1、第十一课 机遇与挑战第一课时 世界舞台上的中国 教学设计(三) 课标原文：4.7 了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强又换意识，树立全球观念，维护世界和平。教学目标：1、知道中国在世界经济政治格局中的地位和作用，培养学生客观分析中国经济政治文化发展及对世界贡献的能力。2、增强学生的民族自豪感，国家荣誉感及对国家和世界发展的责任意识。 教学重难点：重点：清楚认识中国在世界政治格局中的地位和作用，感受中国的崛起。难点：1中国在世界经济政治格局中的地位和作用； 2理解中国的和平崛起及不会称霸世界。教学用题1、收集材料说明中国在世界经济格局中的地位和作用。2、
2、收集材料说明中国在中国在国际政治舞台上的地位和作用。3、收集资料说明中华文化已成为世界多元文化中绚丽的奇葩4、评析“中国威胁论 ”。教学方法及教学进程：一、导入：复习第一框题当今世界的主旋律导入新课。二、正课：1、教学教学用题 1：收集材料说明中国在世界经济格局中的地位和作用。多媒体展示：材料一：视频（“两会”一年间-外国记者看变化）材料二：海外媒体评中国-中国崛起 世界瞩目 思考，交流：材料说明了什么教师小结：中国在世界舞台上和平崛起，扮演着越来越重要的角色。了解、感受中国的和平崛起：首先要知道取得的举世瞩目的伟大成就多媒体展示：列举事实或数据引导学生小结：中国在世界经济格局中的地位和作用：
3、地位- 全球经济增长的引擎。作用-推动世界经济发展的重要力量。2、教学教学用题 2：收集材料说明中国在国际政治舞台上的地位和作用。多媒体展示补充材料：介绍“联合国”让学生明白：中国的地位-联合国安理会常任理事国 学生活动：简介“旧中国的国际地位”， 播放歌曲七子之歌思考：巨大的变化说明了什么？（中国国际地位的提高）学生活动：列举你所知道的当今中国在国际政治中发挥巨大作用的事例。引导学生小结：中国在国际政治中发挥着日益突出的巨大作用3、教学教学用题 3：收集资料说明中华文化已成为世界多元文化中绚丽的奇葩学生活动：议一议、说一说：请列举你所知道的“ 中华文化的魅力为越来越多的人所认识和向往 ”的事
4、实（如“中国文化节” 、“文化年 ”多媒体展示图片、视频资料，阅读并思考：如何看待中国文化热海外？思考. 讨论：你认为世界“汉语热”出现的主要原因是什么？引导学生归纳4、教学教学用题 4：评析“中国威胁论”。辩论：随着我国经济社会的发展、综合国力的增强，一些人不断提出所谓的“中国威胁论”。请你结合所学知识及相关事实对此观点予以评析。学生活动：议一议、说一说 教师总结（略）三、小结板书设计： 补充课文正文：1、中国在国际社会中的形象是怎样的？中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的大国形象已经为国际社会所公认。2、如何认识当今世界舞台上的中国？中国是当今世界发展最快，变化最大的国家之一。我国是世界商品的销售市场，是世界上吸引外资最多的国家，是推动经济持续发展的重要动力。中国的国际地位日益提高，先后恢复了对香港、澳门行使主权，北京申奥成功，中国加入世界贸易组织，在国际反恐中发挥着重要作用中国已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立了一个负责任大国形象。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的形象已经为国际社会所公认板书设计教后反思
