1、注天津市大学生就业访谈| 关注天津市大学生就业访谈 黄艺敏:想一切办法把大学生安置好| 关注天津市大学生就业访谈:和平区人社局落实 5 项措施促就业| 关注天津市大学生就业访谈 黄艺敏:应届毕业大学生可参加公益岗| 关注天津市大学生就业访谈:和平区去年实现就业人数 35602 人| 关注天津市大学生就业访谈:和平区人才中心 4 系列工作服务就业| 关注天津市大学生就业访谈 黄艺敏:创业和就业都是相辅相成的| 关注天津市大学生就业访谈：寄语新时期大学生就业| 关注天津市大学生就业访谈:就业本不难 大学生应从自身找问题| 关注天津市大学生就业访谈:企业最需综合型人才 首考察职业道德| 关注天津市大
2、学生就业访谈:和平人才中心为企业发展提供人才支撑| 关注天津市大学生就业访谈 张雷:学校教育引导对大学生就业至关重要| 关注天津市大学生就业访谈:大学生应脚踏实地选择就业方向| 关注天津市大学生就业访谈:和平区人才中心提供优质服务| 关注天津市大学生就业访谈:女大学生就业不应输在起跑线| 关注天津市大学生就业访谈 刘扬:大学生就业眼光要长远| 关注天津市大学生就业访谈:就业城市选择要适合自身发展| 关注天津市大学生就业访谈:学校企业双方供需良好对接| 关注天津市大学生就业访谈:详解档案和户口| 关注天津市大学生就业访谈:和平区服务人才和企业的优势大| 关注天津市大学生就业访谈:档案和户口应在有
3、存档资质部门存放| 关注天津市大学生就业访谈 刘军:教大学生维护合法权益| 关注天津市大学生就业访谈 范国锋:遇纠纷及时到劳保部门投诉| 关注天津市大学生就业访谈 刘军:保存好档案 及时交纳保险| 关注天津市大学生就业访谈 范国锋:切忌“口袋档案”“口袋户口”| 关注天津市大学生就业访谈 刘军：就业要更加务实| 关注天津市大学生就业访谈:学历高不如能力高美国大学生流行自己养活自己(2009-05-26 07:11:39) 博主声明：博主发表的文章专为本网博客提供，媒体或个人博客可以转载，转载时请务必标明来源、博主姓名或以链接形式标明文章原始出处。欢迎朋友们提出意见和建议，博主的电子邮件为：欢迎
4、朋友们加入百姓生活交流圈 http:/ 54.1%的学生是属于半工半读类型的，尽管打工的时间多少有差异，但打工成为大学生减少家庭父母负担、经济上逐渐独立、自己养活自己的重要手段。不过也有研究结果显示，大学生每周工作超过 20 小时就可能影响学习成绩，并增加延后毕业的可能性。在美国的大学生中有一个有趣的现象，即高中毕业生女性学生进入大学的比例要高于男性学生，而在大学期间，半工半读女性学生的比例也要高于男性学生。2008 年秋季，女性高中毕业生进入大学的比例是 71.5%，男性高中毕业生进入大学的比例是 65.9%。在大学期间，半工半读的女性比例为 56.6%，而男性学生是 51.2%。美国各大学
5、都会利用各种方式为在校大学生提供打工的机会，从学校餐厅的服务员、图书馆管理员到教师的助教等门类繁多，只要学生有兴趣，这种工作机会是很多的。半工半读其实在美国的中学生中也较为普遍。不少高中生往往利用放学后、周末或是暑假的时间去打短工，像麦当劳、沃尔玛等连锁店也成为中学生打短工最好的去处。根据美国劳工部的统计，目前美国高中生半工半读的学生比例为 27.5%。孩子在大学和中学学习期间应不应该打工，也引发家长们的热议。有些人称半工半读可以让孩子学习和了解现实世界的人情事故、学习在社会上如何与人打交道。也有的父母则希望孩子在大学期间尽情地享受学校生活。美国不少大学生半工半读往往是为了减少父母在供养自己读
6、大学时的经济负担，同时也有机会接触不同的人群，提高与他人打交道的能力。在美国的教育理念中，大学生打工，即使是刷盘子洗碗也使很正常的工作，工作没有贵贱之分，只是看薪水好不好。加大系统的一项调查也发现，该系统的大学生中有 47.2的学生表明，他们很可能要靠工作来支付自己上大学的费用。53.3的女生称需要求职，这一数字对男生而言是39.6。29.5的学生指望家庭给他们 1 万美元，计划借贷 1 万美元的新生占新生总数的8.8。美国大学费用节节上涨，供养孩子上大学成了不少家庭家长的负担。在美国的家庭其实也有不同观点的论战。有的家族长主张父母应节衣缩食为子女积攒教育经费，以免他们一走出校门半辈子要为付清
