1、七年级思想品德考试范围:第一课- 第八课题号 一 二 三 四 总分得分一、单项选择题：（共 20 小题，每题只有一个最佳选项，填入答题卡，每小题 2 分,共 40 分）1.有一个“家”，由老师、同学等组成，我们在 “家”中学习和成长。这个“ 家”是（ ）A.老师的家 B.社区 C.班级、学校 D.教室2.在学校里，同学们相互了解、相互激励，生活在这个大家庭里感到非常幸福。这种对团体的依赖和需求的感觉是（ ）A.想念感 B.归属感 C.安全感 D.成就感3.在学校里，有丰富多彩的学习活动，有浓厚的学习氛围，有老师给予的专门指导，这说明学校是我们（ ）的最佳场所。A.奉献爱心，获得荣誉 B.学习知
2、识，发展能力C.开阔视野，了解社会 D.奉献社会，广交朋友4 .“学贵得师，亦贵得友 ”，下列对这句话理解正确的是（ ）A学校为我们学习知识、发展能力提供条件和保护B学校有丰富的学习活动、浓厚的学习氛围C学校有老师给予指导和帮助，同学的互相帮助D学校是培养兴趣和发展特长的地方5.在班级、学校中学习和生活，我们的情操能够得以陶冶，品格能够得以培育。这是因为（ ）在与老师、同学的交往中，逐步懂得了很多为人处事的道理在与老师、同学的交往中，掌握了更多人际交往的方法和艺术 懂得的道理多了，掌握的方法多了，我们更圆滑世故了在良好的班风、校风的熏陶下，我们在互相帮助、互相照顾、互相支持、团结友爱、共同进步
3、。 A. B. C. D. 6班级是我们每个人的班级，需要每个人关心和爱护。以下属于关心爱护班级表现的是（ ）自觉维护班级的荣誉和利益 服从班级的安排 学校政教处布置的任务，但班主任没要求要以不完成发挥自身特长承担班级中的责任A B C D7情绪是多姿多彩的。情绪的基本类型是（ ）A喜、忧、哀、乐 B喜、怒、哀、惧C喜、悲、愤、乐 D悲、喜、忧、愤8人的情绪是复杂多样的，下列属于“喜“ 的是（ ）A开心、欣喜、扬眉吐气 B气愤、盛怒、愤愤不平C哀伤、悲哀、伤心不已 D害怕、心悸、不寒而栗9 “笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。 “这句谚语说明了（ ）A情绪是多姿多彩的 B情绪与生活是密切相关的C
4、情绪与人的生活没有多大关系 D情绪会影响我们的身心健康10目前，在全国 3 亿多 18 岁以下的青少年中约有 3000 万人有心理问题。青少年往往会产生烦恼，当我们遇到烦恼时，要（ ）学会当自己的“ 心理医生 ” 主动向老师、父母或或社会寻求帮助学会调控自己的情绪，积极面对 独立承受，因为求助他人是怯懦的表现A B C D11幼小时候，我们哭泣，妈妈的爱抚会使我们平静；孤独时收到远方朋友的来信，会倍加珍惜与喜悦，这说明（ ）A情绪因人因地因时而异 B不良情绪是可以调适的C人们情绪的奴隶 D情绪是把双刃剑12在玫瑰园里，一对孪生姐妹有这样一段对话。妹妹说，这是个坏地方，每朵花都有刺；姐姐说，这是
5、个好地方，每根枝条上都有花。这段对话说明了（ ）A人们有不同的生活兴趣 B不同的生活态度产生不同的情趣C对于同一个事物不同的人有不同的情绪反应 D人的情趣有高雅和庸俗之分13小力遇到种种“ 倒霉事 ”，心情十分郁闷，于是他就唱唱歌，打打球，听音乐 小力调节情绪的方法是（ ）A行为调节 B心理放松 C认识调节 D理智控制14.生活中有些约定，告 诉人们可以和不可以做什么、应该和不应该做什么、可以和应该怎么做、不可以和不应该怎么做我们将其统称为（ ） A. 风俗 B. 社会风貌 C. 规则 D. 习惯15.有些规则属于强制性规则，有些规则属于非强制性规则。下列属于强制性的是 （ ）A .中学生守则
6、 B. 风俗习惯 C .中华人民共和国未成年人保护法 D. 乡规民约16. “离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。 ”人类形成一系列社会规则来规范自己的行为是为了（ ）A.最大限度地限制人类活动的自由B.保证每一个社会成员都不受任何限制地生活 C. 保证社会生活的、有序、安全、和谐和文明D. 体现一种社 会要求而已，人们可以根据自己的意愿决定是否遵守规则17.上课要 有课堂纪律，比赛有比赛规则，这说明（ ）A .社会公共生活的准则完全靠纪律约束 B .它能消除违法犯罪现象C .不同的场所有不同的规则 D. 公共场所有规章制度18.我们可以用不同的标准对规则进行分类，下列每组规则属于同一
7、标准分类的是（ ）家庭规则、学校规则、社会规则 运动规则、交通规则 政治领域规则、经济领域规则、文化领域规则正式规则、非正式规则A. B. C. D. 19.在学校生活中， 中学生守则和中学生日常行为规范 （ ） 是良好的学习环境的保障 是正常的教学秩序的保证 能约束我们在学校生活中的行为 能规范我们在学校生活中的行为A . B. C. D .20.法律是由国家制定和认可的，具有强制性和普遍约束力的行为规则。由国家强制力保证实施，是法律最主要的特征。下列选项最能体现这一观点的是（ ）A.教育部宣布放宽高校报考条件 B.我国农村将全面推进税费改革C.一些腐败分子受审并判处刑罚 D.环保部门倡导不
8、随意丢弃废旧电池题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 18 19 20选项二、明辨是非（正确的打 错误的打 每题 1 分共 10 分 ）21承担责任需要付出努力和代价。 （ ）22学习和公共生活需要规则，但经济活动不需要规则。 （ ）23情感是道德的基石。没有情感，就没有道德可言。 （ ）24人非草木，孰能无情。这里的“情”指的是情绪。 （ ）25不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有不同的作用。 （ ）26合理宣泄就是大喊大叫、大声地唱歌、通通快快地哭、做剧烈的运动 （ ）27集体是许多人集合起来的团体。 （ ）28对于同一件事情或者同样的结果
