1、曹刿论战左传,学习目标,1、熟读课文，积累词语。 2、理解字词，准确翻译。 3、感知文义，背诵全文。,第一课时,自学指导,各小组同学自由、大声地朗读课文，不会的字词查工具书或问同学，3分钟后比谁读得准确。,第一次“先学后教”：正确朗读字词,（1） 曹刿（ ） （2） 又何间（ ）焉 （3） 肉食者鄙（ ） （4） 弗（ ）敢加也 （5） 小惠未徧（ ） （6） 小信未孚（ ） （7） 公与之乘（ ）（8） 战于长勺（ ） （9） 下视其辙（ ）（10）登轼（ ）而望 （11）彼竭（ ）我盈（ ） （12）望其旗靡（ ）,gu,jin,b,f ,bin,f ,chng,sho,zh,sh,ji
2、yng,m,你读准了吗？,我能听：朗读和背诵是学习古文的最好方式,听范读，小声跟读，注意朗读语气。,注意语速 注意停顿 注意重音,展现你的朗读能力,第二次“先学后教”：正确译讲课文,自学指导各小组结合课文注释、工具书练习翻译课文，3分钟后比谁能正确翻译。,理解重点词句,1、十年春，齐师伐我。 2、肉食者鄙，未能远谋。3、肉食者谋之，又何间焉？ 4、小惠未徧,民弗从也。5、牺牲玉帛，弗敢加也， 必以信。,伐：攻打,鄙：鄙陋，在文中指 目光短浅。,间：参与,徧通“遍”，遍及，普遍。,牺牲：指猪、牛、羊 等。,6、小信未孚，神弗 福也。 7、小大之狱，虽不 能察，必以情。 8、忠之属也。可以 一战。
3、 9、既克，公问其故。 10、一鼓作气，再 而衰，三而竭。 11、夫大国，难测 也，惧有伏焉。,福：赐福，保佑,狱：案件。虽：即使,可：可以。 以：凭借,克：战胜,测：估计。伏：埋伏,鼓：击鼓。作：振作。 再：第二次。,译读课文,牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。古义： 今义： 忠之属也。可以一战。古义： 今义： 肉食者谋之，又何间焉？古义： 今义： 小大之狱，虽不能察，必以情。古义： 今义：,祭祀用的猪、牛、羊等祭品,为正义事业舍生，引申为丢弃某种利益,可以凭借,表示可能，许可,参与,隔开，不连接;时间；中间,案件,监狱,古今异义,背诵课文,当堂训练,一、注音。 （1） 曹刿（ ） （2） 又何间
4、（ ）焉 （3） 肉食者鄙（ ） （4） 弗（ ）敢加也 （5） 小惠未徧（ ） （6） 小信未孚（ ） （7） 下视其辙（ ） （8）登轼（ ）而望 （9）彼竭（ ）我盈（ ） （10）望其旗靡（ ） 二、解释词语。 （1）又何间焉 （ ） （2）牺牲玉帛 （ ）（3）神弗福也（ ） （4）小大之狱（ ） （5）公将鼓之（ ） （6）公将驰之（ ） （7）遂逐齐师（ ）（ ）（8）小惠未徧（ ） （9)小信未孚（ ） (10)公问其故（ ） (11)望其旗靡 （ ） (12)既克（ ）（ ） (13)彼竭我盈（ ） (14)忠之属也( ) (15)何以战（ ） (16)弗敢专也 （ ）,三、
5、用现代汉语翻译下列句子。 1吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 _ 2小惠未徧，民弗从也。 _ 3小大之狱，虽不能察，必以情。 _ 4一鼓作气，再而衰，三而竭 _ 5肉食者谋之，又何间焉？ _ 6衣食所安，弗敢专也，必以分人。 _ 7小信未孚，神弗福也。 _四、曹刿论战选自_ _，这部书传说是_ 时期_ 根据鲁国史料编写的 史书。,课后作业：积累字词背诵课文。 。,曹刿论战 左传,第二课时,学习目标,1、了解曹刿的战略、战术思想，明白鲁军以弱胜强的原因。 2、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。,第二课时,左传是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书(按年、月、日顺序编写历史事件）。原名左氏春秋，又称春秋
6、左氏传，相传为鲁国史官左丘明所著。具有很高的文学价值，对后世影响很大，既是史学名著，又是文学名著。,左传简介,这次战争发生的时间是春秋初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺，所以史称长勺之战。发生战争的原因是齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年（前684年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐 国。,介绍时代背