7、大学教育贷款而辛劳。也有的家长认为应该让孩子自己贷款上学，以学会重视教育的价值。美国一项对 400 个家庭进行的调查发现，28%的家庭曾为如何为将要上大学的孩子支付学费问题陷入热烈讨论和激辨。过去美国的大多数家庭的教育观念是，孩子自食其力上大学是一种美德，但现在学费高涨，仅靠孩子的打工是无法交付学费的。而父母要把孩子的学费全部负担起来，可能得延后 10 年退休。目 近日，人民网天津视窗与天津市和平区人力资源和社会保障局联合举办了“直击 2010年大学生就业”系列访谈，邀请相关专业人士解读分析大学生就业难题，帮助大学生树立正确就业观。天津职业大学招生就业处副处长张雷，天津市金茂投资集团人事行政中
8、心部长刘扬做客本网作为嘉宾参加了关于大学生就业为何难及解决途径的单元讨论。以下是访谈文字实录：人民网天津视窗：两位嘉宾对大学生群体自身有哪些期望呢？ 黄艺敏：大学生学到很多文化知识，面对当今的就业形势，首先，要有一个平和的心态，希望值不要太高。在这种心态前提下，做一些实实在在的准备，了解现在的就业趋势，包括当地经济发展主方向是什么，发展的产业是什么，怎么样能和自己学习的知识有机结合。具体的说，大学生们可以根据自身条件、专业特点，结合当地经济发展状况，多做一些市场调查，有针对性的做好职业规划，积极参加社会实践，就业指导等，积累丰富工作经验，不要只是盲目的参加招聘会，发发简历。 田海嵩：大学生就业
9、问题是涉及到政府、社会、学校和大学生本人四个方面的问题，我认为大学生自身应该做到八个字：“认清自我，积极就业”。 人民网天津视窗：面对大学生就业问题，政府部门下大力气，制定实施有效措施，切实解决大学生就业问题，同时，大学生自身也应该积极完善自身条件，争取早日就业。感谢两位嘉宾的精彩解答，谢谢。录： 写在发表前 序言 1 进入大学 2 大学生活篇 3 学生工作篇 4 就业篇 5 后记 写在发表前 一个月前久开始写这篇文章，但却一直拖到现在也没完成，不是我懒，而是我经历了多 次心理上的“反复无常“，在写与不写，发表与不发表上徘徊，因此总是写着写着就会突 然停笔，陷入迷失和自我否定。写与发表是自己心
10、里认为的作为一名工大培养出来的学 生应尽的责任，但我担心这种扔进水里的责任石头会引起什么样的波澜，我担心这种波 澜会带来什么样的结果。 我曾经想过只把这些东西发给那些向我征询过意见的同学和我的朋友，因为这种波澜可 预期也因此会很美丽。 但是 上周日又跟三名机电和人文的大四保研同学聊了挺久，发现他们问的有些问题和其他同 学一样，是非常有共性的。面对这差不多每周都有的约我“聊聊“的同学，听到这么真诚 的“ 谢谢师兄，这对我帮助很大“，我再一次提起了笔。 我知道这篇文章也许会有偏激，会有片面，甚至会有误导，只希望大家以直白批评 ，因为只有一个目标：献给哈工大的学弟学妹们，希望你们的大学生活更加美好！
11、 在哈工大的日子 -献给哈工大的师弟师妹们 导言： 快要毕业了，一阵感慨 这些日子感觉到了“久违“的忙碌，很累，但很喜欢，心中暗自涌起一个问号：不会是“工 作狂“吧：（ 想想也不是，因为很多时间是跟女朋友 Tutu 一起渡过的。一阵暗喜：）参 加完学院组织的品牌活动“瞧开名企之门“后，接连参加了本科班的交流会、校报记者团 的交流会、E-Club 二区周末电影以及与其成员的交流会，还有一些“1Vs1“ 或 “nVs1“的面 谈以及 m 多的询问大学生活、找工作、实习、学习英语等等的 E-mails。 我知道如果仅仅通过“1Vs1“ 或 “nVs1“的方式也许会累死自己，并且如果当 7 月份自己离
12、 开生活了 6 年的大学校园时，这些跟我交流过的同学是否能够把我那些经历以及我走过的 弯路讲给他们的师弟师妹们以期他们能过得更充实、更美好呢？大大的一个问号：（ 因此有了写一篇关于“我的大学生活“的心灵记录，讲述发生在我和我身边同学的故事。 1 个理由：用一下换位思考，师弟的我，希望看到我的师兄师姐们是怎样渡过大学生活的 ，他们有没有什么好的建议与刻骨铭心的教训呢？ 1 种方式：第一人称，实事求是，真实地讲述一个刚踏进校门的懵懂少年在哈工大茁壮成 长直到六年后即将进入人生的另一个领域：宝洁公司的故事。 1 种心情：痛并快乐着，除了 One can make a difference 的责任和这