9、，不同的人的情绪反应是不一样的。 （ ）29社会生活需要秩序，规则来自秩序。 （ ）30法律主要是依靠国家强制力来保证实施的。 （ ）三、请你回答（每小题 5 分， 共 25 分）31什么是集体？个人与集体的关系是什么？ 32什么是责任？承担责任有什么作用？33 “没有规矩，不成方圆。 ”这句俗语对你有什么启示？34少年时期是一个情感丰富、热情奔放的时期，但是情感的培养、发展需要依靠我们的自觉努力，你能做到吗？为什么？35法律的本质和三个特征是什么？四、材料分析题（共 25 分）36 （共 8 分）小王所在的班级学风浓，在学习上你追我赶，在考试中相互较劲，在考前大家相互讨论交流,互相鼓励、互相
10、帮助，结果期中考试全班同学的成绩非常可喜，每一个同学都有较大的进步。（1）这告诉我们哪些道理？（2 分）（2）你认为怎样善于竞争与合作？（6 分）37 （ 共 7 分 ）班里转来一位大大咧咧的新同学。一次，有位同学不小心把他的文具盒碰掉在地上，他就张口就骂，而且举起手要打人。同学们见状，纷纷用惊讶的目光注视着他。最后，他不仅没有打人，而且难为情的低下了头。（1）这位同学为什么会难为情地低下头？（2 分）（2）大家应该怎样帮助这位同学养成文明的行为习惯？（2 分）（3）为什么说班级是我们成长的园地？（4 分）38.（共 10 分）学习了法律初探之后，同学们对法律有了一定的了解。为了让同学们对法律
11、有更深刻的理解，某校七年级（三）班进行了一次有关法律知识的竞赛活动，请你运用所学的知识参与完成。材料：北京市第二中级人民法院于 2009 年 11 月 27 日一审以聚众斗殴罪判处著名歌星臧天朔年有期徒刑；以聚众斗殴罪、敲诈勒索罪判处同案吉林省无业人员吕长春等人有期徒刑年个月至年的刑罚。依据材料回答下列问题：（1）著名歌星臧天朔聚众斗殴最终受到法律的制裁，这说明法律具有什么功能?（2 分）（2）根据所学知识，谈谈法律的几个作用？（3 分）（3）说说你所知道的有哪几部法律？（至少五部法律的名称） （5 分）答案一、单项选择题（共 20 小题，每题只有一个最佳选项，每小题 2 分,共 40 分）题
12、号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 18 19 20选项C B B C C C B A D A B C A C C C C D A C二、明辨是非（正确的打 错误的打 每题 1 分共 10 分 ）21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 三、请你回答（每小题 5 分， 共 25 分）31.集体的含义：是由许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。个人与集体的关系：个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益
13、和发展。32.责任是由一个人在一个集体中的角色所决定的应该做的事。承担责任不仅有利于集体,更有利于个人的发展:锻炼了个人的意志品质;培养了作为社会公民的责任感;提高了处理事务的能力等等。 33.做任何事都要有规矩、懂规矩、守规则. 遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证 规则保证我们的学习和活动的顺利进行 规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明。34.能.(1)我们需要与人交往,向往人与人之间的真挚友谊。(2)少年时期是情感发展的关键时期。培养丰富的、健康的、高尚的情感，有助于调节、控制和消除不良情绪，培养和发展积极的情绪。35.法律的本质：是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。法
14、律的基本特征：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现；法律是由国家制定和认可的；法律是依靠国家强制力（警察、法庭和监狱等）保证实施；法律是对全体社会成员具有普遍约束力。四、材料分析题（共 25 分）36.(1)在班级中应该善于竞争与合作.(2 分)(2) 真正的竞争是在承认别人的长处，为他人喝彩的同时，努力发挥自身潜力，争取超越他人，最终实现共同进步。竞争意味着“双赢” 。善于合作（团队精神） ，意味着能够看到同伴的长处，与同伴互帮互助，取长补短，意味着为了集体的利益和目标，集体成员能够主动与他人合作，不计较个人的一时得失，为了实现共同的目标而尽心尽力。(6 分)37.(1）言之有理均给分 (2) 言之有理均给分（3）班级和学校是我们成长的园地：学校是我们学习知识、发展能力的场所 是我们陶冶情操、培育品格的环境，是我们培养兴趣和发展特长的园地。38.(1)法律具有制裁违法犯罪行为的功能， (2 分)(2)法律的作用：法律规定人们享有什么权力，应该履行什么义务，并对侵犯他人权力和不履行义务的行为给予制裁。法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间纠纷或矛盾的作用。法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民合法权益，保障社会生活的有序与和谐。(3 分)(3)宪法，义务教育法，环境保护法，劳动法，未成年如保护法等（5 分）
