1、第三节 把握青春节拍男生和女生一 选择题1.异性交往是很敏感的话题，与异性应 （ ） A. 男女生坚决不交往 B. 完全开放式交往C. 亲密交往 D. 正常.健康交往2.男女同学正常交往有利于心理健康，具体表现为 ( )发挥各自优势（思维.性格等），达到取长补短，促进自我完善 消除女（男）不如男（女）的性别歧视 激发内在积极性，提高学习和活动效率 “同性相斥，异性相吸”A. B. C. D.李亚最近有点烦。因为她与同桌王明家住得很近。每天一块上学.回家。平时在一起讨论学习问题，而班上的同学却说他们的闲话，认为他们俩“好”，李亚只好回避王明。 根据材料回答 34 题：3.对李亚和王明交往认识正确
2、的是 （ ）A. 是正常的，对他们的学习有帮助 B. 是早恋，是不允许的 C. 是双方的心理需要 D. 是不应该出现的，因为发展下去会出现恋情4.面对同学的闲话，他们的正确做法 （ ）A. 都该有意回避 B. 他们继续交往 任其发展下去C. 对同学加以指责，以免再说闲话D. 不要回避，而是自然大方地交往，建立一种纯真的友谊，用时间和事实说话5.在青春的路口，男女生应该 （ ） 彼此隔膜，井水不犯河水 互为补充 相互映衬 共同奏响青春的美妙乐章 以各自的方式展现自我，充实自我A. B. C. D. 6.“对面的女孩看过来，看过来，看过来，这里的表演很精彩，不要假装不理不睬”下列选项正确反映了该歌
3、曲含义的是 （ ）A. 女生很害羞，都不喜欢与男生交往B. 青春期男生喜欢在女生面前表现自己的正常心里特征C. 女生不喜欢男生，不与男生交往D. 男生是在嘲笑女生刘敏从八年级开始，就不再活泼了，变得不爱玩，不爱闹，心事重重，总是不自觉地坐着发呆。回到家，她总是直奔自己的房间，然后把房门关上，静静地坐着，写写日记，望着天上白云，任时间悄悄过去。她也不愿意和妈妈说话了。结合材料和所学的知识回答78 题。7.刘敏的这种心理属于（ ）A. 闭锁心理 B. 焦虑心理 C. 病态心理 D. 不健康心理8.刘敏产生这种心理可能是由于 （ ） 多愁善感引起的 她生理成熟和心理成熟的不同步而引起的 这一阶段是她
4、自我意识迅速发展并逐渐成熟的阶段 这一时期是她从儿童期向成人期发展的阶段A. B. C. D. 9.男女生在思维.性格等方面都有着各自的优势，男女生交往 ( )可以相互取长补短，促进自我完善使人产生愉悦的情绪体验，满足人的心理需要使群体更加和谐融洽，增添快乐气氛会产生许多矛盾，使人增添不少烦恼和困惑A. B. C. D. 10.八年级（1）班正在召开有关异性交往的主题班会。下列同学的观点中，正确的是（ ）张雪林认为：男女生之间的交往，是我们生活的一部分 李超越认为：男女生之间通过正常交往，可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活 余建国认为：男女生在思维.性格等方面都有自己的优势，男女生交往可以
5、相互取长补短，促进自我完善 陈文化认为：男女生之间最好少交往，甚至不交往，因为男女生交往很容易发生早恋现象。A. B. C. D. 11.男女生通过正常交往，建立纯真的异性友谊可以 （ ） 丰富我们的生活 有利于心理健康 促进自我完善 提高学习和活动效率 A. B. C. D. 12.“世间万物各有季节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这说明 （ ）A. 男女同学最好不要交往 B. 男女同学交往无须保持距离 C. 男女同学之间的情感需要慎重对待，理智处理 D. 男女交往时不需要礼貌13.如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，无异于拒绝和放弃了一半朋友。这说