13、么多好朋友给予我 支持的胆量，高考语文没及格的我写这样的文章绝对是又一个挑战 1 个建议：每个人都是不同的，对于本篇文章，希望您能多角度地看，严厉地批评，谨慎 地学，努力地完善，从而达到李开复先生说的那个目标：做最好的自己。 1 进入大学 Logan，毕业于河南郑州十一中，male，现为机电学院机械电子工程专业机器人技术的一 名研究生。 1.1 踏进大学校门：高考失利的落魄少年希望重新找回自己 小学考初中，第一次滑铁卢，以 0.5 分的差距被分到郑州当时非常差的郑州四十三中，还 好命运安排自己在那里得到了几乎一个学生可以得到的所用东西：好老师，接触学生工 作的机会，还有，就是鹤立鸡群的自信心。
14、 初中毕业顺利保送到郑州重点中学：郑州十一中，虽然在开始的时候经历了一些老师和 同学的冷眼（因为我是毕业于郑州四十三中的），但入学复试后的年级排名第二使当时 很多老师都很惊讶，因为他们不太相信从这样的学校走出来的学生会有这样的实力。 遭遇冷眼与惊讶过后，我的高中过得很顺利，证书开始累得越来越高，但心中的压力也 越来越大：考北大。 当时比我更厉害的一名女同学放弃自考，而保送浙江大学的选择使学校差不多所有的目 光都集中到了我的身上，因为学校需要出考上清华北大的毕业生。 黑色的 7、8 、9，在学生生涯的考场上，我遭遇了人生的第二次滑铁卢，不仅物理和英语 发挥不好，语文还会出现作文跑题，竟然只得了
15、488 分（标准分，满分 900 分），算起来 还不及格。 灰色也许就是那些日子的颜色，直到接到哈工大机电工程学院机械设计制造及其自动化 专业的录取通知书，天才开始又亮了起来，而我又可以继续做着美好的人生之梦。 我清晰地记得，我回学校取录取通知书的时候，最不愿意见到的一个人就是我的班主任 赵兰亭老师，因为我觉得辜负了她对我的期望，觉得对不起她。没想到还是碰到她了， 因为是她把我的录取通知书从校传达室取走，并等着能够亲手交给我的。她当时嘱咐了 我很多，虽然嘱咐的具体内容我记不清楚了，但我对赵老师的承诺却一直影响着我整个 大学生活：在大学，我不会给您再丢人了！ 人不能改变环境，但可以改变自己 人不
16、能改变过去，但可以改变未来 人不能改变事实，但可以改变态度 -高中摘抄本里的话 2000 年 9 月 3 日，来自不同背景的人带着不同心情走进了哈工大。进入校门之前，我是落 魄的失利少年，但踏进校门的那一刻，我告诉自己，我要成功。 功夫不负有心人，我的大学生活在很多人看来是比较充实的。 1.2 我的大学美好记录 大学老师：辅导员岳老师、聂老师、当时的党委副书记彭老师、臧老师，现在的院长助 理绍老师，学工办祈老师，以及赵杰导师和樊老师。 大学朋友：好多，在回忆中会慢慢道来：） 学习： 本 科：专业智育、德育和综合排名均第一（1/450），七学期均获一等人民奖学金 研究生：专业前 5（9/173
17、） 英语四、六级全优，并通过德语四级 科研： 本科毕业设计优秀 发表科研论文一篇 主要学生工作： 2005.42005.11 机电学院研究生会主席 2005.42005.10 校园 E-Club（英语俱乐部）创始人 2000.92005.8 本科生班及研究生班班长（班级曾荣获校三好班级标兵、校优秀团支 部标兵、校优良学风班） 2001.62002.6 机电工程学院学生会副主席 主要课外活动： 2005.4 至今 GE 哈尔滨工业大学校园大使 2004.1012 A08 公寓“ 见习楼长“ 2004.4.18 赴西昌观看哈工大小卫星发射，全校 7 名学生代表之一 2003.1 郑州丹尼斯百货公司
18、实习 2001.78 哈尔滨和郑州人才市场调查 大学本科： 组织班级同学资助吉林省两名贫困小学生，建立班级希望工程 此外，三次在校礼堂讲台作为先进代表发言；多次被邀参加各种交流会，如研究生院“争 鸣论坛“、学院讲坛、“瞧开名企之门“和本科年级及班级的座谈会；应哈工大报约稿 ，撰写“设计我们的研究生岁月“，还曾发表过感动，我尊敬的大学学长等文章 ；多次参与学院迎新组织工作，多次主持各种活动；曾为学院辩论队四辩。 主要奖励： 2001 年院党校及 2002 年校党校优秀学员 2001.11 2005.11 校三好学生标兵两次 2002.5 校十佳大学生提名 2002.6 黑龙江省三好学生 2004
19、.6 国防科工委优秀毕业生 本科连续七学期获一等奖学金 2001.10 “联想“奖学金 2001.12 特等人民奖学金 2002.6 “张曙“奖学金 2005.11 “华为“奖学金 2 大学生活篇 导言： 本章中，我想借助我曾经发表过的两篇文章作为主要内容，一篇为发表在哈工大报上的 设计我们的研究生岁月，另一篇是发表在学院联盟体报纸上的我尊敬的大学学长 。 2.1 设计我们的研究生岁月 题记：本文纯属个人成长过程中凝聚的个人观点，只求与大家分享生活中的点滴与沉淀 。我一直坚信自己能够使梦想成真，因此我喜欢做很好的梦；我也坚信自己的存在有其 目的，并希望我的存在能够给周围的世界带来改变。One
