 洞的辞藻 ，自然无法让我 写出多么 出彩的文章 来。消极的我开 始变得颓 废，抽烟酗酒打 架“无恶 不作”，邻家隔 几天就上 门来和父母 讨说法，父母气 急败坏， 不再给我零花钱 ，任凭我 “自生自灭”。 我要写稿 投稿，没钱 买稿纸和邮票， 只好打了 他的主意，因为 我注意到 ，他那些垃圾里 ，有一些 本子，是可 以拿来 用的 。 他并没有太严厉地呵斥，只是对我说：“你不好好读书，来这破烂堆里翻个啥? 破烂就 是破 烂， 还能 翻出 什么稀 罕玩 意来?” 说完 他 就往那 对破 烂里 一
13、躺 ， 和 那堆破 烂融 为一体 ， 好像 要告 诉我 ， 那破烂 是他 的 ，也 就他 把 那破烂 当有 用的 东西 吧 。 “嘿 嘿， 我 也是个 破烂 。你 来翻 翻， 看我口 袋里 有没 有点 儿值 钱的东 西。 ” 我的 脸羞 臊得 通红 ，只好 和他 坦白 ，说 自己 看中了 他捡 来的 那些 本子 。 “不过话 说回来， 破烂也分两种， 一种是完 全没有用的，一 种是还有 一点利用价 值的，比如我捡 的这种， 还是可以换回一 点钱的。 ”那天他喝了酒 ，心情不 错，没有和 我发火。借着酒 劲儿，还 对我进行了一番 教诲，“ 人啊，不管多糟 糕，哪怕 你狼狈得像 个垃圾一样，只 要
14、用心， 你也会是那可以 回收利用 的垃圾。相反， 你若自暴 自弃，沉沦 堕落， 那么 你就 是把 自己 扔进了 不可 回收 的垃 圾箱 。” 听着这话 ，一点不 像一个捡破烂的 老人说的 ，反倒像我的语 文老师在 课堂上给我 讲的。 为了 “ 惩罚 ”我 ， 他说 ，“ 去给 我把 窗玻 璃 给擦了 吧 ，很 久没 擦了 ， 都看不 到外 面的东 西了 。” 我只好乖 乖地就去 擦玻璃。玻璃擦 干净了， 晦暗的屋子一下 子亮堂了 起来。他心 情很好，招呼我 喝一口。 我捏着鼻子喝了 一口，辣 得不行，直吐舌 头，他倒 是乐得前仰 后合。 最后 ，他 在自 己的 垃圾里 仔细 挑拣 ，把 那些
15、我能 用 到的 本子 都给 了我 。 “该惩罚 也惩罚了 ，不过你既然帮 我把玻璃 擦得那么干净， 也得奖励 奖励，这些 就奖励 给你 吧。 ” 我流着泪 接过那一 摞本子，脏兮兮 、皱巴巴 已近迟暮的本子 ，我却坚 信自己，可 以在那 上面 写出 干干 净净 ，青春 靓丽 的文 字来 。 一度以为 ，自己荒 废了光阴，不可 救药。但 这个可敬的老人 让我知道 ，时光还没 有被我用旧，只 是蒙上了 一层灰垢而已。 只要用心 去擦一擦，那隐 匿起来的 时光随时都 可以亮 洁如 新。 9. 请用 简洁 的语 言概 括文中 的内 容。(3 分) 10. 请 结合 文章 内容 ， 分析文 中老 人可
16、敬可 爱表 现在哪 些方 面 ？(3 分) 11. 请 从写 法和 内容 两 个方面 赏析 文中 画横 线的 句子。 （4 分） 那时 我 20 岁 ， 却在 经历人 生的 秋天 ， 满目 落 红， 遍地 枯草 ， 大有 “ 晚 景凄凉 ” 的 味道。 最后 ，他 在自 己的 垃圾里 仔细 挑拣 ，把 那些 我能用 到的 本子 都给 了我 。 12. 结 合生 活体 验， 说 说第 段画 波浪 线句 子给 你什么 样 的启示 。(4 分) (二)阅 读下 文完 成 13 16 题（12 分） 蚊子为 什么 没有 被雨 滴砸 死？ 漫步细雨中对于 人们来 说，或许是浪漫而 惬意的 ，但对体积微小
