1、5.5 运输作用 课后训练（北师大版七年级上）基础巩固1导管的功能是（ ）A运输水和无机盐 B运输有机物 C运输水和有机物 D运输无机盐2有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮做药材，致使树木死亡，这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏？（ ）A 筛管 B导管 C保护组织 D形成层3某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为 不正确的是（ ）A根尖吸水的主要部位是成熟区B根、茎、叶的导管是连通的C导管中水和无机盐的运输方向是“根茎叶”D筛管是运输水和无机盐的附属结构4科学家为了检测有机物运输的部位及方向，做了如下实验：他们利用放射性同位素标记碳的二氧化碳，由叶片进行
2、光合作用合成了含放射性标记碳的葡萄糖。一段时间后，先后在茎的树皮和根的树皮中发现了含此标记碳的葡萄糖。此实验证明运输有机物的部位及方向是（ ）A韧皮部的导管、由上向下 B 韧皮部的筛管、由上向下C木质部的导管、由下向上 D木质部 的筛管、由下向上5某同学在做环割枝条树皮的实验时，将一棵小树主干的树皮割掉一圈，一段时期后，这棵小树的变化是（ ）A没有变化，正常生活 B伤口上方形成环形瘤状物C死亡 D伤口下方形成环形瘤状物6为了提高果树的产量，果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这种做法的道理在于（ ）A促进水分和无机盐的正常运输 B促进有机营养物质的正常运输C让果实得到更多的水分
3、和无机盐 D让果实得到更多的有机营养物质7在热带种植的橡胶树，通过割树皮可获得橡胶制品的原料白色乳汁状的液体，请分析乳白色的液体是由什么结构流出来的（ ）A树皮 B木质部 C筛管 D导管能力提升8下图是一棵果树上的枝条，甲、乙果实都没有成熟，在长有乙果实部位的上下各环割一圈，只伤及树皮。回答下列问题。（1）图中不可能继续生长的果实是_。（2）图中能够继续生长的果实是_。（3）出现节瘤的部位是图中 A、B、C 、D 的哪一处？_。9小明为探究茎的输导作用，做了如下实验：取两个带有几片 叶的桑树枝条甲和乙，将甲剥掉树皮，乙不作任何处理，分别把下端插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中。放到温暖的阳光下，当看
4、到叶脉有点发红时，他将枝条进行横切和纵切，用放大镜和显微镜分别观察，请分析回答下列问题。（1）该实验的目的是探究_。（2）枝条带有叶 片的作用是_。（3）用放大镜观察，看到被染红的部位是_。（4）用显微镜观察，看到被染红的结构是 _。（5）甲枝条和乙枝条的实验现象_（填“相同”或“不同” ） 。（6）通过实验 发现，无论是枝条的横切口还是枝条的纵切面都是只有_被染成红色。在茎的木质部中，只有_是上下相通的：这个实验说明根吸收的水分和无机盐是通过_自_向_运输的。参考答案1 答案：A2 答案：A 点拨：树皮内侧是韧皮部，韧皮部 内有筛管，如果筛管受损，植物的根得不到叶制造的有机物，会使树木死亡。
5、3 答案：D 点拨：筛管是运输有机物的，与水和无机盐的运输没有关系。4 答案：B 点拨：叶制造的含标记碳的 物质先后在茎和根的韧皮部出现，说明有机物是通过韧皮部的筛管由上向下运输的。5 答案：C 点拨：在树主干上割掉树皮，树的根部 将无法得到任何有机养料，一段时期后，根会死亡，从而导致小树死亡。所以，主干树皮的损坏对一棵树来说是致命的。6 答案：D7 答案：C8 答案：（1）乙 （2）甲 （3）A点拨：树皮被环割一圈后，韧皮部中的筛管被破坏，有机物无法向下运输，甲果实上方有叶片，能进行光合作用制造有机物，因此，甲能继续发育。乙得不到有机物，不能继续生长。有机物在向下运输的过程中会在 A 处积累形成节瘤。9 答案：（1）茎对水分和无机盐的运输 （2）促进水分的运输 （3）木质部 （4）导管 （5）相同 （6）木质部 导管 导管 下 上