20、can make a difference, and so can we. 研究生阶段第一件要做的事是选定自己的成长方向和设定相应的目标。出国、读博 还是工作？校内读博还是考校外？做技术、管理还是销售工作？这些问题很关键，是研 究生生活的指南针，答案不同，努力方向也会有很大差别。例如技术类的就多花一点时 间和精力在实验室，非技术类的则要多接触这个活生生的社会。 研究生阶段不可以放弃学习。我认为有能力的同学要把学习成绩至少定位在专业前 20%。对于想读博士的同学，这样的成绩会使你在研二开始的时候具有直攻博的机会；对 于找工作的同学，大部分的企业还是比较重视学习成绩的，因为它体现了你的专业基础 ，
21、最重要的是，它体现了你的学习能力。试想一下，一张满是六七十分的成绩单怎么向 面试官证明你在这样竞争激烈的社会里协调各方面的能力强呢？ 研究生阶段要多接触项目，提高专业技能，在技术上比本科要有一个飞跃。研究生 绝大多数的出路是要做研发的，很多公司付出更多的成本招研究生时一看课题，二看项 目经验，就是希望我们能够在毕业上岗的时候就能通过短时间的培训为公司带来效益。 知道了这点就明白我们为什么要多花一些时间呆在实验室里，多看论文，多做实验，多 接触实际项目，多了解本领域的最新研究进展和技术转化情况。 研究生阶段要重视自己 EQ 的提高。研究生对比本科生，差别不应该仅仅体现在知识 的体系结构上，更应该
22、体现在感觉、思维和行为方式上。在李开复先生的演讲中，他也 多次提到科学家应该通过实践提高自己的 EQ，在言谈举止之间散发个人魅力，对别人产 生影响。许多公司的首轮小组面试形式为共同完成一项工作,评分标准有自信、主动性、 团队合作和问题分析能力等等，这些已经超出了课本和 IQ 的界限。 EQ 是要靠经历来提高的，因此研究生阶段可以多参加学生团体，如研究生院下属各 种组织、各院研分会，或寻求各种社会兼职。同时，也要记得自己是要长见识的，是要 通过这样的形式提高自己的表达、组织、交流和问题解决能力，目光不要放在经历过什 么，而要定位于自己的角色和真正做了什么。积极态度是对本科生的要求，思维、决策 、
23、反省和成长才是研究生应该重视的。Results-driven or Commitment to performanc e 是很多公司的核心价值观，也应该成为我们的。值得补充的是，这种想法我更倾向于称 之为做事有目的，而不是很功利，因为“没有航向的船任何风都不会成为顺风“。 研究生阶段还要多看书、多听讲座、多看电影、多交朋友。我个人倾向于管理和经 济类书籍，推荐大家看看杰克韦尔奇的自传，曼昆的经济学原理，科维的高效 能人士的七个习惯以及狼图腾、论语别裁等等；讲座对我来说是有就去听， 中文的、英文的，孔子的、人民币汇率的等等，讲究的是泛；电影我一直喜欢，享受浓 缩的超越时空的形形色色的人的生活的点
24、滴，在哭、笑、思考和感动中成熟；朋友是一 辈子的财富，多一个朋友多一条路，而且大学中的友谊真诚更多一点，也就更值得我们 去寻找，去珍惜。 研究生阶段要使英语达到“工作语言“的水平。英语对科研和工作都很重要，我个人 认为研究生阶段的英语学习侧重于实际英语，包括科研和日常英语两个领域，其中英语 口语交流是关键。课题的最新参考文章是英文的，发表高水平的论文也是国际期刊和国 际会议；找工作时绝大部分外企有单独一轮英语面试，笔试中也几乎全有英文题目或作 文，更不用说 500 强中很多企业的工作语言就是英文。中国迎来了世界，中国走向了世界 ，世界带来了英语。有时间的同学可以报一个外教口语班，找几个同学定期
25、练练口语， 还可以多参加一些英语活动，看一些英语电影等等。对于英语的掌握已经到了 a must 的 地步、对于那些想选修二外的同学，我的建议是奔驰公司的一位 HR 对我说的话：“先将英 语发挥到极至，成为你的特长之后再说“。 说了这么多，如果还有什么补充的话，就是希望大家在研究生阶段多养成一些好的习惯 ，持续学习的习惯、锻炼身体的习惯、分析和解决问题的习惯、思考和反省的习惯，以 及保持乐观、积极奋进、永远做梦和追求梦想的习惯。 2.2 我尊敬的大学学长 我很幸运，因为当我这个懵懂少年踏进哈工大的校门时，我遇到了一个学长。 他讲给我很多故事，分享他的大学生活，成为令我尊敬的大学学长。 他说他也是
