1、汽化,AND,液化,一.汽化 液化 1.定义：物质由液态变成气态的过程，称为汽化物质由气态变为液态的过程，称为液化 2.例举实例,3.汽化的两种方式：,蒸发 和 沸腾,二.蒸发 1.定义：,在液体表面进行的汽化现象,2.影响蒸发快慢的因素,E:教学资源积累初二上学期物理教学素材第2章动画素材库2-动画-3蒸发的快慢.swf （1）液体的温度越高，蒸发越快,E:教学资源积累初二上学期物理教学素材第2章动画素材库2-动画-4蒸发的快慢.swf （2）液体的表面积越大，蒸发越快,E:教学资源积累初二上学期物理教学素材第2章动画素材库2-动画-5蒸发的快慢.swf （3）液体的表面的空气流动越快，蒸发
2、越快,3.举例 （同学们自己举例）,4.蒸发过程需要吸热,实际例子 （1）从游泳池中出来，感觉有点冷 （2）风扇一吹，感觉凉快 （3）两个温度计，都放在教室中，其中一个包上有酒精的棉花，那么哪一个温度高？,5.蒸发在任何温度下都能进行,三。沸腾 1.实验 （1）装置 （2）操作： （3）处理实验数据画图象,A.观察温度随时间的变化。 B.观察汽泡的变化,请同学们描述一下沸腾现象，看谁说得全面,1、水中气泡在沸腾前_，沸腾时_。 2、水的声音在沸腾前_，沸腾时_。,较小,变大,较大,变小,3、沸腾时水从液态变为_。 4、物质由液态变为气态的现象叫做_。,5、沸腾是在液体_和_同时发生的剧烈的汽化
3、现象。 6、液体沸腾的温度称做_，在标准大气压下，水的沸点是_。,气态,汽化,内部,表面,沸点,100,2.分析： （1）沸腾：在液体内部，表面同时进行的剧烈的汽化现象 （2）沸点：在液体沸腾时，液体的温度不变，这个温度叫液体的沸点 （3）不同的液体沸点不同 （4）沸腾时，气泡在上升的过程中,气泡逐渐变大 （5）沸腾的条件：达到沸点，继续吸热,讨论：沸腾有没有条件？蒸发有没有条件？,沸腾的条件有两条：1、温度达到沸点；2、继续吸收热量。,（这两个条件缺一不可）,蒸发没有条件，可以在任何温度下进行。,沸点会随气压的降低而减小，随气压的升高而增加。,比较蒸发和沸腾的异同点：,相同点：都是汽化现象，都能使液体变为气体， 都吸收热量。,液温变化：蒸发是液体温度降低；沸腾时温度不变。,剧烈程度：蒸发是缓慢的；沸腾是剧烈的。,温度条件：蒸发是任何温度；沸腾是一定温度沸点。,发生部位：蒸发是在液面，沸腾是内部、液面同时进行。,不同点：,3.沸点不同的应用 4.气压对液体沸点的影响：气压越高，液体的沸点越高,四.气体液化的条 件：,1.降低温度 2.压缩气体的体积,五.液化放热.,六.判断液化时，一定要弄清是哪里的气体液化 说明：水蒸气是看不见的，看到的白气是液体小液珠,这是什么？你知道它是怎么形成的吗？,自学课本P37页后回答。,想一想：这是为什么？,
