1、教材讲练：奋斗成就未来知识讲解1.“理想的实现必须经过艰苦奋斗”是本节的重点，也是中考的重要考点之一。艰苦奋斗是理想转化为现实的重要条件，是中华民族的优良传统。任何理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程。离开了艰苦奋斗，再美好的理想也是不可能变成现实的。人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦奋斗精神的结晶。艰苦奋斗集中表现为创业精神。伟大的创业实践需要有伟大的创业精神的支持和鼓舞。艰苦奋斗精神在中国特色现代化建设的新时期，在各行各业的劳动者身上，继续发扬光大。我国的基本国情、西方敌对势力对我国发展的遏制等等决定了当前我们要实现全面建设小康社会、努力构建社会主义和谐社会、实现共同理想都不会是一帆风顺的，
2、建设中国特色社会主义的伟大实践，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。因此，在新时期，要排除前进道路上的万难，战胜各种风险和挑战，不断取得新的胜利，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦奋斗精神。2.“优良传统不能丢”是本节的难点。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。崇高的理想是激励人们前进的不懈动力。青少年是祖国的未来，民族的希望。在中国共产党的领导下，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，是时代赋予当代青年的崇高使命和历史责任。而要完成这一责任，离不开艰苦奋斗精神的支持和鼓舞。艰苦奋斗，不同的时代有不同的具体内容。艰苦奋斗精神作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什
3、么时代，都是我们成就事业所必不可少的精神力量。青少年作为祖国未来的建设者，在今后的学习、工作和生活中要努力培养吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。学法点拨1.要学好本节内容，首先应注意品德知识与历史知识的有机整合，善于将人类历史，特别是中国历史上有关“艰苦奋斗”的故事、名言警句、诗词、对联等穿插到本节知识的学习中来，全面、准确的理解“理想的实现必须经过艰苦奋斗”这一重点，明确要实现全面建设小康社会、努力构建社会主义和谐社会、建设中国特色社会主义伟大实践并不是一帆风顺的，仍然需要继承和发扬艰苦奋斗精神，从而达到品德课教育的目的。2.“家事，国事，天下事，事事关心” 。要真正掌握
4、本节知识，还要注意时政知识与教材基础知识的链接，注意理论联系实际，善于对重大新闻进行理论思考，注重将课内所学基础知识与当前时政热点、焦点、考点有机结合起来，提高自己理论联系实际解决实际问题的能力及政治敏感性。经典例题 例题：2006 年 11 月 12 日，胡锦涛主席在孙中山先生诞辰 140 周年纪念大会上发表讲话指出，我们也必须清醒地看到，我国人口多、底子薄、发展很不平衡，正 处于并将长期处于社会主义初级阶段，基本 实现现代化，实现中华民族的伟大复兴，需要我们继续进行长期的艰苦奋斗。 分析上述材料，结合所学品德知识，完成下列问题：1.胡锦涛主席指出：“基本实现现代化，实现中华民族的伟大复兴，
5、需要我们继续进行长期的艰苦奋斗” 。在我国生产力水平迅速提高，人民生活急剧改善的今天，为什么还要发扬艰苦奋斗精神？2.在学习了上述材料后，为进一步落实胡锦涛主席的讲话精神，淄博市某希望中学团支部欲根据上述材料，结合学生实际，在本校组织一次以“弘扬艰苦奋斗精神，迎接挑战，共建现代化强国”为主题的校园系列实践活动。为使实践活动组织的有声有色，现需要搜集大量的活动素材。请帮助团支部设计两种活动素材的搜集方式。 （要求：符合学生实际，可操作性强。 ）解析：本题结合“孙中山诞辰 140 周年大会上胡锦涛主席的讲话”这一时政热点，把当前各地中考中的材料分析与实践探究两类重要题型有机整合而设计，题型新颖，开
6、放性、综合性较强。既有利于培养当代中学生艰苦奋斗的意识，考查他们对“理想的实现必须经过艰苦奋斗”这一基础知识的理解和掌握情况，又有利于提高学生运用所学基础知识解决实际问题的能力和实践探究能力。答案：1.艰苦奋斗是通向理想的必经之路，是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展不平衡的基本国情没有得到根本改变，西方敌对势力还想尽办法遏制我国的发展，这决定了要实现全面建设小康社会、努力构建社会主义和谐社会、建设中国特色社会主义伟大实践、实现中华民族伟大复兴的目标必须继续保持和发扬艰苦奋斗精神。2.到图书室查阅相关历史文献或图片；利用互联网搜集相关文字或图片；查阅相
7、关党报党刊等。同步训练一、单项选择题1.请结合所学品德知识，从下列名言警句、诗词、故事中找出能体现“艰苦奋斗”这一主题的选项（ ）卧薪尝胆 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢A. B. C. D.2.从上题选出的答案中，你受到的启发是（ ）理想的实现必须经过艰苦奋斗 艰苦奋斗是通向理想的必经之路 只要有了艰苦奋斗精神，任何理想都会变成现实 古往今来，成就任何事业都会经历困难、挫折甚至是失败 A. B. C. D.3.2006 年 6 月 30 日，胡锦涛主席在庆祝中国共产党成立 85 周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上发表讲话