26、经历过黑色 7、8 、9 的高考落魄少年，哈工大和机械设计制造及其自动化 都不是他的第一志愿。但他告诉自己，他不会再让自己和父母失望，因为在他的高中摘 抄本中有这样一段话：人不能改变环境，但可以改变自己；人不能改变事实，但可以改 变态度；人不能改变过去，但可以改变未来。因为他相信朴树那句歌词：我是金子,我要 发光的。 他说他刚进入大学的时候也无所适从，真的就像没有任何航向的船，不知道该走向何方 。但他很幸运，因为那个时候他始终让自己忙着。大家总能在自习室、图书馆看到他匆 匆的身影，或是在冷冷的冬天早上听到某个角落他英语朗读。他还经过激烈的竞争当上 了班长，他说他热爱学生工作，学生工作的经历改变
27、了他很多，他曾经提到了很多个“更 “：更有激情、更有想法、更能全面看待问题、更能换位思考、更好的与人交流、更能说 服对方、更勇于尝试新事物、更勇于承担责任，呵呵，太多了，连我也记不全了。 他说他大学生活中最有意义的一件事情就是在 2001 年 1 月 1 日凌晨为自己做了一份十年规 划，并贴到了床头，这样他每天都能看到，都能反省自己是否在努力，是否在朝着自己 的梦想前进，是否生活过得更有目标，时间消耗地更有效率。在他的规划中，他提到了 自己拥有什么，想要什么，以及怎样做才能保证成功。他说，今年元旦的时候他又做了 一份四年规划，是对那个十年规划的补充和具体化。他对我说这些的时候显得总是很兴 奋，
28、并一再要求我去试一下，并多做“白日梦“，想想自己未来想成为的样子。 他说如果我现在还没有十年规划也没有关系，但一定不要让自己闲着，可以在没有目标 的日子做两件事情：学习和实践。学习是大学生活的保障，而多参加学生工作，多听讲 座，多接触各种各样的人，多读书能够开拓自己的视野，这样也许不知不觉中会发现自 己已经有了想要努力的发展方向。 他说大学生活最可怕的思想是自甘堕落，最可怕的事情是迷恋网络游戏，因为网络游戏 会使人讲自信和追求建立在虚无的世界里，并深陷其中。因为他的身边有太多引网络游 戏而挂课、而降级、而辍学的悲剧。他说网络游戏就是应该禁止的毒品。 他说他的大学生活很辛苦，但也很幸福。他知道上
29、帝是公平的，给每个人都一架天平， 在天平的一边，你想要什么就可以放什么，荣誉、爱情、金钱，但在天平的另一边，需 要放上响应的代价。每学期都是一等人民奖学金的背后是周末和节假日都要坚持上自习 的的努力，班级工作、学生会工作和研究生会工作红红火火的背后是晚上九点开会之后 也要去 A 楼上一个小时自己的吝啬和学习到凌晨三四点的坚毅。 他说他相信这个世界上有很多天才，但他知道他自己不是。“努力效率习惯“就是他 成功的唯一秘密。笨鸟先飞，勤能补拙，努力对于他来说是保证不落在别人背后的唯一 方法，而想要超过别人，就需要有效率。他说效率就相当是努力的权系数，能够加大努 力的效果，取得事半功倍的业绩。而习惯，
30、他说是持续成功的保证，包括感觉、思维和 行为三个方面。感觉方面他提到了乐观生活，积极看待事物，善待他人，如履薄冰的危 机意识等，思维方面他着重提到了换位思考、逆向思维和全方面比较，而行为方面，他 说合理的作息时刻表和、锻炼身体的习惯非常重要。 他说他希望我成为一个有个性的人，并最好是有特长的人。他说他发现他现在记不起来 他那些小学、初中和高中同学都是那种很普通而没有特点的人，能记得住的都是那些在 某个方面非常好或非常坏的人，当然他希望我是非常好的那一类。他说我们应该向 GE 学 习，在自己的领域里做到数一数二，这样才能出类拔萃，也才能成功。他说英语考试 90 分不厉害，在班里、学院甚至是学校英
31、语第一才是真正的厉害。唱歌就要争取一张嘴就 能感动在场的大部分 MM，做班长就要争取使班级成为校三好班级标兵。千万不要去做属 于 90的那些普通人。 最后，他说，每个人都不能间断学习，而且工科的我们也要多学习其它方面的知识。他 说我们应该去研读孔子和老子的为人哲学，拿破仑希尔和卡耐基的立志书籍，萨缪尔 森和曼昆的经济学观点，彼得得鲁克、杰克 韦尔奇、史蒂芬柯维和余世维的管理 科学，或是看一下狼图腾、达芬奇密码、幻城、商道、水煮三国 等休闲书。 3 学生工作篇 导言 学生工作是我大学生活中很重要的一部分，可以说，没有学生工作的大学生活，我会觉 得很不习惯。学生工作的经历让我体会到了“责任“二字，
