1、中国与新加坡的文化交流,王蕊 辛玲 杨氏梅莲,新加坡的概况 新加坡和谐文化中蕴含着中华文化的传承 儒家文化的渗透,新加坡的概况,地理位置 新加坡共和国古称 “海城 ”( 意即漂浮在海上的城市) 又称 “狮城”, 位于马来半岛南端, 东眺中国南沙群岛, 北跨新柔长堤与马来西亚接壤, 南隔新加坡海峡与印尼相望, 地处太平洋与印度洋航运要冲, 是进出马六甲海峡的咽喉。,历史新加坡早期的历史记载并不多，使用的名字也各不相同。公元3世纪，中国将新加坡叫作“蒲罗中”，即“半岛末端的岛屿”。史料记载，1320年，元朝派人到一个叫“龙牙门”的地方寻找大象。“龙牙门”或许就是今天的岌巴港(Keppel Habo
2、ur)。1330年一个名叫汪大渊的中国人首次来到此地，将其命名为Pancur（泉水），当时已经有华人居住。最早把新加坡叫做“淡马锡”（海城）的，是1365年的爪哇史颂。类似的名字还出现在同一时期的一份越南文献上。一直到14世纪末，梵文Singapura（意为“狮城”）才首次出现。,当时，暹罗（即今天的泰国）以及位于爪哇岛的马加帕希帝国(Majapahit Empire)争夺着新加坡的控制权。根据马来文献的记载(Sejarah Melayu)，新加坡在一次与马加帕希帝国的战争中失败。但是一名巨港(Palembang)的王子（Iskandar Shah），之后他杀死了当地的领袖，并自己宣布成为新加
3、坡的新统治者。此后不久，他就被赶走，目前并不清楚到底赶走他的是暹罗人还是爪哇人。之后他逃亡到北方马来半岛的麻坡(Muar)，并在那里建立了马六甲苏丹国，而新加坡则是苏丹国中重要的一部分。,新加坡现状新加坡是世界上除中国（包括港、澳、台）以外华人最集中的地方。它有华族、马来族、印度族等。据新加坡政府统计，新加坡的华人达 2352700人，占人口总数77.3%,马来人占15%，印度人占6%，其余为少数民族。,中国与新加坡的当代交流 一、双边政治关系两国于1990年10月3日建立外交关系。建交以来，两国高层交往频繁。李光耀于1991年改任内阁资政后，已20余次来华访问或出席有关会议。两国外交部自19
4、95年起建立磋商机制，迄今已举行5轮磋商。两国除互设使馆外，新加坡在上海、厦门、广州和香港设有总领事馆，在成都设有领事馆。,二、双边经贸关系和经济技术合作 中新经贸合作发展迅速。新加坡是中国第二大海外劳务市场和第四大工程承包市场，对华贸易和投资均占东盟国家首位。中国是新加坡第四大贸易伙伴，仅次于马来西亚、美国和欧盟。双方重要合作项目有苏州工业园区、无锡工业园和大连港集装箱码头等。新加坡与中国山东、四川、湖北、浙江、辽宁等省份分别建有经贸合作机制。,三、在文化、科技、教育等方面的交往与合作两国在人才培训领域的合作十分活跃，主要项目有中国赴新加坡经济管理高级研究班、中国市长赴新研讨班、中央党校中青
5、年干部培训班赴新考察、两国外交部互惠培训项目等。2001年起，新方定期派中高级官员团访华。2004年5月，双方决定成立“中国新加坡基金”，支持两国年轻官员的培训与交流。,新加坡和谐文化中蕴含着中华文化的传承,地处东南亚的新加坡与中国山海相连,早在唐代，华人就开始移入。他们艰苦创业建立了以中华文化为本的华人社会。所以说中华文化在新加坡文化现代化进程中彰显出惊人魅力。,饮食文化,新加坡是一个多民族的国家，新加坡的饮食亦丰富多彩。新加坡特色菜娘惹它是由长住马来西亚、新加坡的华侨，融合中国菜与马来菜所发展出来的家常菜。,新加坡的各式点心和粥类也很可口，如炸香蕉、五香虾饼、水晶包、春卷、潮州式薄饼、黄梨
