1、第七章（课）第 3 节 学会合理消费第 课时 总第 个教案 主备人 1、知识与技能了解随着社会经济的发展，人们的消费水平、消费选择、消费观念的变化；在日常生活中学会理财、学会合理消费。2、过程与方法 自学、讲授、讨论、合作探究教学目标3、情感态度价值观 通过自身消费体验与理性思考，体会树立合理消费、合理 理财的意识和提高这方面能力的必要性。教学重点难点 怎样学会合理消费教具学具 课本、 当堂反馈教学设计预习作业阅读学会合理消费这篇课文，查找在日常生活中，同学们存在的不合理消费的现象。教学过程教 学环 节 教师引导活动 学生探究活动 二次备课一、检查预习、导入新课学生例举自己身边的一些不合理消费
2、现象，教师加以评点，然后追问：我们在日常生活中怎样才能做到合理消费呢？导入课题学会合理消费 。二、新课教学（一）学生自读课文，完成以下问题1、随着社会经济的发展，人们的消费发生了哪些变化？2、目前，我们参与社会经济生活，主要表现在哪些方面？例举自己身边的一些不合理消费现象学生自读课文，在书本上划出问题答案教学过程教 学环 节 教师引导活动 学生探究活动 二次备课3、作为中学生，为什么在消费时更应多一些理性，少一些盲目？4、我们怎样学会合理消费？（二）教师边组织开展活动边明确答案，释疑解难，延伸拓展。1、杨洲卖电视的变化人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。2、新的消费热点人们的消费观念
3、在发生变化。3、零花钱的安排我们参与社会经济生活主要表现于日常的消费和理财。4、影响选择商品的主要因素在消费时更应多一些理性，少一些盲目。5、p98 遇到下面一些问题时，你会怎么办?p98“在消费前，不浪费金钱” 。6、郑蕊和林眉购物用环保的眼光去选购商品（绿色消费） 。7、红色旅游助我成长适度消费、提倡节俭，注重精神需求。三、师生共同小结本课内容随着社会经济的发展，人们的消费水平不断提高，消费观念也在发生变化。目前，我们参与社会经济生活主要表现于日常的消费和理财，而由于我们的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，在消费时更应多一些理性，少一些盲目，学会合理消费，具体做到：1、p98 在消费前，预算，避免非理性消费，不盲目、不浪费。2、用环保的眼光去选购商品。3、适度消费、提倡节俭，注重精神需求。1、例举电视机的品牌和款型、价位2、例举自己身边的消费热点3、填写自己的零花钱安排，思考需要改进的地方4、小组同学间互相采访影响选择商品的主要因素，组长总结得到的结论。5、小组讨论处理问题的方法，并在全班评选出最佳方法。6、评价郑蕊和林眉的行为，对自己以后上超市购物有什么启示。阅读绿色消费的相关链接7、谈谈开展五个一活动对我们的好处加强记忆怎样做到合理消费的答案。课 堂检 测 当堂反馈P52_53 选择题、简答题 1、 2教 后反 思