32、使我在别人身上看到了自己存 在的价值，使我坚信“One can make a difference“。 从班长开始，我在批评和赞扬、无助与自信、强势与沟通、幼稚与成熟、专断与授权、 个人与集体的成长过程中学会了去体会、去交流、去实践、去创新、去超越自己的视野 和价值观。 作为学生干部，我们身上担负了太多的期望和责任，因为我们是火车头，是领头羊，会 影响到别人，很有可能是很深的影响。因此，虽然我依旧不成熟，但我愿意与大家分享 那些学生工作中失败的教训和成功的经历，以期那些仍战斗在学生工作第一线的同学所 从事的工作的负面影响减少，正面影响增加。 3.1 学生工作：利大于弊 我知道，当我说出“学生工
33、作：利大于弊“时，会有一些人对我这种说法表示怀疑、不屑 甚至是鄙视，但当我回顾大学六年发生在我和我身边做过学生工作的人身上的变化时， OK，仁者见仁，智者见智，你们随便批评吧，因为我，现在依旧这样认为，而且以后也 不会变的。 3.1.1 学生工作的利 当我们五人（董德生、杨祖旺、雷呈喜、王玉亮和我）作为机电学院新一届主席团面试 那些申请加入我们学院第 13 届研分会的成员时，从面试者的前 1 分钟内的言谈和举止中就 能知道他/她有没有做过学生工作。 为什么会有这样大的差别，即使是我们这些没有什么经历的几个人也能感觉到？ 做过学生工作的人会明显比其他人拥有几个“更“： 更有激情 更有想法 更能全
34、面看待问题 更能换位思考 更好地与人交流（语言、语态、表情、眼神、肢体动作） 更能说服对方 更勇于尝试新事物 更勇于承担责任 PS： 1、并不是能拥有以上所有的“更“ ，因为人不是完美的，并且人不同，拥有的“更“可能也 会不同； 2、我们当中也存在“更不合格“的学生干部，这种情况将在学生工作的弊中讨论，这里暂 且把范围限制在那些向好的方向发展的学生干部，因为在工大，大部分是好的。 3.1.2 学生工作的弊 1、学生工作会占据我们很多宝贵的大学时间和精力 不能有更多的自习时间 不能从事自己原来的爱好（运动、书、电影等） 不能给自己的爱人更多的关心 2、学生工作会让我们有更多的烦恼 来自工作本身：
35、没有经验（第一次当班长、主持节目或者做计划），没有意思（总安排 我贴海报和搬桌子，纯粹廉价劳动力），没有信心（这个活动搞砸了怎么办，非得被骂 死）； 来自同学：不理解不支持（大家怎么不愿意参加呢，对他们是好事，还得我求他们）， 抵触与批评（我已经尽力了，他们也不必背后说我无能吧，给我打的互评分也不能这么 低吧，还不如一普通同学）； 来自老师：应酬（上次已经帮他找了 3 个苦力整理会场，已经安排我班 15 个同学做充当观 众，怎么这次又找我啊），工作任务（这个活动上次都没有多少同学参加，这次还要办 ）； 来自学习：时间（又要开会，我这周还有两门考试呢），逃课（唉，工作需要，好孩子 的我也学会逃课
36、了），成绩（学习成绩下滑了，成绩单寄回家又要被父母骂了）； 来自自己的期望与实际结果之间的落差；班级（这么多活动了，怎么班级还是这么没有 凝聚力），同学（我都跟他谈过那么多次了，为什么他还旷课打游戏呢），自己（感觉 这些日子就是一个打杂的或保姆）； 来自自己：自己变了吗？世俗？圆滑？ 3.1.3“弊 “的另一面 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 -老子 四月份应邀参加二区的英语俱乐部周目剧场节目，结束后，在那边的图书馆里与董江涛 她们那些二区 E-Club 的 pioneers 一起探讨大学生活。由于都是学生工作者，因此就有很 多关于这方面的话题。其中，有一个很帅气的男孩子现在就存在一个问题，因为
37、他是一 个书迷，喜欢徜徉在里的感觉，但自从加入 E-Club 以后，这学期就一本书也没有看了， 因此有自己也说不清楚的感觉，因为工作，他好长时间没有看书了，或者说暂时丢掉的 自己的“最爱“，这是否值得？ 除了给他将那些也许他还不能体会到的那种源于性格和习惯的学生工作的“利“外，我问 了他几个问题，其中两个是： 1、你这学期少看了多少本书？能有 5 本？（他点了点头）那你新认识了多少个朋友呢， 是 E-Club 给你带来的新朋友？（当时在座的有 12 个 E-Club 成员），如果你把每个朋友都 看成是教你如何与人处事亦、团队愿景、发现自己的优势和缺点的书的话，你真的赚大 了（他笑了）； 2、试
