1、历史学科1、历史是一门记忆、理解并重的学科，理解比记忆还要重要。学好历史，要树立好时空观，建立事件内部与不同事件之间的联系。2、不认真做好课内工作，包括听课、默写。先看几个例子：第二题：“自宋以降，仗义死节之士远轶前古，论者以为程朱讲学之效。 ”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为（）A、重建了人们的价值信仰 B、建立官方哲学体系C、压抑了人的个性发展 D、促进文化教育普及这道题是历史测评上面的原题，练习册给的答案是错误的。但是老师讲课的时候已经订正了这个错误，却仍然会有人错。第 32 题（判断题）：清朝道光年间，徽汉合流，京剧产生，把中国的戏曲艺术推向了成熟阶段。 （ ）第 3
2、3 题（判断题）： 1946 年美国研制成世界上第一台电子计算机，互联网出现。 （ ）这两道题（其实不止）都是上课默写过的，如果好好对待默写，认真订正，这些基础知识是不可能发生错误的。所以说，课堂的学习非常重要，老师不仅会给我们一个整体的框架，帮助我们理解知识，还会提醒我们一些易错点和一些我们平时不太注意到的点。过于依赖小册子（要点梳理） ，忽视历史教材第 34 题（判断题）： “师夷长技以制夷” 的提出，标志着先进的中国人开眼看世界，开始向西方学习。 （ ）下发的小册子上这样写：“林则徐是近代中国开眼看世界的第一人”“他（魏源）提出师夷长技以制夷的思想，对当时的思想解放有重要启迪作用”如果仅
3、仅看了小册子，这道题就很容易答错。但实际上这是书上这一课“本课要旨”中的原话。小册子是最重要的知识点的梳理，而书上还有一些细节，也是同样需要关注的。只记忆不思考，没有把有联系的知识进行整合如果历史只是死记硬背，那是行不通的。这次的考试中，也有好多题都是对材料（图表、史书、名言等等）的分析，所以在平时的学习中，要注重对历史事件的思考。至于整合知识，也就是之前的树立时空观。脑中最好要有一个清晰的时间轴，很多历史事件都是有紧密联系的。3、 背诵前先过书！先过书！先过书！每到历史考试之前，我都会把历史书大略看一遍，包括本课要旨、学思之窗（这部分会有选择性地看）等等。所以建议大家在背诵之前，可以先把书完
4、整过一遍，这样的话会有一个整体的框架，从而使背诵更加轻松，也会在无意中记住一些小细节，考试的时候会出现“这道题书上好像有原话”的奇异的感觉建议大家背诵知识点时更加着眼于书本。历史学科的知识虽然有一个大体框架，零碎的知识点如时间、人名、著作等等还是很多的，因此背书的效果会更好。当然这也不是否定小册子的作用，小册子可以给我们查漏补缺的机会，上面的知识也是考试的重点。树立历史知识体系。前面也已经强调多次，针对某一事件我们要对它的背景目的时间地点人物事件内容事件发展事件影响有一个充分的了解，针对多个事件可以尝试框架图。这是我在网上找到的一个框架图。有了这张框架图后，我们会对“中国传统主流思想的演变”有
5、更清晰深刻的了解。背 or 诵 ？正如邢老师说，默读默背是一个高中生应该掌握的。大声朗诵会浪费背诵时间，同时也会使背诵变得机械化。因此建议大家多多默背。如果对于一些意义和影响、背景无法通过默背来掌握，适当的“诵”也并不是不可以。具体问题具体分析。大家还是要找到最适合自己的学习方案。4、应试技巧这些老师已经传授了许多，这里我想着重强调几点：材料非常重要。主观题中“材料 x 指出” “材料中认为”这些套路已不需要多说，选择题中的材料分析也是很重要的。第 11 题：“他们号召用现代西方的标准，重新评价中国的文化遗产，乐意地与引致中国衰弱的那些因素决裂对中国过去引入了一种全面否定的新态度。就深度和广度
6、而言，这场思想变革超过 18951911 年期间的变革。 ”文中的“这场思想变革” ：（ ）A为五四运动的爆发做了思想准备B为结束封建帝制提供思想理论基础C促使西方民主思想在中国开始传播D推动了中国民族资本主义的初步发展阅读材料时我们应该圈出关键词。全面否定二字说明了这是新文化运动对传统旧文化的全盘否定，从而联想到新文化运动的影响，易得答案为 A。固定套路的掌握。大家对这一点早已熟悉，初中“只有共产党才能救中国” “中国革命道路漫长曲折”这些套话不知道写过多少次了。高中历史也同样，如果“背景” “影响”忘记了，可以从政治经济文化、中央地方、现世后世进行合理“创造” 。 “根本原因”的三个方面老师上课也强调了好几遍。所以说上课一定要跟着老师走，万一一个瞌睡一打，一个套路就错过了。语感的培养。不仅仅是英语，历史有时候做题也会出现“并不知道为什么要选它但就是要选”的感受。这种“第一印象”也会成为解题的重要帮助。在此我也不再赘述。
