教学设计 学科：政治 课时： 总课时数：知识与技能来源:Z|xx|k.Com基础知识过程与方法理清知识框架，习题巩固教学来源:学科网 ZXXK目来源: 学. 科.网标情感态度与价值观培养学生权 利意识，学 会依法维权。 教学重点 明确享有的各项权利教材分析 教学难点 提高对权利重要意义的认识，真 正提升学生 的权利观念教 学 过 程教师活动 学生活动 备注（教学目的、 时间分配等）一、 人身权利公民最基本、最重要的权利包括人格权和身份权二、生命健康权1、 含义2、 重要性3、 法律规定4、 维权5、 未成年人的生命健康权受特殊保护6、 积极行使生命健康权7、 关爱他人生命和健康8、 侵权行为三、人身自由1、 含义2、 重要性3、 法律规定4、 侵权行为5、 维权习题巩固归纳知识，总结2520板 书人 身权利生 命健康权人身自由教学后记：