38、想一下，你熊掌与鱼都想要，除了 E-Club，还想读书的话，你该怎么办？增加自己 干“ 正事“的时间总量或者提高自己干一件事情的效率。E-Club 的生活也许给你造成了烦 恼，即你没有更多的时间去做自己想做的事情，但这同时也给你提供了一个机会，去挑 战自己和超越自己的机会。你需要逼迫自己去构思如何划分自己的时间， 逼迫自己养成 做计划和总结的习惯，逼迫自己去思考如何解决这个矛盾，甚至逼迫自己去求教那些老 师和学长，瞧，你被逼迫去做的事情，大多数情况下都是你原来没有注意到和应该养成 的好习惯，所以说，E-Club 给你带来了机会，学生工作给你带来了机会，成长的机会。 三月份，在跟机电大二的两个班
39、分别座谈的时候，有些座谈内容很不一样，但我都 提到了一个“多线程“的问题。我们的生活中总是会出现各种冲突的时候，需要在一个时 刻去解决几个问题，大学校园里还行，因为有些人确实是单线程：只有学习，但进入社 会，几乎每个人都不可避免的两个问题：事业和家庭。很多人都关心，如何在校园里培 养自己，这样才能更好的融入这个社会并有所成。除了英语、科研、人际交往这些大家 总挂在嘴边的事情外，“多线程“应该成为一个很重要的努力方向，而且是非常本质的， 因为跟人的思考、感觉和做事习惯有关。 每个人的时间都是有限的，也许成功就在于那种“你每天都能做成两件事情，而别人却只 能做一件“的原始积累过程。 做个乐观积极的
40、人，去换个角度去想问题，也许你会发现，学生工作的“弊“恰恰就是“利 “： 来自工作本身： 悲观：没有经验：（第一次当班长、主持节目或者做计划） 乐观：经验是要靠积累的，人的一生总会有各种各样的“第一次“，我会努力在“第一次“ 中学习和成长 悲观：没有意思（总安排我贴海报和搬桌子，纯粹廉价劳动力） 乐观：即使是拥有百年历史的五百强企业，也会有实习期，去安排我们参观工厂、与普 通工人一起做一些最底层的工作，这样我们才能真正熟悉这个企业，等自己做到高层的 时候也能想到有那些最底层的那些人做的那些最基本的事情，而这些最基本的事情就是 我们的基石。在贴海报和搬桌子的过程中体会学生工作者的艰辛，希望每一次
41、经过这些 艰辛的活动都能够为带来成功的喜悦。 悲观：没有信心（这个活动搞砸了怎么办，非得被骂死） 乐观：信心是靠实力的，我会尽全力做好这样的事情，即使失败了，问我会发现我还存 在什么问题。“谁人面前不说人，谁人背后无人说“，我所要做得就是，努力、反省，然 后成长，再实践 对于其它的“弊 “，希望做学生工作的人可以尝试去从乐观的角度看待，原来生活从来 都是这样美好。 3.2 学生干部 3.2.1 谁能成为一名学生干部 我认为在校园里，一个学生干部应该是塌实肯干的实干家和有激情的梦想家的结合体。 也许实干和梦想两个方面我们还不能够都做好，但至少两方面都要用心去做，不可偏废 任何一方。 作为刚踏入校
42、园的同学，不要在意自己没有做过学生工作（家居男人李安十年拿下 Osca r），不要在意自己是否长得丑或个子矮（拿破仑称帝法兰西），这些对于一个优秀的领 导者来说都是可以通过实践增强的。并且，不要害怕自己会失败，不要害怕失败后随之 而来的一切，学生领导者允许犯错误，而且错误犯的越早越好，教训越大越好。只要你 肯干，而且能够保持乐观的态度面对鲜花与泪水，永远对学生工作充满激情与梦想，你 一定能成功！ 跟我接触过的人也许想不到，从初中被同学气得哇哇哭然后找班主任告状，到高中一个 人逃课，孤独地一个人坐在石椅上体会同学的不理解和冷落，我也有过这样的辛酸，我 也曾怀疑过自己的能力，甚至怀疑过整个世界的价
43、值观。 没有什么事情是那么明显的，没有人是那么完美的，而对于那些天分不是很强的我们， 则更需要耐心、自信、勇气和白折不挠的精神。曾经荣获河南省优秀学生干部的我在大 学的学生工作之路也是非常坎坷的。 记得我大一时跟材料学院的蔡晶琪第一次主持一个英语晚会，可以说，那次我真正感觉 到了什么是无助与丢人。不仅台词跟不上漂亮的女主持，而且因为没有经验，非常紧张 ，经常会冒出简单的“对啊“、“恩“字眼，引起台下的哄堂大笑。但是那次之后，我明白 了很多，知道了要提前彩排预演，要通过停顿或深呼吸减轻紧张，讲话的时候要面对（ 或环视）观众或女主持，要主动与台下工作人员和演员沟通，要在心理上和行动上真正 作为一个