6、明 （ ）A. 与异性同学交往时不正常的 B. 与异性同学交往不应该C. 与异性同学交往是正常.健康的表现 D. 与异性同学交往不健康14.中学生早恋，是男女同学交往中特别需要注意的问题，中学生早恋的危害有 （ ） 分散我们的注意力，影响学习 给自己带来烦恼.忧愁，影响自己健康成长 给父母带来不应有的烦恼，影响父母和家人的工作.生活 能促进我们学习进步A. B. C. D. 15.青春期心里充满矛盾，这些内心矛盾 （ ）A. 是青少年向前发展的动力，不用理会B. 处理不好，它们会成为阻碍青少年发展的阻力C. 是青少年成长过程中正常的心里现象，不需要调控D. 是青少年成长过程中不正常的心里现象，
7、必须重视16.“青春期是人生之花，是生命的自然表现。青春期是为一生奠定基础的时期”。这句话告诉我们 （ ）A. 青春期没有任何烦恼和忧愁 B. 只有青春期才会有浪漫的遐想C. 青春期在人的一生中具有极其重要的作用 D. 青春期充满鲜花和掌声17.下列做法能使我们快乐生活的是 （ ）A. 给自己的生活确立目标 B. 患得患失C. 情绪与众不同 D. 走自己的路，让别人去说吧二 非选择题18.异性之间的良好交往会满足人的心理需要，使人产生愉悦的情绪体验，使群体更加和谐。这就是奇妙的“异性效应”。请你说说正常的异性交往有什么意义？19.最近，童童遇到了一件烦心事：她对班里的一位男生有了异样的感觉，见
8、到他就会脸红、心跳、耳根发热，学习注意力不集中。因此，她总是躲避那位男生，也不敢与其他男同学说话。 请结合所学知识回答下列问题：（1） 青春期男女正常交往有什么意义？（2）针对这种情况，你想对她说些什么？20. 请看下面对话：妈妈说：“你们年龄小，根本分不清是非，把握不好分寸，交往过密，影响你们学习。”小林说：“男女同学交往搞不好就会遭到同学非议，我看男女同学还是不交往的好，以免弄得一身糟。”小余说：“男女同学正常交往，更有利于我们的学习和身心健康，何乐而不为呢？”请你判断他们谁对谁非？为什么？21.心理诊所的“知心姐姐”收到了一封这样的来信：“大约是从八年级开始吧，我发现自己变了，不再是以前
9、滔滔不绝.喜欢打斗嬉闹.喜欢结伴活动的我了。我变得沉默寡言，不爱玩，常想离群独处，常有莫名的孤寂和烦躁感，情绪波动大，对父母.师长的言行感到厌烦，对他们的管教也十分抵触。我这是怎么了？我该怎么办？” 请你代表“知心姐姐”回信：（1）你现在的心理属于青春期常见的：（2）这种心理通常表现为：（3）如果你不能很好地处理这种心理，会对自己的健康成长产生不良影响，例如：（4）青春期是一个人成长的关键期，相信你采用以下办法就能走出这种心理，快乐成长。：答案 1.D 2.C 3.A 4.D 5.B 6.B 7.A 8.C 9.B 10.B 11.A 12.C 13.C 14.B 15. B 16. C 7.
10、 A 18. 男女同学的正常交往，是我们生活的一部分；男女生之间正常交往，可以建立纯真的友谊，丰富我们的生活，有利于心理健康；在思维、性格方面取长补短，促进自我完善；可以激发内在的积极性和创造力，提高学习和活动效率。19. （1）青春期男女生之间正常交往，可以建立纯真的友谊，丰富我们的生活，有利于心理健康；在思维、性格方面取长补短，促进自我完善；可以激发内在的积极性和创造力，提高学习和活动效率。（2）生活中要走出异性交往的误区，自然、大方地与异性交往，不断完善自己，感受青春的美好等。20.妈妈和小林的观点错误；小余的观点是对的。因为：男女同学的交往，是我们生活的一部分；男女生之间正常交往，可以