8、指出，中国共产党85 年的历史，是我们伟大的祖国结束近代饱受屈辱的历史和长年战乱的局面、战胜各种困难和风险顽强奋进的 85 年；是我们党经受住各种风浪考验、不断发展壮大、不断开创各项事业新局面的 85 年。在这 85年里，中国革命的胜利和事业的发展告诉我们（ ）艰苦奋斗是通向事业成功的必经之路 中华民族的发展史，就是一部艰苦创业的历史 事业历来与艰难困苦做伴，成果皆须由心血汗水浇灌 在物质文化生活日益丰富的今天，仍然要培养吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神 A. B. C. D.4.2006 年 10 月，十六届六中全会上通过的中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决
9、定中强调，要发扬艰苦奋斗精神，提倡勤俭节约，反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义。这是由（ ）人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展不平衡决定的 我国社会主义初级阶段的基本国情决定的 中国共产党的意志决定的 西方敌对势力遏制我国发展的形势决定的 A. B. C. D.二、简答题5.2006 年 12 月 10 日，第十七届“中国十大杰出青年” 评选活动在京揭晓。自强 不息， 历经艰难勇挑重担、刻苦求学的河南省保护未成年人委员会办公室辅导员洪战辉获此殊荣。洪战辉说过：“有句话是我想送给大家的：苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。 ”细读上述材料，结合所学品德知识，完成下列问
10、题：（1）洪战辉应该肩负的历史责任是什么？（2）洪战辉说过：“有句话是我想送给大家的：苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”这体现了一种什么精神？面对洪战辉的这一观点，有些同学说：“今天，经济发展了，人们的生活水平提高了，我们的住房大了起来，餐桌上的饮食也丰富了再提倡这种精神已经过时了，洪战辉这样做，纯粹是为了出名。”您同意这些同学的观点吗？我们现在是否还需要发扬这种精神？为什么？（3）作为新世纪的青少年，我们应怎样向洪战辉同学学习？6.分析下面漫画，结 合所学品德知识，完成图下 设计的问题：（1）上面两幅漫画分 别说明了什么？（2）看了这两幅漫画后你最想说点什么？7.肖
11、梁同学在观看了史诗巨作电视连续剧长征后，感慨地说：“红军叔叔的生活条件真是苦，我们要发扬红军叔叔艰苦奋斗的优良传统，在物质文化生活日益丰富的今天，也要多过苦日子，当当苦行僧。”请结合所学品德知识，简要谈一下你对肖梁同学观点的看法。三、材料解析题8.2007 年 2 月 26 日，温家宝总理在关于社会主义初级阶段的历史任务和我国对外政策的几个问题中指出，我国人口多、底子薄，城乡发展和地区发展很不平衡，生产力不发达的状况并没有根本改变。我国的社会主义市场经济体制还不够完善，民主法制还不够健全，社会不公、贪污腐败等问题仍然存在，社会主义制度还不够成熟。所以，我国今天远没有走出社会主义初级阶段，仍然是
12、一个发展中国家。至于整个社会主义的长远发展，那就正如邓小平同志在 1992 年南方谈话中精辟指出的：巩固和发展社会主义制度，还需要一个很长的历史阶段，需要我们几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗，决不能掉以轻心。分析上述材料，结合所学品德知识，完成下列问题：（1）上面材料说明了什么？（2）邓小平同志在 1992 年南方谈话中精辟指出的：巩固和发展社会主义制度，还需要一个很长的历史阶段，需要我们几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗，决不能掉以轻心。请结合所学知识，简要谈谈你对邓小平同志这一观点的认识。三、实践探究题9.2007 年 6 月 25 日，胡锦涛主席在中央党校省
13、部级干部进修班发表重要讲话指出，艰巨的使命、繁重的任务，要求全党同志一定要居安思危、增强忧 患意识，一定要戒骄戒躁、 艰苦奋 斗，一定要加强学习、勤奋工作，一定要加强团结、顾全大局，做到思想上始终清醒、政治上始终坚定、作风上始 终务实。全党同志要更加紧密地团结在党中央周围，为开好党的十七大，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面而团结奋斗。为进一步培养当代中学生的艰苦奋斗意识，提高他们在今后工作中的创业能力，落实胡锦涛主席的讲话精神，向党的十七大献礼，青岛市某希望中学团委准备联系上述材料，结合“奋斗成就未来”一课品德知识，在本校组织一次以“发扬创业精神，向十七大献礼，从我做起”为主题的宣传教育活动。假如你有兴趣参与本次宣传教育活动，请试着完成下列问题：（1）请为本次宣传教育活动设计一个感召力强的宣传广告语。 （控制在 30 字以内）（2）请简要写一下团委组织本次宣传教育活动的意图。（3）为使活动有序进行，请帮助团委设计一个简单合理、操作性强的活动程序。（4）请帮助团委选择两种可行的活动方式。（5）假如活动中由你作为学生代表发言，在你的发言稿中最可能用到哪些学过的品德观点？（至少 4 个）（6）请写出你参与活动后的最大感想。（控制在 100 字以内）