44、晚会的“领导者“，而不是仅仅一个“花瓶“主持。 还记得大一班级组织班级活动，有一个同学就是不去，我当时很生气，不够理性地在同 学面前宣扬要在期末班级互评分中给他扣分。现在回想起来，这种滥用权利的言行实属 不该，班长的名号是用来团结大家而不是惩罚大家的，班长的威信绝对不能靠手中的权 利大棒而实现。 3.2.2 怎样做一名学生干部：各种关系处理 1、与上级的关系：做一个听话的执行者和有见地的创业者 作为一名学生工作者，我没有直接与领导或老师发生过冲突，也没有过不愉快的经历。 要听话，原因有很多，比如说自己由于经历的问题可能不成熟，看待问题不全面，因此 虽然感觉老师交代的工作和嘱咐的活动可行性不强或
45、预期效果不好，也要保持谦逊的心 态听，接受任务的时候遇到不明白的地方一定要问清楚，千万不能曲解，过后自己再调 研。如果答应老师后发现工作确实有问题，应当再一次跟老师面谈，千万不能偷懒、怠 工或抵触，让老师留下不诚信的印象。 我曾经接触过很有个性的学生干部，觉得自己的班主任或辅导员不够“合格“。因为他曾 经向辅导员请教过一些问题，但辅导员却不能给予实质性的解决，比如班级同学有人沉 迷网络了怎么办？比如怎样提高班级的学习成绩？如果我们想一想，辅导员只是比自己 大四届的“师兄“，而且并不见得他过去就是一个非常厉害的一个学生干部，这样的问题 也许对他们来说，太难了。因此不能因为一些问题他们答复不了就否
46、定他们的价值，或 者干脆把他们“凉“到一边，这是非常不对的。他们一定有出色的一面，要不怎么会当上 我们的老师呢，比如有些心理学方面是专家，有些在人际交往方面很有建树，因此可以 请他们在他们厉害的方面给予帮助，而在他们相对比较弱的地方可以虚心地请他们帮忙 利用关系给你推荐一些更厉害的人。 除了听话，我们也要有见地。有见地意思是要有主见，要坚持自己认为对的和好的，这 能使自己做起来有意思，因为没有人愿意做一个没有大脑的“跟屁虫“，我们希望成为有 “自主知识产权“，希望体验“创业“的味道。 记得我们五人组的研分会主席团刚成立的时候，就与学院领导老师面谈研究生会发 展问题。其中学院明确提出了要把一些活
47、动做好，即对我们的希望，希望我们把研究生 教育工作、社会实践、提高学院学生学术氛围，以及学院的迎新、机电体苑、新生篮球 赛等传统项目做好。这些“指示“我们都接受了，而且确实也都做好了，这显得我们很“听 话“ 。但是，我们也有梦想，要有创新，因此研分会还创造性地成立了由 12 个机电研究生 组成的英语俱乐部（E-Club），主办了素质拓展活动、露天舞会、“瞧开名企之门“、研 究生生活经验交流会、“论文撰写与文献检索“、交谊舞培训班、“六月健身广场“、工大 附中联谊等活动，每个人都干劲十足，因为干的都是“自己的事情“，真的有创业的那种 感觉。现在，E-Club 已成为校园响当当的组织，而那些活动已
48、经成为机电学院的“品牌活 动“ 。 2、与同事的关系：互惠互利的合作者和朋友 校园里的同事有两种，组织内的和组织外的。 组织内的：由于同在一个屋檐下工作，因此合作是最基本的处事原则，这样才能使整个 组织的效率和利益最大化，如果可能的话，这些同事都应该成为自己的朋友，而不仅仅 是合作伙伴。但是，物以类聚，人以群分，不否定组织内会存在非常有“个性“的人，自 己知道不可能与他成为朋友，因此不用勉强自己去适应他而浪费自己的感情和经历，在 服务大局的考虑下，还是应该努力成为合作者就可以了。但千万不能成为对手，因为一 个团队最怕的就是内耗了。 组织外的：有时候自己所在的组织可能完成不了一个大型活动，或者说
49、只有合作才能使 活动办得更好。这时候，就出现了组织外的同事关系，同样也要互惠互利，以双赢（wi n-win）为目标，而不能仅仅想着自己，因为没有人是傻子，更不会有一个傻子组织。以 合作而非“招工“的态度与对方接触，坦白地告诉对方希望他们做什么，他们能得到什么 好处，比如贯名权和主办方名字排列顺序问题，这样，这次合作之后还能有下一次合作 ，组织间成立了“战略合作伙伴“关系，同事间成为了朋友，值得信赖的朋友。而朋友不 就是学生工作最重要的收获吗？尤其是组织外的朋友。 3、与下属的关系：台上领导，台下朋友 很多人都感觉我很 nice，无论是工作中还是生活上，我喜欢这样，因为我希望大家能够 通过随和的气氛营造一种坦诚沟通的气氛，更希望我们能够成为朋友，这样当我们交流 的时候下面的人能直言提出意见、疑虑，乐
