1、第一课 认识实验室里的危险教学目标：1、知道在实验室里做实验要注意什么2、知道实验是突发意外怎么办教学重点：实验室突发意外知道怎么办教学过程一、做实验时要注意1、要了解实验室的内容，牢记防范措施2、检查导线、插头的安全性3、稀释硫酸液要注入水4、试管加热要注入水，不要只对人体等一、学生讨论发生突发事件该怎么做小组讨论，代表发言教师总结1、若触电，应立即关闭电源2、酒精灯不慎起火，应立即用毛巾铺盖，切记用水浇3、因起火烧及衣物，不要奔跑，可以就地打滚4、若酸渐如眼睛，应立即用清水冲洗三、实验器材管理制度学生可以参照课本知识四、课堂小结五、课后作业1、在实验室里应注意什么？2、实验室突发意外怎么做
2、第二课时 实验室防护工作教学目标：1、理解实验操作时安全的重要性；2、掌握实验室安全用电、使用化学药品的安全防护等知识；3、掌握实验室常见伤害的救护并能灵活运用于实践；教学重点：实验室的防护和应急措施；教学难点：细心操作，遇事冷静，认真分析，灵活运用；教学过程：一、导入新课在化学实验室里，安全是非常重要的，它常常潜藏着诸如发生、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等事故的危险性，如何来防止这些事故的发生以及万一发生又如何来急救.这是每一个化学实验工作者必须具备的素质。这些内容在先行的化学实验课中均已反复地作了介绍。本节主要结合物理化学实验的特点介绍安全用电、使用化学药品的安全防护等知识。二、为了保障人
3、身安全，一定要遵守实验室安全规则(1)防止触电1)不用潮湿的手接触电器。2)电源裸露部分应有绝缘装置(例如电线接头处应裹上绝缘胶布)。3)所有电器的金属外壳都应保护接地。4)实验时，应先连接好电路后才接通电源。实验结束时，先切断电源再拆线路。5)修理或安装电器时，应先切断电源。6)不能用试电笔去试高压电。使用高压电源应有专门的防护措施。7)如有人触电，应迅速切断电源，然后进行抢救。(2)防止引起火灾1)使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符。2)电线的安全通电量应大于用电功率。3)室内若有氢气、煤气等易燃易爆气体，应避免产生电火花。继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特别小心。电器接触点(
4、如电插头)接触不良时，应及时修理或更换。4)如遇电线起火，立即切断电源，用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火，禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。(3)防止短路1)线路中各接点应牢固，电路元件两端接头不要互相结触，以防短路。2)电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中，例如实验室加热用的灯泡接口不要浸在水中。(4)电器仪表的安全使用1)在使用前，先了解电器仪表要求使用的电源是交流电还是直流电;是三相电还是单相电以及电压的大小(380V、220V、110V 或 6V)。须弄清电器功率是否符合要求及直流电器仪表的正、负极。2)仪表量程应大于待测量。若待测量大小不明时，应从最大量程开始测量。3)实验之前
5、要检查线路连接是否正确。经教师检查同意后方可接通电源。4)在电器仪表使用过程中，如发现有不正常声响，局部温升或嗅到绝缘漆过热产生的焦味，应立即切断电源，并报告教师进行检查。2.使用化学药品的安全防护(1)防毒1)实验前，应了解所用药品的毒性及防护措施。2)操作有毒气体(如 H2S、Cl2、Br2、NO2、浓 HCl 和 HF 等)应在通风橱内进行。3)苯、四氯化碳、乙醚、硝基苯等的蒸气会引起中毒。它们虽有特殊气味，但久嗅会使人嗅觉减弱，所以应在通风良好的情况下使用。 4)有些药品(如苯、有机溶剂、汞等)能透过皮肤进入人体，应避免与皮肤接触。5)氰化物、高汞盐(HgCl2、Hg(NO3)2 等)
6、、可溶性钡盐(BaCl2)、重金属盐(如镉、铅盐)、三氧化二砷等剧毒药品，应妥善保管，使用时要特别小心。6)禁止在实验室内喝水、吃东西。饮食用具不要带进实验室，以防毒物污染，离开实验室及饭前要冼净双手。(3)防火1)许多有机溶剂如乙醚、丙酮、乙醇、苯等非常容易燃烧，大量使用时室内不能有明火、电火花或静电放电。实验室内不可存放过多这类药品，用后还要及时回收处理，不可倒入下水道，以免聚集引起火灾。2)有些物质如磷、金属钠、钾、电石及金属氢化物等，在空气中易氧化自燃。还有一些金属如铁、锌、铝等粉末，比表面大也易在空气中氧化自燃。这些物质要隔绝空气保存，使用时要特别小心。实验室如果着火不要惊慌，应根据