17、的 昆虫而 言，譬 如蚊子 ， 雨 中漫 步简 直是 一场灾 难。 一滴 雨的 重量 可达到 蚊子 体重 的 50 倍 之多 ， 人 们所 谓的毛毛雨，在 蚊子看来 ，不亚于一辆辆 甲壳虫汽 车从天而降。但 是，在这 “甲壳虫汽 车雨” 中， 蚊子 却能 够毫 发无损 ，这 是什 么原 因呢 ？ 为破解这一谜题 ，美国 佐治亚理工学院的 胡立德 教授与美国疾控中 心合作 ，对雨 中飞舞 的蚊 子进 行了 高速 摄像， 以观 察蚊 子被 雨滴 击中瞬 间的 行为 。 通过 视频 ， 胡 立德 教授 与 他的研 究小 组分 析了 雨滴 击中蚊 子不 同部 位的 各种 情况， 计算出蚊子被雨 滴击中
18、的 瞬间所受到的作 用力，以 及其后随雨滴向 下移动的 距离。他们 发现， 蚊子 并不 像人 们可 能推测 的那 样去 躲避 雨滴 ，也不 会因 遭到 雨 滴的冲 击而受 伤 ， 秘密之 一 就 在于 蚊子 体重 极轻。 原来，蚊子被雨 滴击中 时并不进行抵挡， 而是与 雨滴融为一体，顺 应它的 趋势落 下。如果雨滴击 中蚊子的 翅膀或腿部，它 会向击中 的那一侧倾斜， 并通过“ 侧身翻滚” 的高难度动作， 让雨滴从 身体一侧滑落； 当雨滴正 中蚊子身体时， 它先顺应 雨滴强大的 推力与 之一 同下 落， 随之 迅速侧 向微 调与 雨滴 分离 并恢复 飞行 。 研究者还发现， 当雨滴 击中栖息
19、于地面的 蚊子时 ，雨滴的速度在瞬 间减小 为 0， 这时蚊 子就 会承 受相 当于 它体重 10000 倍的 力， 足 以致命 。 当 蚊子 在空 中被 击中并 采用 “不抵 抗” 策略 时， 它 受 到的冲 击力 就减 小为 其体 重的 1/50 至 1/300 ， 此时 ， 这雨 滴就 像一根 极细 小的 羽毛 压在 了蚊子 身上 这是 蚊子 能够承 受的 。 虽说蚊子柔弱如 风中柳 絮会被雨滴砸得摇 晃不定 ，但正是由于它体 重极轻 ，雨滴 在与蚊 子碰 撞的 过程 中几 乎没有 减速 ， 它 的动 能也 几 乎没有 转化 为能 量击 打在 蚊子身 上， 而是让蚊子瞬间 加速下降 ，从
20、而化解了高 速下降的 雨滴带来的巨大 冲击。这 就像是“以 柔克刚 ”， 达到 “四 两拨 千斤” 的效 果， 小小 的蚊 子还是 个太 极高 手呢 ！ 蚊子在雨中安然 无恙的 另一个秘密，是覆 盖它们 全身的细毛 具有疏 水性。 这种防 水的细毛使得蚊 子与打在 它身上的雨滴保 持分隔状 态，从而使蚊子 能够迅速 摆脱雨滴重 新飞起 ，在 雨滴 将它 们砸 落地面 造成 致命 伤害 前成 功逃生 。 胡立德教授的这 一发现 引起了广泛关注。 事实上 ，这项研究不只是 跟蚊子 有关。 在应对自然之道 上，动物 往往有着比人类 更丰富的 经验，它们在千 万年的进 化过程中拥 有了适应生存环 境的
21、生理 结构和功能。研 究动物应 对大自然的特殊 本领，可 为科学家和 工程师提供新的 设计思想 ，解决机械技术 上的诸多 难题 比如， 如何更好 地设计微型 飞行器 ，让 它们 能像 蚊子 这类昆 虫一 样， 在雨 中轻 盈地飞 翔。 13 文 章第 段 有什 么作 用？请 作简 要分 析。 （3 分） 14 写出 第 段画 线句 中 使用的 两种 说明 方法 ， 然 后选择 其中 一种 简析 其说 明效果 。 （4 分） 15. 第 段 划线 句子 中的 ” 之 多”,能 否删 掉?为 什么? （3 分） 16 根 据文 章内 容， 下面 的推断 哪一 项不 正确 ？( ) （2 分） A
