1、【内容标准】知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实。重点：1、孔子及其对中国古代教育的贡献。2、“百家争鸣”的含义及代表性思想家。难点：1、孔子的政治思想。2、“百家争鸣”出现的背景。3、战国重要学派的基本观点。一、预习回答：1、记住孔子的名和字、生活年代及集中记录孔子言论的书 。2、理解孔子对中国思想文化发展的贡献。3、记住战国时期儒、道、墨、法四大学派的代表人物。4、适当背诵春秋战国思想家的名言名句。5、理解战国时期“百家争鸣”局面出现的原因。二、课堂学习与讨论：1、春秋战国时期的变化：生产力发展；王权衰 落，诸侯争雄争霸；各国进行改革等。变化的实质：奴隶制瓦解，封建制度形成、确立。2、春秋
2、时期管仲既是政治家也是思想家，孙武是军事思想家；战国有：法家商鞅，纵横家张仪、苏秦，兵家孙膑。孔子的思想主张 孔子创立的 3、孔子 孔子对我国文化教育的主要贡献 创办 丰富和完善 论语的价值 积累丰富的 形成原因：来源:学科网 ZXXK4、战国时期的百家争鸣 儒家： 百家争鸣的主要学派 道家： 墨家： 法家： 兵家： 课堂小结：三、检测练习：1战国末期，主张“君主应凭借权力和威势，保证法令的贯彻执行，以巩固君主地位”的思想家是（ ）A孔子 B老子 C韩非子 D孙子来源:Zxxk.Com2孔子创立的儒家思想对后世影响很大，其思想主要体现在（ ）A 春秋 B 诗经 C 论语 D 孟子3.春秋 战国
3、时期，最受秦国统治者青睐的思想学派是（ ）来源:学&科&网 Z&X&X&KA.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家4右图是某电视剧中出现的一块匾额。匾额题字中“仁”的思想源自哪一学派？（ ）A儒家 B墨 家 C道家 D法家5战国时期，墨子提出的思想主张是（ ）A “为政以德” B “兼爱” “非攻” C “无为而治 ” D “法治”6.下列思想家中，主张人与自然和谐发展的是（ ）A.孔子 B.庄子 C.墨子 D.韩非子7.主张不过分捕捞鱼鳖、要按时令进山伐树的战国时期的思想家是（ ）A.老子 B.墨子 C .孟子 D.庄子8小明同学在课本剧中扮演我国古代大教育家孔子，下列属于他的台词是（ ）A学
4、而时习之，不亦说乎 B知彼知己者，百战不殆C富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 D祸兮，福所倚；福兮，祸之所伏9.孔子创立的儒家学说，被奉为封建社会的正统思想。历代封建王朝都对孔子奉若神明，尊为“至圣” ，其重要的原因是（ ）AA.主张教化百姓，以“礼”治国 B.强调用“刑罚”加强统治C.提出了“无为而治”的思想 D.主张“罢黜百家，独尊儒术”来源:Zxxk.Com10孔子是春秋时期的著名思想家。一次， 孔子从外面回来，正缝家里的马棚失火，他没有问马的情况，而赶忙问道：“烧伤人了没有？”这体现了孔子的（ ）A “仁 ”的思想 B “君轻”的思想 C “无为”主张 D “兼爱”主张11.秦始皇建
5、立了我国第一个君主专制中央集权的封建国家，此制度的理论来源是战国时期的A儒家 B法家 C道 家 D墨家（2）春秋战国时期“百家争鸣”的局面是怎样形成的？（3 分）材料二 与孔子影响有关的图片图一 公冶长书院（公冶祠） 图二 魏照每天为老师洒扫庭除（3）图一是潍坊人文景观之一，它位于哪个县（市、区）？你能用一句话简介公冶长吗？试试看。 （2 分）（4）图二内容是东汉时童子魏照每天为老师郭泰洒扫庭除（打扫庭院） 。对魏照的做法，你怎么看？（ 2 分）13.在新的时代背景下，儒家和谐思想对构建和谐社会有着重要作用。阅读材料，结合所学知识，回答问题。儒家所最终追求的是一个以“仁”为核心，以“和谐”为目
6、标的境界。因此，千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和” ， “和”的首义是人与人的和谐。 “天时不如地利，地利不如人和” ， “人和”处在突出位置。 “天人合一”强调的是人与自然的和谐统一，表明人最终要顺应自然规律。数千年来，这种和谐理念经过长期熏陶，扎根于中国的历史文 化传统，渗透于中国的社会生活，造就了中华民族成为一个爱好和平的民族。请回答：（1）材料中的“仁”的含义是是什么？(1 分)这种学说是哪位思想家提出的？(2 分)（2）根据材料，指出儒家所强调的“和”是指的哪两种“和谐”？(4 分)（3）请从古代中外友好交往史上举出三个重要事例说明中华民族是“一个爱好和平的民族”。(3 分)来源:Zxxk.Com