11、建立纯真的友谊，丰富我们的生活，有利于心理健康。促进自我完善，激发内在的积极性和创造力，提高学习和活动效率。21. （1）闭锁心理。（2）一方面，我们渴望被人理解和关注；另一方面，我们的独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来。（3）由于不轻易吐露真情，很难与他人达到心灵相通，从而心理上会产生孤独之感。希望得到别人的理解和尊重，而自己又不能理解别人，因而心理常常不能平静，甚至发展为性情孤僻。（只要言之有理，符合题意即可） （4）学会正确认识自我；主动开放自我；乐于关心他人；调节好自己的情绪；给自己的生活确立目标；求得长辈或者自己信赖的人的帮助；向有关心理咨询机构咨询。男女生交往的艺术一 选
12、择题在男女生的交往过程中，由于第二性征的出现，原本熟悉的男女同学也变得生疏起来，似乎蒙上了一层神秘的面纱。这时如果男女同学能常在一起学习活动，通过交往和了解，神秘感也会消失，有利于心理健康。据此回答 14 题：1.交往是生活中的重要组成部分，男女同学正常交往对我们有很大帮助，主要体现在( )A.建立纯真的异性友谊 B.不断开拓知识视野C.了解“男女有别”的真谛 D.感受温柔细腻的的特点2.男女同学正常交往的过程中，要使自己成为异性同学欢迎的关键在于( )A.相互合作相互批评 B.相互尊重相互理解C.相互攀比相互怄气 D.相互竞争各不往来3.男女同学正常交往除活泼开朗，热情大方外，最重要的方法是
13、( )A.尽可能缩短距离 B.“井水不犯河水”C.等到成人之后再说 D.保持适当的距离4.男女同学正常交往是学习，尤其是心理的需要，为了防止交往的障碍出现，在交往中应当做到( )A.自然大方 B.故作姿态 C.欲言又止 D.口是心非5.在和异性同学交往中，下列行为中属于尊重他人的表现是 ( )A把他评为最不喜欢的男生 B喂!我用一下你的钢笔C把你的作业给我抄一下 D请你帮我一个忙行吗6.在日常交往中，女孩子要做到保护自己，就应该做到 （ ） 避开有危险的地方 遇到不顺心的事，向班级的同学发泄 遇到危险要沉着应对、不惊慌 保持庄重 不对男性有轻薄的言语举动A. B. C. D. 7.在生活中，男
14、生女生的交往是不可避免的，但在交往的时候，应该注意有分寸。下列哪些是男生女生在交往时应注意的事项（ ）要相互尊重 要相互理解 既要活泼开朗.热情大方，又要保持适当的距离 可以很亲近.很随便 A B C D8.在与异性相处时，我们要学会保护自己。对自己最好的保护是 （ ）A.社会的法律.道德 B.学校的纪律.守则 C.社会的良好习俗.健康的文化环境D.增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律9.男女同学交往应该注意 （ ） 认识男女同学的性别差异 注意互相学习，取长补短 交往时要自然大方 交往时要掌握分寸 不拘小节，大胆交往A. B. C. D. 10.在和异性同学的交往中，下列语言
15、和行为属于不尊重他人的表现的是（ ）取笑别人的外貌缺陷 说话带“脏”字 他人不在时，乱翻他人的东西 与异性交往时，保持适当的距离A. B. C. D. 11.在男女同学交往中，女同学 （ ） 要尊重男同学 要娇气扭怩 不要清高自傲 要爱护珍惜自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格A. B. C. D. 12.男女同学的交往要落落大方，主要是说（ ）A. 应该以平常的心态对待男女同学之间的交往 B. 女同学应该羞怯才符合东方女性的风范C. 男同学要自傲清高才能赢得尊重D. 男同学要避免交往，以防发生早恋13.右边的漫画说明 （ ）A. 早恋是宁可避免.难以遏制的B. 该校采取的措施还不够严厉C.
