1、,相似三角形的性质（2）,1、 能理解和掌握相似三角形的性质.,2、能应用性质解决有关问题.,填空：,两个相似三角形的_相等，_成比例。,_、_、_都等于相似比。,对应角,对应边,相似三角形对应高的比,相似三角形对应中线的比,相似三角形对应角平分线的比, 探索新知,如图，ABCABC ，相似比为2 (1)请你写出图中所有成比例的线段; (2)ABC与ABC 的周长比是多少？ 面积比呢？,已知ABC ABC，且相似比为k。 求证：ABC、 ABC 周长的比等于k,证明：, ABC ABC,即ABC、 ABC 的周长比等于相似比,结论： 相似三角形的周长比等于相似比,已知ABC ABC ，且相似比
2、为k，AD、 AD 分别是ABC、 ABC 对应边BC、 BC 上的高， 求证：,证明：,ABC ABC,结论：相似三角形面积的比等于相似比的平方.,相似三角形周长的比等于相似比。,相似三角形面积的比等于相似比的平方。, 议一议：,如图四边形ABCD四边形ABCD，相似比为k （1）四边形ABCD与四边形ABCD的周长比是多少？ （2）连接相应的对角线BD，BD，所得的BCD与 BCD相似吗?如果相似，它们的相似比各是多少？为什么？, 议一议：,(3）ABD，ABD，BCD，BCD的面积分别是 那么各是多少？ （4）四边形ABCD与四边形ABCD的面积比是多少？ 如果把四边形换成五边形，那么结
3、论又如何呢？,两个相似的n边形呢？,相似多边形对应周长的比都等于相似比。,相似多边形面积的比等于相似比的平方。,相似多边形对应边的比叫做相似比。,1.如果两个三角形相似,相似比为35,则对应角的角平分线的比等于_.,2.相似三角形对应边的比为2:5, 那么相似比为_, 对应角的角平分线的比为_, 周长的比为_, 面积的比为_.,35,2:5,课堂训练,2:5,2:5,4:25,(1)ADE与ABC相似吗？如果相似， 求它们的相似比.,A,B,C,D,E,14,(2) ADE的周长ABC的周长_.,14,例.如图，DEBC， DE = 1, BC = 4，,(4),求：BC、AC、 、,（相似三
4、角形周长的比等于相似比）,AB=15cm，,例2：如图所示，D、E分别是AC、AB上的点，,A,B,C,D,E,已知ABC的面积为 ，,求四边形BCDE的面积。,（相似三角形面积的比等于相似比的平方）,(两边对应成比例,且夹角相等,两三角形相似),例2：如图：将ABC沿BC方向平移得到DEF，ABC与DEF重叠部分（图中阴影部分）的面积是ABC的面积的一半。已知BC=2，求ABC平移的距离。, 独立练习,判断正误： （1)如果把一个三角形三边的长同时扩大 为原来的10倍，那么它的周长也扩大为原 来的10倍； （ ）（2）如果把一个三角形的面积扩大为原来 的9倍，那么它的三边的长都扩大为原来的
5、9倍 。 （ ）,1、相似三角形对应边成_,对应角_.2、相似三角形对应边上的高、对应边上的中线、对应角平分线的比都等于_.3、相似三角形周长的比等于_，相似三角形面积的比等于_.,课堂小结,相似比的平方,相似三角形的性质,相似多边形也有同样的结论,比例,相等,相似比,相似比,练习：,已知：,，它们的周长分别,为144cm和120cm ，且BC=48cm，,1、,已知：如图，Rt,ABC，CD为斜边AB上的高，,求：,2、,1:2,1:4,14,4,1:4,1、已知两个等边三角形的边长之比为 2 ：3，且它们的面积之和为26cm2，则较小的等边三角形的面积为多少？,拓展训练,思考题：,在ABC
6、中，BC=m，DEBC，交AB于E，交AC于D， 求DE的长度。,如图，在ABC 中，点 D，E 分别在边 AB 和 AC 上，且 DEBC （1）若 ADDB =1 1，则 SADES四边形DBCE 等于多少？ （2）若 SADE = S四边形DBCE，则 DEBC，ADDB 各等于多少？,问题解决,1.如图,在正方形网格上有A1B1C1和A2B2C2 ，这两个三角形相似吗? 如果相似,求出A1B1C1和A2B2C2的面积比.,2 : 1,解：相似,因为相似比是 所以面积比是,4 : 1,知识技能,2如图，在 ABC 和 DEF 中，G，H 分别是边 BC 和 EF 的中点，已知 AB =
7、2DE， AC = 2DF， BAC = EDF （1）中线 AG 与 DH 的比是多少？ （2）ABC 与 DEF 的面积比是多少？,知识技能,知识技能,3如图，RtABC RtEFG，EF = 2 AB，BD 和 FH 分别是它们的中线，BDC 与FHG 是否相似？如果相似，试确定其周长比和面积比,4一块三角形土地的一边长为 120 m，在地图上量得它的对应边长为 0.06 m，这边上的高为 0.04 m，求这块地的实际面积.,5小明同学把一幅矩形图片放大欣赏，经测量其中一条边由 10 cm 变成了40 cm，那么这次放大的比例是多少？这幅画的面积发生了怎样的变化？,问题解决,问题解决,6一个小风筝与一个大风筝形状相同，它们的形状如图所示，其中对角线 ACBD已知它们的对应边之比为1 3，小风筝两条对角线的长分别为 12 cm 和 14 cm （1）小风筝的面积是多少？,（3） 大风筝要用彩色纸覆盖， 而彩色纸是从一张刚好覆盖整个风筝的矩形彩色纸（如图中虚线所示）裁剪下来的，那么从四个角裁剪下来废弃不用的彩色纸的面积是多少？,（2） 如果在大风筝内装设一个连接对角顶点的十字交叉形的支撑架，那么至少需用多长的材料？（不计损耗）,再见,