6、饼、皮蛋粥、猪肉粥、鸡粥、鸭粥、鱼粥等。 以上这些食物都是早期过来的中国移民，沿用了福建和广东那边的饮食习惯。,社团文化,灵星无亲的华人移民到新加坡之后，在那 里形成了团结互助的华人社会，对华人当地的谋生陆续移来和长住生根和社会的发展，都起到了重要的作用。19世纪的华人秘密会社和20世纪的华人馆，都是从中国搬进去的组织形式。,中国节日传统文化,新加坡在过春节时，街市上一般挂有灯笼、中国结、好多人身着唐装。除夕之夜，许多中国家庭会挂上红幅字、对联。人们围着一起吃年夜饭。大年初一大家一起拜年、聚餐、搓麻将等。新加坡还举行同乡会活动、中秋联欢会、周日“常月行兼跑”、“乐龄周” 、中国花园的“家庭 嘉
7、年华”等。,中国儒释道合流的中国传统由于大量的华人迁入新加坡，使得新加坡的宗教信仰也受中国大陆的影响。所以在新加坡到处可以看到很多庙堂。玻璃瓦顶的中国庙、著名的天福宫的妈祖像，这是福建华侨从祖国运去的，德夫宫顶巨龙横贯、 金碧辉煌。还有孔子庙、关帝庙、观音庙、斗天宫西游人物，尽显华夏文化的灿烂。,儒家文化的渗透,新加坡建国时间虽然不长, 但由于华人占全国人口的大多数, 加之政府对儒家思想在社会治理中的重视和提倡等原因, 因此, 儒家思想在新加坡的影响根深蒂固, 从而形成了新加坡伦理文化的基本架构和思想理念。一,1982年, 吴庆瑞宣布在中学中强制实行宗教教育, 在中学三四年级开设七门课程圣经知
8、识、伊斯兰知识、佛教研究、印度教研究、锡克教研究、儒家伦理世界宗教研究,每个学生必须从中选择一门。在这些课程中儒家伦理最受欢迎。,1982年8月, 新加坡政府邀请熊介纽约大学政治系、吴元黎胡佛研究所、唐德刚纽约市立大学亚洲研究所、杜维明哈佛大学东亚语言文学系等八名新儒学专家, 协助教育部拟定儒家伦理课的教学大纲, 并在此基础上制定一个教学计划。1983年新加坡政府成立东亚哲学研究所,其主要任务是弘扬中国儒家文化。,新加坡倡导的新价植观核心就是借鉴中化民族优秀传统文化,特别是中国古代的儒家思想文化,如新加坡出版了一批道德文明教育的通俗读物,在书店随处可见,在道德教育文选丛书中,收录了中国古代劝学
9、孔融让梨大禹治水等多篇道德教育故事。,如今，新加坡国立商管系有专开孙子兵法商用的课程，新加坡足球教练穆尔还经常看孙子兵法、三国，并借用其中的战略战术于“调兵遣将、运筹帷幄”。孔子教育思想如“有教无类”、“温故知新”等常用于现代教学， “因材施教”原则还成了新加坡分流教育的理论基础之一。,新加坡为推广儒家伦理还在社会上开展了形式多样、内容丰富的公民道德教育活动，每年开展的全国性活动约有20个，其中多数是以儒家伦理作为理论依据。如影响较大的“礼貌运动”。就是根据儒家的“礼”进行的，为把新加坡建成一个“礼仪之邦”，政府要求企业对员工开设礼貌训练课程。同时把“礼”的重点放在学校上。,新加坡还重视营造具有儒家色彩的社会教育氛围，如全国40多个地铁站的月台上和16条地下隧道里，都张贴印有孔子语录的广告，在公园里塑造孔子像以供人瞻仰。这些都显示出了新加坡的儒家伦理教育已渗透到社会生活的各个角落，时时处处都对人们进行潜移默化的影响。,谢谢大家,