22、雨中 飞翔 的蚊 子被 雨滴 击中时 要确 保安 然无 恙， 就需要 保持 一定 的飞 行高 度。 B在 防水 性细 毛的 保护 下 ，雨中 的蚊 子不 管处 在什 么境地 都是 没有 生命 危险 的。 C当 蚊子 被雨 滴击 中并 与 之“融 为一 体” 时， 其实 蚊子与 雨滴 仍然 保持 分隔 状态。 D与 蚊子 同类 的昆 虫 ， 身 体越轻 或许 就越 能够 承受 雨滴击 中它 时产 生的 冲击 力。 （三） 阅读 文言 文， 完 成1721 题（17 分） 甲 若 夫 霪 雨 霏 霏， 连 月 不开， 阴 风 怒 号 ，浊 浪 排 空；日 星 隐 曜 ， 山岳 潜 形； 商旅不 行
23、， 樯倾 楫摧； 薄 暮冥冥 ， 虎 啸猿 啼。 登 斯 楼也， 则有 去国 怀乡， 忧 谗畏讥 ， 满 目萧 然，感 极而 悲者 矣。 至若 春和 景明， 波澜 不惊 ， 上下 天光， 一碧 万顷； 沙鸥翔 集， 锦鳞 游泳； 岸 芷汀兰 ， 郁 郁青青 。 而 或长 烟一 空， 皓月千 里， 浮光 跃金 ， 静 影沉璧 ， 渔 歌互 答， 此乐 何极！ 登斯 楼也 ， 则有心 旷神 怡， 宠辱 偕忘 ，把酒 临风 ，其 喜洋 洋者 矣。 嗟 夫！ 予尝 求古 仁人 之心， 或异 二 者 之为 ，何 哉？不 以物 喜， 不以 己悲 ；居庙 堂之 高 则忧其 民； 处江 湖之 远则 忧其君 。
24、 是 进亦 忧， 退亦 忧。 然 则何 时而 乐耶 ？其 必曰 “ 先天 下之 忧而忧 ，后 天下 之乐 而乐 ”乎。( 岳阳 楼记 节 选) 乙 范文正 公守 邠 （bn ） 州， 暇日率 僚属 （ 部属 ） 登 楼 置酒 ， 未 举觞 （sh ng ） ， 见缞绖(cu di 丧服)数 人营 理葬 具 者。 公 亟 （j 急 迫地） 令 询之， 乃寓 居士 人 （ 寄居 在外的 读书 人） 卒于邠 ， 将出 殡近 郊， 赗 （fn ） 敛 棺椁 （下 葬的 物 品） 皆所 未具 。 公 怃然 （ 失 意的样 子 ） ， 即彻 （ “ 通撤” ） 宴 席， 厚赒 （zh u 救济） 给之 ，
25、 使毕其 事。 坐客 感叹 有泣 下者。( 范 仲 淹罢宴 ) 17.给 加点 字注 音。 （3 分） 座次号 (1) 霪 雨霏 霏 （ ） (2) 山岳 潜 形 （ ）(3) 岸芷 汀兰（ ） 18.解 释加 点词 的意 思。(4 分) (1) 去 国怀 乡， 忧谗 畏讥( ) (2) 而 或长 烟 一空 ( ) (3) 暇 日率 僚属 登楼 置酒( ) (4) 乃寓 居士 人 卒于邠 ( ) 19.翻 译句 子(4 分) (1) 予 尝求 古仁 人之 心， 或异二 者之 为。(2 分) 译文： (2) 坐 客感 叹有 泣下 者。(2 分) 译文： 20. 甲 文中 的 “古 仁人 ” 有怎
