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一下 第十讲 有趣的算式.ppt

上传人:HR专家 文档编号:6008497 上传时间:2019-03-24 格式:PPT 页数:15 大小:2.87MB
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1、第十讲 有趣的算式,这节课,我们运用汉字,字母,符号,图形来代替特定的数字,小朋友们一定要开动脑筋,求出来哦!求出来会有很多的奖励哦! ! ! !,所以 = 4,根据下面的算式,请小朋友们推算出每个图形代表的数字。,这时候我们可以分开考虑。,和该怎么求呢?,先考虑3+( )=7。,我们看看这是一个加法竖式。,我们再看看( )+2=4。, =( ), =( ),4,4,所以 = 2,2,2,遇到这种题目时,我们可以从个位开始考虑。,先看个位的两个数各是多少才能得到这个和。,再看十位上的两个数各是多少才能得到这两个数的和。,如果还有高位我们就继续看,直到所有的都求出来为止。,所以乐 = 4,下面的

2、算式中的汉字各代表几呢?,我们分开考虑。,“快”和“乐”该怎么求呢?,先考虑5+( )=9。,这依旧是一个加法竖式。,我们再看看( )+4=9。,乐 =( ),快 =( ),4,4,所以快 = 5,5,5,用同样的方法做下面一题。,笑 =( ),欢 =( ),所以笑 = 3,先考虑( )+3=6。,我们再看看4+( )=6。,3,3,所以欢 = 2,2,2,下面的算式中的汉字各代表几呢?,学 =( ),数 =( ),两个加数都是汉字,该怎么办呢?,两个加数的个位上都是“学”,十位上都是“数”。,我们看看这个竖式有什么特点呢?,都是“数”或者都是“学”那样代表的数字是一样的还是不一样的?,所以学

3、 = 4,先考虑个位,两个相同的数字相加,和为8。,再考虑十位,两个相同的数字相加,和为6。,这个数字为( ),所以数 = 3,4,4,这个数字为( ),3,3,下面的算式中的汉字各代表几呢?,明 =( ),光 =( ),有3个“明”。,我们看看这个竖式有什么特点呢?,3个“明”代表的数字是一样的还是不一样的?,那4+( )=5,先考虑个位,两个相同的数字相加,和为8。,再考虑十位,知道了明= 4。,这个数字为( ),所以光 = 1,4,4,1,1,所以A = 8,想一想每个字母各表示几?,( )+6=4呢?,我们先看个位。,我们再看看十位。,B =( ),A =( ),4,是4+B=9吗?,

4、8,不是,个位的8+6=14,有一个进位。,所以是4+1+B=9。,B是几呢?,B=4,任何数加6都不等于4.,( )+6=14,所以A+6=14。,8,遇到这种题目时,我们依然从个位开始分开考虑。,当个位的数字大于对应的和的时候,我们就应该想到,有进位。,再看十位上的时候,千万不要忘记加上刚才的进位。,如果还有高位我们就继续看,直到所有的都求出来为止。,所以 = 8,每个图形各表示几?,( )+4=2呢?,我们先看个位。,我们再看看十位。, =( ), =( ),4,是3+=8吗?,8,不是,个位的8+4=12,有一个进位。,所以是3+1+=8。,是几呢?,=4,任何数加4都不等于2.,(

5、)+4=12,所以+4=12。,8,所以学 = 7,每个文字各表示几?,我们先看个位。,我们再看看十位。,学 =( ),数 =( ),6,7,数+2+1=9,数=6,任何数加7都不等于4.,7+( )=14,所以7+学=14。,7,5+5=10,想一想每个汉字代表什么数?,两个“明”。,我们先看个位。,所以有两种情况,明=0、明=5。,明 =( ),聪 =( ),0,当“明”等于0时。,5,没有进位。,( )+3=8。,0+0=0,哪两个数相加等于0呢?,还有没有两个相同的一位数相加个位是0的呢?,、5,5,当“明”等于5时。,有进位。,( )+3+1=8。,4,所以也有两种情况,聪=5、聪=

6、4。,、4,所以 = 8,根据下面的算式,请小朋友们推算出每个图形代表的数字。,我们依旧分开考虑。,和该怎么求呢?,先考虑( )-3 =5。,我们看看这是减法。,我们再看看7-( )=4。, =( ), =( ),8,8,所以 = 3,3,3,在里填上合适的数。,再看十位7-( )=2。,先看个位4-( )=2。,先看个位( )-2=4。,5,2,6,6,5,2,再看十位( )- 4=2。,6,6,再看十位6-( )=4。,先看个位1-( )=0。,先看个位( )-3=3。,2,1,6,6,2,1,再看十位( )- 2=5。,7,7,所以文 = 7,下面的汉字代表什么数。,我们依旧分开考虑。,

7、先考虑( )-3 =4。,我们看看这是减法。,我们再看看8-( )=2。,明 =( ),文 =( ),7,7,所以明 = 6,6,6,在里填上合适的数。,1,2,所以这个方框内应该填1.,多少减6等于5呢?,11 6 = 5,观察这个竖式。,是11。,所以向十位上借了1,十位上还剩,7-1=6,那6-( )=4。,2,在里填上合适的数。,2,4,所以这个方框内应该填2.,多少减5等于7呢?,12 5 = 7,观察这个竖式。,是12。,所以向十位上借了1,十位上还剩,7-1=6,那6-( )=2。,4,在里填上合适的数。,8,所以这个方框内应该填8.,4-6不够减,14 ( ) = 6,十位上,3+5=( ),方框中能填8么?,因为被借走了1,所以加上1得填3+5+1=9.,8,所以向十位上借了1。,8,9,自己看一看下一题。,5,所以这个方框内应该填5.,3-8不够减,13 ( ) =8,十位上,6+1=( ),方框中能填7么?,因为被借走了1,所以加上1得填6+1+1=8.,7,所以向十位上借了1。,5,8,

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