7、情况进行灭火，常用的灭火剂有:水、沙、二氧化碳灭火器、四氯化碳灭火器、泡沫灭火器和干粉灭火器等。可根据起火的原因选择使用，以下几种情况不能用水灭火:(a)金属钠、钾、镁、铝粉、电石、过氧化钠着火，应用干沙灭火。(b)比水轻的易燃液体，如汽油、笨、丙酮等着火，可用泡沫灭火器。(c)有灼烧的金属或熔融物的地方着火时，应用干沙或干粉灭火器。(d)电器设备或带电系统着火，可用二氧化碳灭火器或四氯化碳灭火器。(4)防灼伤强酸、强碱、强氧化剂、溴、磷、钠、钾、苯酚、冰醋酸等都会腐蚀皮肤，特别要防止溅入眼内。液氧、液氮等低温也会严重灼伤皮肤，使用时要小心。万一灼伤应及时治疗。3.实验室中常见伤害的救护1)强
8、酸 浓酸洒在实验台上，先用碳酸钠或碳酸氢钠中和，再用水冲洗干净；沾在皮肤上，应先用干抹布擦去，然后用 3-5碳酸氢钠溶液清洗；溅到眼睛里，应立即用水清洗，然后用 5碳酸氢钠溶液或 2醋酸淋洗，再请医生处理。2）强碱 浓碱洒在实验台上，先用稀醋酸中和，再用水冲洗干净； 沾在皮肤上，先用大量水清洗，再涂上硼酸溶液；溅到眼睛里，用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。（无论酸还是碱溅入眼睛，切不要用手揉）3）液溴腐蚀 要立即擦去，再用苯或甘油洗涤伤处，最后用水清洗。4）烫伤或灼伤 烫伤后切勿用水冲洗，一般烫伤可在伤口上擦烫伤膏或用浓高锰酸钾溶液擦至皮肤变为棕色（也可用 95酒精轻涂伤处，不要弄破水泡），再涂上凡
9、士林或烫伤膏；被磷灼伤后可用硝酸银溶液或硫酸铜溶液、高锰酸钾溶液洗涤伤处，然后进行包扎。切勿用水冲洗；被沥青、煤焦油等有机物烫伤后，可用浸透二甲苯的棉花擦洗，再用羊脂涂敷。5）误吞毒物 常用的解毒方法是引起呕吐，给中毒者服催吐剂，如肥皂水、芥末和水或给以鸡蛋白、牛奶、食用油等缓和刺激，随后用手指伸入喉部引起呕吐。注意：磷中毒的人不能喝牛奶。三、小结以后做实验一定要注意安全，掌握安全用电和化学药品的知识及相应的防护措施，如果不小心导致一些伤害，保持冷静，认真分析导致伤害的原因，灵活运用正确的处理方法。四、课后作业1、分析实验室中常见伤害的救护方法的原理；2、向同学们宣传物理化学实验室安全知识；3
10、、在物理化学实验室除了安全用电、使用化学药品的安全防护之外还有哪些方面需要注意安全，并总结相应的防护措施。第三课时 实验室安全应急方案实验室日常工作中要确保学生、教师和实验室财产安全。 学生实验时保持教室内通道畅通，拉闸门开启，保证发生事故时学生能及时安全疏散。 一旦有危及安全的情况发生，采取以下应对措施。 一、火灾 实验中发现有焦臭味（如电线过热、短路，酒精灯火焰烧烤到其他物品等） ，要立即找出发生原因，并及时处置消除；若有明火发生，立即查清产生原因，分别进行处理。 （如电器火灾，先切断电源再用灭火器扑灭） 。同时注意组织学生保持冷静，根据情况需要组织学生有序撤离教室（此时要及时报告学校有关
11、部门和火警 119） ，防止因拥挤发生踩踏伤害事件发生。 如有烧伤情况，及时用大量清水冲洗，送校医室或求 120 抢救。 二、触电 1随时检查用电器安全情况，发现问题及时维修。 2不涉及学生用电时，课前注意关闭学生用电电源开关。 3学生实验用低压电，决不送高压电。需用高压电时，实验前注意向学生交待用电安全。实验中注意加强巡视，及时发现和制止非安全的操作情况。 一旦发生触电情况，立即断开电源；视情况进行抢救，进行人工呼吸同时报告校医室或 120 急救。 三、利器伤害 学生实验中接触到烧杯等玻璃制品或注射器等锐器，容易发生因玻璃破碎或针头的割、刺伤。 在估计分子大小的生实验中，用到注射器。课前要与任课教师一起强调学生课堂组织工作，规范实验操作。实验中加强巡视，制止学生用注射器嬉戏发生意外。 发生伤害，送校医室处置（实验室最好配置小外伤药箱） ，或报 120 处置。 四、中毒 用水银做演示实验时，实验准备和实验时要特别防止水银的伤害。使用场所保证通风良好；不用带伤口的手直接接触水银；水银散落后要尽量回收，散落场地用硫磺粉多次清除残留水银；有水银的实验仪器要由教师亲自拿取，并注意不让学生玩耍水银。用萘做演示或学生分组实验及清洁装萘试管时注意场所通风良好，防止萘中毒。发生中毒情况，立即送医院救治。 实验室发生的重大事故要及时向学校报告，并认真吸取教训进行整改。