26、样 的胸 襟和 抱负 ？ 用原文 中语 句回 答。 请 再 举出一 个 具有这 样胸 襟或 抱负 的“ 古仁人 ” 的 事例 。(4 分) 答： 21.从 乙 文 中摘 录出 最 能体现 范仲 淹“ 先天 下之 忧而忧 ”思 想的 有关 词句 。(2 分) 答： 三、古 诗词 鉴赏 （4 分） 过湖 俞桂 舟移别 岸水 纹开 。日 暖风 香正落 梅。 山色蒙 蒙横 画轴 ，白 鸥飞 处带诗 来。 22.诗 中有 画。(2 分) 发挥想 象， 完成 过 湖 由诗句 到画 面的 转换 ： 初春时 节， 诗人 乘一 小舟 离开湖 岸， 水面 荡起 波纹 ； 和风 携来 花香 ， 梅 花悄 然飘落 。
27、 抬 头望去 ， 23.景 中有 情。(2 分) 古人云 ： “ 诗以 情为 主， 景为宾 。 情 哀则 景哀 ， 情 乐则景 乐。 ” 诗 中所 绘之 景， 表 达了 诗人怎 样的 感情? 四、综 合性 实践 活动 （ 共10 分） 24. 九 年级 准备 开展 走进 名 著活动 ，请 根据 要求 完成 练习。 （1）“ 品三国 ，话 英雄” 的戏剧 表演活 动。每 班选 择一个 人物编 写剧本 。本 版选择 的是关 羽。请 你补 全下 面的 剧本 提纲。 （3 分） 第一幕 ：温 酒斩 华雄 之 第二 幕： 之忠 第三幕 ：华 容道 释曹 操之 义 第 四幕 ： 之智 （2） 阅读 下面
28、的连 环画 ， 完成第 （1 ）- （3） 题。 （7 分） 结合 连环 画的 相关 内容 ，补全 第 3 幅图 中八 戒所 说的话 。（2 分） 答： 第6 幅图 中说 “师 徒二 人尽释 前嫌 ”， “前 嫌” 指的是 什么 事？ （2 分） 答： 西 游记 中， 唐 僧师 徒四人 组成 了取 经团 队。 请结合 与 “ 义激 美猴 王” 相关的 情节 ， 谈 谈你对 “团 队精 神” 的理 解。（3 分） 答： 五、作 文(60 分) 25 人 的一 生就 是不 断行 走的过 程。 行走 不仅 是双 腿走路 ， 也 是一 种人 生姿 态， 一 种精 神历 程。 正 处青 春年 少的 我们
29、， 常常行 走在 自然 风景 内， 行走在 街头 巷道 中， 行走 在艺术 长廊 里， 行走在 茫茫 书海 中， 行走 在仁爱 温馨 里 我 们或 快乐 ， 或 感动 ， 或 徘徊 这些 丰富 多彩 的行走 历程 ，让 我们 顿悟 ，催我 们奋 进， 促我 们成 长。 请你以 “行 走在 ” 为题 ，写 一篇文 章 初三语 文参 考答 案 一 1. （1 ）祭 祀 祈求 (每空 1 分，共 4 分) （2）A （2 分） （3）B （2 分） （4 ） 阴 极之 至/阳 气始 生/ 日南至/日 短之 至/日 影长 之至/ 故曰 “ 冬至 ” （3 分 ， 断 对一 处给 0.5 分 ，全 对给
30、3 分） 2. 百财 之意 ，多 多发 财。 （2 分） 3.C （2 分） 4.C 5. D 6. C 7. B 8略 时光 不旧 ，只 是落 满尘 灰阅 读答 案 9. 颓 废的 “我 ” 遇 到 一位靠 拾垃 圾艰 难度 日的 老人 。 在 他的 启发 下 ， “ 我 ”决心 重 树自信 ， 振 作起 来， 走出 人生的 低谷 。( 或： 一位老 人靠拾 垃圾 艰 难度日 ， 却 乐观自 信。 这使颓 废的 “我 ”决 心重 树自信 ，振 作起 来， 走出 人生的 低谷 。) 【评 分标 准 】：3 分。 要求紧 扣 “ 我” 的前 、后 变化和 老人 给 “ 我” 的启 发这三 个要