16、 对男女生的交往要出去正确引导的方式，而不是隔离的手段D. 学校应该按男女生性别编班二 非选择题14.进入青春期后，男生和女生在生理上和心理上有哪些变化？请联系自己和同学的实际情况写一写，每个方面分别不少于 2 点。（1） 生理的变化男生：女生：（2） 心理上的变化男生：女生：15.进入青春期，由于生理和心理的一些变化，男女生之间的交往，不再像小学阶段那样单纯，或多或少增加了些迷惑，男女生交往要注意些什么呢？请联系自己的生活和所学知识谈谈你的看法。16.对“男女生同学间的交往”，某班同学有以下观点，你认同吗？针对不同的观点谈谈你的看法：同学甲：中学生还不成熟，不懂事，不具备与异性交往的条件。同
17、学乙：与异性交往会分散精力，影响学习。同学丙：与异性交往很容易发展成“青春期恋爱”，使中学生犯错误。同学丁：如何处理异性关系吧需要别人指导，到时自然就会。17. 材料一：一学生说：“我悄悄喜欢上了一个人”。材料二：一家长说：“女同学往家打电话，我儿子根本不让我知道。我只要一问，他就说：问那么多干嘛？因为这件事，我们俩闹得挺不愉快。我不愿意让他过早与女生接触。”材料三：一家长说，我是一男孩的妈。初二时有女生给他写信，他没有拆，把信给了我，对我说：“妈妈，这是谁给我写的信，我不拆就知道是什么意思了。”我跟他说：“你不想拆，我也不拆，我尊重你。不过你不要去伤害她。你要尊重她，还要象以前那样与她交往，
18、而且不要与其他同学说，你有为她保守秘密的责任。”请以“如何正确认识异性同学之间发情感、友谊”为话题，谈谈对上述材料的认识。18.材料一 某中学组织训练营活动去郊外野餐，吃中午饭时，男女同学分开进行，结果男同学狼吞虎咽，互不相让，不一会，食物一扫而光；而女同学则嬉笑吵闹，毫无顾忌地把食物吃过精光，两个餐桌杯盘狼藉。后来学校又组织野外郊游，这次是男女同学混席用餐。结果，男女生都变得斯文起来，男生彬彬有礼，你谦我让，大有绅士风度；女生则细嚼慢咽，给人以温文尔雅的淑女形象。材料二：小敏和小军是同班同学，小军成绩特别好，小敏有什么问题总是问他，他也乐于解答，可没有多久，就有同学在背后指手画脚，说他们在早
19、恋他们之间的友情被干扰了，互相躲避着。友情一点点淡下去了，连他们自己都莫名其妙。（1） 一般来说，男女生由于性别差异，在心理、智力、能力等方面呈现出一些不同的特点。你能归纳出男女生各有哪些优点吗？（2） 联系上述材料，谈谈男女生之间交往有什么好处？（3） 男女同学交往被传为“绯闻”的情况并不少见，你认为我们应从中吸取哪些教训？答案 1.A 2.B 3.D 4.A 5.D 6 .B 7.A 8.D 9.D 10.A 11.D 12.A 13.C 14 略15.把握交往原则： 公开性、适度性、主动性、广泛性、距离性；讲究交往的艺术,遵循交往的规则：交往时要活泼开朗,热情大方,又要保持适当的距离；交
20、往双方要自然大方, 相互尊重,相互理解。 16. 以上观点都是错误的。因为（1）男女生之间需要正确的交往；（2）正常交往的必要性:男女生之间正常交往，可以建立纯真的友谊，丰富我们的生活，有利于心理健康；在思维.性格方面取长补短，促进自我完善；可以激发内在的积极性和创造力，提高学习和活动效率。（3）正常交往要讲艺术。把握交往原则: 公开性、适度性、主动性、广泛性、距离性; 讲究交往的艺术,遵循交往的规则;交往时要活泼开朗,热情大方,又要保持适当的距离;交往双方要自然大方, 相互尊重,相互理解。17.围绕以下内容作答，言之有理即可。 正视青春期学生的心理变化。 正视青春期男女同学之间的交往、情感、
21、友谊，学会理智地把握青春、把握情感。 在反思中学会选择、学会承担责任。 把学习放在第一位，与异性交往时，要慎重对待、理智处理。18 （1）提示：可以从心理、智力、能力方面列举。如在心理方面，男生性格粗矿、豪爽，女生则较细腻；男生喜爱球类运动，受挫力较强，不怕吃苦；女生则喜欢做手工活，自律能力较强等。（2）男女生之间正常交往，可以建立纯真的友谊，丰富我们的生活，有利于心理健康；在思维.性格方面取长补短，促进自我完善；可以激发内在的积极性和创造力，提高学习和活动效率。（3）男女生交往时要活泼开朗,热情大方,又要保持适当的距离;交往双方要自然大方, 相互尊重,相互理解。要学会控制自己的情感，以健康的动机、友善的态度、端庄的行为与异性交往，建立和发展真挚的友情，防止步入情感误区。
