1、亲其师方能信其道什么是师呢？韩愈在师说一文中这样说道：“师者，所以传道受业解惑也。 ”那么如何让学生信服老师所讲内容道理呢！古人云：“亲其师、信其道。 ”所谓“亲其师，信其道” ，它是指在我们的教育过程中，学生往往会因为喜欢一个老师，而开始喜欢这个老师所教授的科目，并且会努力把它学好。那么如何赢得学生的心呢，使其对老师心之所往，而不是敬而远之呢！下面就我多年的学生生涯以及为时不长的教学经历谈谈我粗浅的认识。我认为要想成为一个让学生“亲其师而信其道”的老师，最主要的要做到以下几点。一，教师打心里爱学生，愿意亲近学生！亲进是相互的，你都不爱学生整天“横眉冷对”又怎能指望学生爱师呢！每一个学生都是一
2、个有血有肉有感觉的有感觉的人，你对他好，他自然心有所感对你开始亲近。学生往往会因为你可能不经意的一个动作、一句话而对你印象深刻。记得在该开学时时，我收到了一封短信“高一三十八班历史课代表向您报道 李柯”在我看到前半句的时候，我一愣因为我是教初中历史的呀，怎么出来一个高中课代表报道。看到署名，我才知道是她。李柯我教她两年，在我印象里是一个很内向又不自信的女生。因为我有一个习惯要很快将学生姓名记住，我还记得我第一次喊她回答问题的时候，她很惊讶的说“老师你知道我名字？！”我说道：“当然啦，怎能不知道你名字呀！从此我发现她对历史开始变得很认真。等到毕业之时，她给了我一份信最后有这样一番话：“突然想到初
3、二上学期时，你忽然点到了我的名字，我真的很激动，因为那时只有班主任和已教过我一年的语文老师记得。现在呢就只有你和班主任记得，我觉得我平时不爱回答问题卑微的像个蚂蚁，知道我的人很少，但你却知道。我一定会好好学习，考上一中正榜，然后高中时要当历史课代表，因为 1 我喜欢现在的历史老师，2 起码有一个老师知道我的名字了”看到这，我真的没想到我当初记住学生的名字会对他们有这么大的影响！所以从那以后，遇到新的班级我总是先将学生名单和学生记住，争取提问时能准确说出他们的名字，让他们感到老师的重视、老师的爱！只有这样，学生才会“亲其师而信其道”！还有，不知道同仁们你们遇到学生的问好“老师好”你们是如何做的呢！我是每次都会回应“你好” 。这个习惯我会一直坚持下去，不要小看这一句“你好” ，它让学生感受到了回应、重视、尊重。再给大家分享一个真实的故事。这是我的一个担任初一班主任的同事给我说的他们班的事情，他有一次在学校走廊上走，后面有两个学生喊了好几声的“老师好”因为下课时比较乱没听清，结果这两个女生哭了起来。从这可以看出学生是需要老师的回应的，我们的一言一行对这些孩子们影响是非常大的！
