1、时间 11 月 18 日 编制人：王炳超 审核人：姜庆焕 审批人：田涛班级 姓名 小组评价 教 师评价 学习目标：来源:学科网1、培养认识我国公民合法的私有财产受法律保护的法律意识，尤其提高依法 维护公民自己和他人的经济权利的自觉性。2、初步学会运用法律武器维护自己的财产所有权、继承权等合法权 益。来源:Z|xx|k.Com3、知道法律保护公民的财产权，未成年人的财产继承权不受侵犯。一、自主学习(把答案划到课本上 )1. 阅读课本 106 页图片，思考有关问题，结合 107 页第一段内容，概括说明：什么是财产所有权？2. 阅读课本 107 页中间一段正文内容，概述法律保护公民私有财产权的两种方
2、法。3. 阅读课本 108 页图片，思考有关问题，结合 109 页第一段内 容，谈谈当公民的合法私有财产受到侵害时应怎么办。4. 阅读课本 110 页两段正文内容，说说保护公民的继承 权与保护公民的私有财产权之间的关系，说出公民遗产继承的两种方式，并探讨未成人是否享有继承权。5.阅读课本 111 页正文内容和案例材料，思考有关问题，概括说明：当我们的合法继承权受侵害时应怎么办？2、 合作研究：【探究活动一】我的财产我做主小明的爸爸买彩票中了 15 万元，捐税后小明的爸爸把 12万元拿回家，花 6 万元买了一辆捷达车，捐给希望工程 1 万元，将剩余 5 万元存入银行。你说我说:小明的父亲在对这笔
3、钱行使什么权利？小明的父亲为什么可对这笔钱行使这些权利？生活 发现：你能举出自己的一件个人物品，说说你对它拥有哪些权利吗？【探究活动二】我的财产共保护两个月后的一天，小明家的捷达车被盗，小明的爸爸及时报案经过公安机关一个多月的侦破终将两窃贼缉拿归案。经查，该捷达车已被两歹徒以 2 万元的低价卖给李某。事后，两窃贼分别被依法判处有期徒刑五年，并没收其非法所得。李某所买捷达车被追回，还受到相应处罚。小明家的捷 达车失而复得。我思我悟 ：（1）小明家的捷达车失而复得说明了什么？（2）李某所买捷达车被收回，还受到相应处罚，这是为什么？来源:Z*xx*k.Com（3）两歹徒被处以严厉的刑事制裁，说明了什
4、么？来源:学.科.网生活体验：在我们的生活中，当合法的私有财产受到侵害时，你是怎么做的或打算怎样做？【探究活动三】我的财产谁继承小明的父亲遭遇 车祸后被紧急送往医院，经抢救无效于三日后死亡。小明的父母共有住房一套，存款 28 万元，小明的父亲还有个人财产图书、字画等。他临终前对全家人说，把图书、字画留给在文化局工作的弟弟。在财产如何继承 上，小明的奶奶和叔叔一致认为：小明是领养的，又是未成年人，不应该继承遗产。小明的叔叔坚持：他不仅要继承图书、字画，还要继承其它遗产。小明的奶奶则以自己已年老体弱、又无经济来源为由，想要占据所有遗产。来源:学科网（1）哪些属于小明父亲遗留的财产?（2）在本案中，
5、你认为哪些人有权继承遗产?（3）如果你是一名律师，你准备怎样帮助小明维权？三、知识小结：四、当堂达标（一）单项选择1、中学生小明将自己积攒的压岁钱 800 元捐给了灾区，小明这是对自己的合法财产行使 A、处分权 B、占有权 C、使用权 D、收益权2、赵某去世后，留下百万家产，他生前留下有效遗嘱要把全部财产留给照顾自己十几年的养女。而其亲生子女以自己是法定继承人为由向法院要求分割遗产，你认为 A、法院应该支持其子女的要求 B、法院应该按法定继承方式处理此案C、法院不会支持其子女的做法 D、其子女和养女应共同分割全部遗产（二）材料分析题：工程师王某在世的时候有一项重要的发明，因此工厂奖励给他一套三居室 的住宅和 20万元的奖金。该工程师有妻子、女儿和儿子，并有父母和兄弟姐妹三人，王工程师死后，他的弟弟和妹妹前来争夺财产。1、 材料中提到的财产受不受法律的保护？请分析理由。2、 按照继承法的规定，王工程师的财产一般由谁来继承？3、结合本节课所学的内容，当我们在生活中遇到类似的侵权行为时，我们应该怎么做?五、课堂小结六、学习反思：我的收获 我的不足
