1、八年级专题复习（带答案 ） 6权利义务伴我行关键词（国家性质、公民与人民、公民权利与义务、正确行驶权利、履行公民义务）一 单项选择题1下列行使权利的行为中正确的是（ ）学生小凡中考前到寺庙求神拜佛 小东私自在班级上宣读同学的日记 小柯高中毕业后与他人合伙开书店 小敏在购物时向店主索要税务发票 A B C D2、据报道，作为南宁市名片之一的中山路夜市，既以美食著称，又以产垃圾多闻名。每天清晨，食客随手扔的垃圾在街道上到处可见，对此，下列行为正确的是（ ） A 只有把夜市取缔，中山路的卫生问题才能彻底解决 B 食客乱扔垃圾的行为割裂了权利与义务的一致性C 夜市卫生问题是摊主和环卫工人的事，与食客无
2、关 D 食客乱扔垃圾的行为是公民权利意识淡薄的表现 3公民在法律面前一律平等。对此理解正确的是（ ） 任何公民平等地享有法律规定的权利 任何公民平等地履行法律规定的义务 任何公民违法犯罪都要受到法律的追究 任何公民都拥有解释法律的特权 A B C D4、下列行为既是道德提倡，又受法律保护的有（ ） 爱祖国守法律，构建公民与国家的和谐互动 家庭邻里和睦，共同营造温馨的社区环境 干一行爱一行，在平凡的岗位上发光发热 不等不靠不要，用勤劳双手创造幸福生活 A B C D5、过去一年，发生多起个别外来务工人员因为没有足额领取工资而爬上广州海珠桥顶的“讨薪秀” ，导致该路段交通瘫痪。分析该事件正确的观点
3、是（ ） A 只要动机正确就不算违法 B 法律应该对外来务工人员这样的弱势群体网开一面 C 企业欠薪在先外来务工人员的行为不算违法 D 维护自身权益必须以合法的方式和程序行使6李四和张三是同班同学，两人因小事而争吵，李四打了张三一记重拳。一气之下，张三在网上发帖公布李四曾在学校偷窃的事实。对以上案例分析正确的有（ ）李四侵犯了张三的姓名权 张三侵犯了李四的隐私权 他们都没有正确行使自己的权利 他们应该增强法律意识和法制观念 A B C D 7、公民对国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有申诉、控告或者检举的权利，但不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。说明公民（ ） A.、要依法行使监督权 B、
4、只享有权利，不履行义务 C、依法保护自己的权利 D、享有广泛的民主权利8 “一个具有拾金不昧高尚品德的人，一般不会为贪图钱财而最终走上贪污、盎窃、抢劫等违法犯罪道路。 ”这句话表明（ ） A 提高道德水平，有助于公民守法 B 道德调整的范围比法律广 C 提高道德水平，有助于公民护法 D 违背道德的行为就是违法行为 9近几年来，胡锦涛主席、温家宝总理经常与网民在线交流，回答网友提出的问题；国家中长期教育改革和发展规划纲要也在互联网公开向全社会征求意见。这说明（ ）A互联网是公民依法行使建议权、监督权的唯一渠道 B 在互联网发表意见可以不受法律、法规约束 C 作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理
5、国家等权力D 我国公民享有广泛、真实的自由和权力，想怎么干就怎么干10 “世界在你眼前，我们在你身边。 ”上海世博志愿者是一道不可或缺的风景线。志愿者的无私奉献（ ）A 是宪法和法律规定公民必须履行的法定义务 B 说明公民要自觉承担对他人、对社会的道德责任和道德义务C 说明道德义务是法律要求我们做的，我们必须去做11 中华人民共和国宪法对公民的选举权与被选举权做了规定。关于选举权与被选举权，下列说法正确的是（ ） A 凡年满十八周岁的公民，都有选举权与被选举权 B 依法有序地参与选举，是公民参与经济生活的最重要途径 C 选举权和被选举权是我们最基本的政治权利 D 高中以下文化水平的公民不具有选
6、举权和被选举权122010 年 5 月 22 凌晨，中国篮球巨星姚明妻子叶莉在美国休斯敦当地医院顺利产下一女。姚明女儿将是哪国公民，引起了广大球迷的关注。公民是（ ） A 具有一国国籍的人 B 具有中华人民共和国国籍的人 C 居住在中国的人 D 只享有政治权利的人13、对漫画图 5 理解不正确的是（ ） A“花钱封口”不利于依法治国 B 侵犯了公民的建议权、监督权 C 公民不能滥用言论自由14公平正义比太阳还要有光辉。下列措施有利于促进公平正义的有（ ） 农民购买家电、 1建材由政府提供财政补贴 完善社会保障机制， 2扩大养老保险试点范围 提高城镇居民基本医 3保和新农合财政补助标准 深化医疗
7、卫生体制改革，缓解“看病难、看病贵”问题 4A B. C. D. 1 2 4 1 3 4 2 3 4 1 2 3 415下列对选举权和被选举权认识正确的是（ ） A年满 18 周岁的中国公民都享有选举权和被选举权 B依法被判刑的人，不能享有选举权和被选举权 C选举权和被选举权是我国公民最基本的政治权利 D中国公民都享有选举权和被选举权16、小强将小明父母离婚的事告诉了班上的很多同学。小明得知后感到自己在班上无地自容，于是他捏造事实，逢人便说小强偷东西。为此，两人发生争执，进而扭打起来，小强受伤入院。小强和小明的上述行为（ ） 相互侵犯了对方的隐私权和荣誉权 说明任何公民在行使权利时不得侵犯他人
