1、7.2 解一元一次方程（1） 班级 姓名 学号 学习目标来源:W1 了解方程的解和解方程的意义，养成检验的习惯。来源:W2 理解把握等式性质，并能用于解一元一次方程。3 了解解一元一次方程的目标将一元一次方程变形成“x=a”的形式。学习难点来源:中.考.资.源.网等式性质的探索及应用。教学过程来源:W一、复习引入下列方程中是一元一次方程的有: 232,0.1,5,2(1),43,xx xxy二、探索新知1填表：x 1 2 3 4 52x+1当 x= 时，方程 2x+1=9 成立。2分别把 0、1、2、3、4 代入下列方程，哪一个值能使方程成立：(1)2x-1=5; (2)3x-2=4x-33方
2、程的解：能使方程_叫做方程的解.4.下列各未知数的值,哪个是方程 5x-1=7x-2 的解 x=0, x=-1, x=3, x= .125解方程：_做解方程.6等式两边都_，所得结果仍是等式;等式两边都_，所得结果仍是等式。三、例题教学例 解下列方程： x + 5 = 2 -2x = 4练习 1.解下列方程：练习 2.判断下列变形是否正确由 3x+1=5，得 3x=4 ； 由 2y+a=b+2y，得 a=b；由 x=1，得 x= ； 4 由 8x=16，得 x=2。1212练习 3.如果 ma=mb,那么下列变形不一定正确的是（ ）.= .-=- C.-0.5= -0.5 .=2234(a1)
3、y,a1练 习 由 得 依 据 是 什 么 ？ 应 受 到 什 么 限 制 ， 为 什 么 。【课后作业】1下列方程中，解为 的是 （ ）A B C D042x042x02x02x2用适当的数或整式填空，使所得的结果仍为等式。（1）如果 ，那么 （ ） ；334（2）如果 ，那么 （ ） ；247x27x62x)1(2)3x41(3)x2(4)6x2（2）如果 ，那么 （ ） ；51yy（3）如果 ,那么 （ ） 。7a3与方程 有相同的解的方程是 （ 24x）A B C2x+3=5 D2x=x+210x4下列方程变形中，不正确的是 （ ）A ，得 B ，得23x25x5xC由 ，得 D由 ，
4、得8238x36462345下列方程中，由方程 变形得到的是 （ 1）A B342x 123xC D)1(16下列是解方程 的几种求解过程，其中正确的是 （ 8x） A B533 1383xC ，即 D ，即8x1x57检验下列各数是不是方程 的解。46x（1） （2）8利用等式性质，解下列方程：（1） （2） （3）25x 93x 215x（4） （5） （6）356x 23x 1634x【能力提升】：9根据下列各小题的条件列出方程，并分别求出方程的解。（1） 与 的和等于 2； （2） 的 3 倍与 9 的差等于 15x3x10小王在解关于 的方程 时，误将 看作了 ，解得方程的解为 ，135xa2x求原来方程的解。