7、景,第一次“先学后教”：整体感知，掌握文意,自学指导,带着问题快速浏览课文，一边读，一边在课文中画出句子。,问题探究,1、“曹刿请见”的原因是什么？ 2、鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备？曹刿是如何回答的？ 3、曹刿认为“何以战”的条件是什么？原因是什么？ 4、为什么“公将鼓之，刿曰：未可。齐人三鼓。刿曰可矣。”？ 5、为什么“公将驰之，刿曰未可。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣 ”？ 6、曹刿分析取胜的原因是什么？,1、“曹刿请见”的原因是什么？2、鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备？曹刿是如何回答的？3、曹刿认为“何以战”的条件是什么？原因是什么？,“肉食者鄙，未能远谋”,小大之狱，虽不能察，
8、必以情 “忠之属也” （取信于民）因为民心向背是决定战争胜负的主要因素。这就突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。,衣食所安，弗敢专也，必以分人。 小惠未徧,民弗从也。 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 小信未孚，神弗福也。 小大之狱，虽不能察，必以情。 忠之属也。可以一战。,4、为什么“公将鼓之，刿曰：未可。齐人三鼓。刿曰可矣。”？5、为什么“公将驰之，刿曰未可。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣 ”？6、曹刿分析取胜的原因是什么？,“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈,“夫大国，难测也，惧有伏焉。” “视其辙乱，望其旗靡”,彼竭我盈敌疲我打 辙乱旗靡敌退我追,鲁国能以少胜多的原因是什
9、么？,战前的政治准备取信于民； 抓住进攻的时机“彼竭我盈” 之时； 抓住追击的时机“辙乱旗靡”之时。政治上：取得人民支持；军事上：正确运用战略战术，善于 掌握有利战机。,第二次“先学后教”：分析人物形象,1、从文中可看出曹刿是一个怎样的人？2、请大家大胆的说一说鲁庄公是一个怎样的人？,鲁庄公：是政治上缺乏远见，目光短浅，但能善于纳谏的君主。,曹刿:是爱国，具有政治远见和卓越的军事才能的人。,战前,战中,战后,曹刿请见原因,肉食者鄙，未能远谋,曹刿问战,小大之狱必以情,衣食所安 弗敢专,牺牲玉帛弗敢加,攻击 勇气 彼竭我盈,追击 惧伏 辙乱旗靡,民弗从,神弗福,忠之属,公将鼓之,公将驰之,未可,
10、齐人三鼓,可矣,下视其辙,齐师败绩,遂逐齐师,政治 远见,军事 才能,军事 才能,了解曹刿论战的写作特点 解析：文章有两条线索： 事物发展的线索:迎战备战胜战评战 人物活动的线索:请见请问参战释疑一、文章材料安排详略得当。详写论战，略写作战二、刻画人物手法多样 文章运用对比、衬托的手法和语言描写来刻画人物形象。 课文通过人物对话，把曹刿的“远谋”和鲁庄公的“鄙”进行对比，突出了曹刿的形象。,成语拓展,出自本课的成语： 齐人三鼓,一鼓作气,一鼓作气：第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。,本文记叙了齐鲁长勺之战的经过，以曹刿对战争的论述贯穿全文，阐明了必须取信于民，运用正确的战略战术并掌握战机才能取胜的道理，表现了曹刿的政治卓见和非凡的军事才能。,中心思想：,当堂训练,根据要求填空。 1、战前鲁庄公在曹刿启发下，采取取信于民的措施是：“ ， ， 。” 2、曹刿在齐军三鼓之后才下令鲁军发动进攻的原因：“ ， ， 。 ”。 3、曹刿在齐军败退后不立即下令追击的“ ， ， 。” 4、长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中，曹刿两次抓住战机，出奇制胜，第一次是在_之时，第二次是在_ 之时（用原文填空）。 5、曹刿的“远谋”体现在哪里?请用自己的话从政治、军事两方面作简要分析。,课后作业：背诵课文。 。,