8、的合法权利你 既是违法行为，又是违反道德的行为 都侵犯了对方的人身自由权 A B C D17在一次讨论会上，小苏同学说，只要是中国人，就属于人民的范围，显然，他是错误理解了人民的含义。下列不属于人民范围的是 ( ) A 工人、农民、知识分子 B 社会主义事业的建设者 C 拥护祖国统一的爱国者 D 破坏社会主义制度的敌对分子18、国家安全关系到整个国家和民族的生存死亡，国家安全包括（ ）国家的主权和领土完整不受侵犯 国家的机密不被窃取泄露和出卖 社会秩序不被破坏 国家荣誉不受损害 A B C D19.“权利是果，义务是花，只有辛勤浇花，方能结出硕果。 ”这句话形象地比喻了公民权利和义务的 （ ）
9、 A. 一致性 B.广泛性 C.真实性 D.对等性20.中华人民共和国侵权责任法于 2010 年 7 月 1 日起实施，它对生命权、健康权、继承权等一系列公民的人身、财产权利进行了全方面、多层次、立体化保护。它的实施为公民权利提供了（ ） A.法律保障 B.物质保障 C.社会保障 D.精神保障21.我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。这主要是因为，我国公民的权利和义务具有 （ ） A.强制性 B.广泛性 C.一致性 D.真实性22哥哥为抢在大雪封路前赶回老家给农民工发工资，不幸遇难。弟弟替哥哥将工钱如数发到农民工手中。信义兄弟的举动为社会传颂，这表明我国正在
10、实施以德治国方略，以德治国的核心是（ ） A爱国主义 B为人民服务 C集体主义 D依宪治国判断题：正确的说法在题首的括号中打“” ，错误的说法打“” 。1权利和义务是紧密相连的，要享有权利，就必须履行义务。 2法定义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。3一网民因散布地震谣言受到法律制裁，这启示我们不得利用言论自由扰乱社会秩序。4.凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为都是违法犯罪行为。主观题：1、请将下列内容按公民的权利和义务进行分类，把序号填写在相应的横线上 对国家机关及其工作人员的工作提出批评建议 依法纳税 维护国家统一和民族团结 公民的人身自由不受侵犯 公民的住宅不受侵犯
11、成年子女赡养扶助父母 权利： 义务： 答案： 权利： 义务：3.以下是某校九年级小张同学在学校生活中的两段经历。我的行为 我的认识昨天好好过了把言论自由瘾，在校园网论坛上，把经常管束我的班长羞辱了一番。事后想想，这样做很不应该，真是感到内疚!这学期我自觉遵守学校纪律，认真学习，成绩提高很快。老师、同学都夸我进步大，这让我觉得自己很棒!(1)运用公民权利、义务知识，简要评析小张同学的行为。(2) 结合小张的认识，说说他在认识自我过程中有哪些值得你学习的地方? 答案：(1)行为小张没有正确行使公民的权利。公民行使言论自由权时，必须在法律允许的范围内，不得损害他人的合法权益。小张的行为侵犯了班长的人
12、格尊严权。行为受教育既是公民的权利又是公民的义务，小张同学珍惜了受教育的权利，自觉履行了受教育的义务。 (2)小张能够及时通过自我观察反省自己的缺点。他还善于从他人和集体的评价中发现自己的优点。3.中学生小兰从小爱好写作，近期她的小说正式出版，并收到出版社寄来的样书和稿在稿酬支付单的“备注”一栏写着应缴纳个人所得税 588 元（由出版社代缴） ，完税实得稿酬 4662 元 。小兰：法律保护公民的合法财产所有权，凭什么扣我的税？奶奶：哎！人家给你钱己经不容易了，你小孩子嘛！思想品德课老师：对的。完税后，才是你应得的稿酬。运用所学知识回答下列问题： ( l）你怎样看待奶奶、老师的观点？ (2）请运
13、用权利与义务的相关知识评析小兰的观点。 答案：（1）奶奶的观点错误，老师的观点正确（2）在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。公民有合法财产所有权，但是必须在合法的前提下行使。根据我国法律未成年需要缴纳税费，依法纳税，这是公民的法定义务。对于法定义务，公民是必须要履行的。4、在我国，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。（1）有人认为“公民享有自由和权利就是想做什么就做什么，想怎么干就怎么干” 。 （2）我们今年即将初中毕业，在今后的人生旅途中，你打算怎样履行义务？答案：（1）这种观点是错误的。虽然我国公民享有广泛的真实的自由和权利，但我们绝不能把享有的自由和权利理解为“想做什么就做什么，想怎么干就怎么干” ，公民在行使自由和权利时，要尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的、集体的权益，要在法律允许的范围内行使权利，要以合法的方式行使权利，否则就要受到法律的追究。 （2）履行义务应做到：法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。
