1、说出下列多项式的项及每项的符号：,(1) -2x+3y-4z (2) 2a3-6b2+5c,符号意识:,在格尔木到拉萨路段，列车通过冻土地段比通过非冻土地段多用0.5小时，如果通过冻土地段需要t小时，则这段铁路的全长可以怎样表示？冻土地段与非冻土地段相差多少千米？(列车在非冻土地段速度120千米/小时,冻土地段速度100千米/小时),问题:,2.2整式的加减,去括号,观察下列式子的变形，你能发现去括号时符号变化的规律吗？,（1）120（ t0.5）120t60（2）120（ t0.5）120t60,去括号符号法则:,如果括号外的因数是 ,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 ;,如果括号外的
2、因数是 ,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 ;,正数,相同,负数,相反,发现,根据分配律,得 +(x-3),= 1(x-3),= x-3,-(x-3),= (-1)(x-3),= -x+3,+( x-3 )x-3,-( x-3 )-x+3,括号前是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变号;括号前是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里各项都改变符号;,发现,判断下列计算是否正确:（火眼金睛）,不正确,不正确,不正确,正确,(1) m+n-(m-n)=m+n-m-n (2) 3x-(2x-y)=3x-2x-y (3) -2a+(2a-1)=-2a+2a-1 (4)
3、 5x- (x+3y)=5x-x+3y,填空：（相信自己能行） （1） a+（b+c）= （2) a-（b+c) = （3） a-（b-c）= （4)（a+b)+(c+d)= (5) (a+b)-(c+d)=(6) (a+b)-(c-d)=,练习1,a+b+c,a-b-c,a-b+c,a+b+c+d,a+b-c-d,a+b-c+d,例1 先去括号，再合并同类项： （1）8a2b（5ab） （2）6a2（a3c）,解： （1）8a2b（5ab） 8a2b 5ab 不用变号13ab 合并同类项（2）6a2（a3c） 6a2a6c 乘法分配律8a6c 合并同类项,例2 化简 (5a3b) 3（a22
4、b),解：原式 5a-3b 3 a2 6b 括号前是负要变号5a3b 3 a2 同类项记得要合并,看谁是去括号高手,做一做,1 、P68 练习1,(1)12x-6,(2)-5+x,(3)-5a+5,(4)5y+1,例5 两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是50千米/小时，水流的速度是a千米/时。（1）2小时后两船相距多远？（2）2小时后甲船比乙船多航行多千米？,顺水航速=船速+水速,逆水航速=船速-水速,小结:,（1）120（t0.5）120t60 （2）120（t0.5）120t60,(3) +(x-3)x-3,(4) -(x-3)-x+3,去括号符号法则:,今天学会了什么？,补充:,