31、点作 答， 意近 即可。 10 虽 生活 “狼狈 ” ， 却乐 观自 信; 对 “我 ” 偷本子 的行 为， 能宽 容以 待， 体 现他 的善良 宽厚; 对“ 我 ” ， 既有 “ 擦窗 户 ” 的惩 罚式 教育 ， 更 有 “ 奖本 子 ” 的激 励与帮 助， 是个富 有智 慧、 善于 启发 的老人; 幽默 风趣， 和蔼 可亲。 【 评分 标准】 ：3 分 。 答出 其 中两点 ，表 述顺 畅， 即可 给 3 分。 11 句 ： 采 用比 喻修 辞， 形 象生 动地 写出 “我 ”消极 、 颓 废的 人生 窘境 。(或： 设 置 悬念 ， 总 写 “ 我” 的消 极 、 颓 废 ， 为 下文
32、 偷本 子 、 遇老人 等情 节作 铺垫 。) 句： 动作 细 节描写 ， 体现 老人 对 “ 我 ”真诚 、 尽心 的关 心帮 助， 突出他 的宽 厚 、 热 心。 【 评 分标准 】 ： 4 分， 每句2 分 。每 句写 法特点 、表 现内 容各 占 1 分。 12.启 示： 人 生境 遇或 顺利或 窘迫 ， 只 有自 我珍 惜， 自 我努 力， 才 能有 所 成就， 实现 自己的 人生 理想 ， 成 为对 家庭、 对社 会有 价值 的人 。 生活 体验 ： 略 【评 分标 准】 ：4 分。 启示2 分， 生活 体 验2 分。 13 作者将人和 蚊子在雨 中漫步的“惬意 ”和“危 险”作比
33、较，提 出蚊子“ 在雨中为什 么能够 毫发 无损 ”的 问题 ，激发 读者 好奇 心和 阅读 兴趣； 引起 下文 对问 题的 具体说 明。 14 列 数据 、打 比方 。列 数据： 运用 “1/50 至 1/300 ”等 数据 ，从 数量 上具 体 准确地 说 明雨滴击中“空 中飞舞” 的蚊子时施加给 它的 力量 之小。打比方： 把雨滴比 作羽毛，形 象地说 明了 蚊子 受到 的冲 击力之 小， 便于 读者 展开 想象， 感知 理解 。 15 略 16 B 17 略 18 略 略 19 （1 ）我 曾经 探求 过古 代 品德高 尚的 人的 思想 感情 ，或许 不同 于以 上两 种心 情。 (2
34、) 在 座的 客人 因此 而感 动 叹服甚 至有 流下 眼泪 的 20. 胸 襟： 不以 物喜， 不以 己悲 抱负 ： 先 天下 之忧 而忧， 后天 下之 乐而 乐 （ 二者不 可颠 倒） 杜甫： 安得 广厦 千万 间， 大庇天 下寒 士俱 欢颜 。 21. 公 怃然 ，即 彻宴 席， 厚 赒给之 ，使 毕其 事 22.(2 分)远 处群山 若隐若 现，像画 轴般 横在天 地间 ；忽有白 鸥翩 翩飞来 ， 给 人带来吟 诗的 雅兴。 23.(2 分) 愉悦 、快 乐。( 大意写 出即 可) 三、名 著阅 读（ 共 10 分） 24.（1 ） 答案 示例 ：勇 答 案示 例： 千里 走单 骑 答 案示 例： 水淹 七 军 （共3 分， 每 空1 分） （2） 答 案示 例： 我一 提 起师兄 ，那 妖 怪 就嚷 要将 你剥皮 抽筋 啃骨 吃心 ！ （共1 分。 意思 对即 可） 答案 示例 ：孙 悟空 因三 打白骨 精被 唐僧 逐回 花果 山。 （共2 分。 意思 对即 可） 略（ 共2 分 。团 队精 神 1 分，结 合相 关情 节表 述 1 分）
