1、八年级政治下册 第二课哭泣的自然 环境被破坏学案 教科版一、学习目标：1.引导学生关注自然；帮助学生认识到目前环境被破坏带来的灾难性后果；使学生深切感受到人类生存的危机。2.培养学生关爱大自然，保护大自然，保卫人类家园的能力，分析问题、解决问题的能力。3.了解大自然的状况，环境被破坏。知道人类目前的生存环境。二、学习重难点：1.人们离不开大自热，大自然是人类的朋友。让学生在学习 “环境被污染”的过程中，知道环境在破坏的事实是本课的教学重点。2.让学生明确地球是人类生存唯一的家园，深切的感受人类生存的危机是本课的学难点。三、学习流程1、自学时科代表先组织全班齐读学习目标，然后认真阅读第一课，读懂
2、教材，用红笔划出本课的基本概念、主要问题等,构建基本框架。在此基础上独立完成学案。2、第二课时流程：(1)针对完成的导学案交流与自纠（5 分钟） ；（2）疯狂记忆主要基础知识，小组成员两两互相检查（8 分钟） ；（3）针对导学案上的重点、疑难问题小组讨论交流并展示、点评（20 分钟） ；（4）总结（2 分钟） ；（5）课堂检测（5 分钟） 。四、自学导航：（一）自学课本 P14-17 页，梳理知识要点，填写和回答相关问题。1.现代社会，人类比古代耗费更多的资源，严重污染了 、 和 ，破坏了 。如今，地球已经千百孔，不堪重负，也在对人类进行着无情的报复，使人类生存面临着 。2. 是地球陆地上的万
3、物之母。3.干净的空气主要含有氮气、 、稀有气体和 。（二）阅读 14-17 页。回答下列问题。1. 水污染的原因及严重后果是什么？A、原因：B、后果：2. 土壤污染的原因及严重后果是什么？A、原因：B、后果：3. 大气污染的原因及危害是什么？A、原因：B、后果：五、自主小结：1. 通过本课学习我懂得了：2.今后我会这样做：六、当堂检测：(一)不定项选择题120 世纪 50 年代淘米洗菜，60 年代洗衣灌溉，70 年代水质变坏，80 年代鱼虾绝代，90 年代身心受害。这些历史变迁反映了我国 （ ）A、水资源短缺 B、水资源污染日益严重C、经济发展速度加快 D、面临着严峻的环境形势2有一则公益广
4、告其画面变化是这样的：“森林木？”这则广告告诉我们（ ）A、我国森林资源日益减少 B、我国森林资源减少是由于人口快速增长造成C、由于我国人口快速增长，为解决粮食问题，必然毁林造田 D、我国必须实行可持续发展战略3通过学习，你认为人类的生命之源包括（ ）A、水 B、空气 C、土壤 D、微生物4环境问题已经成为全球性的问题，它（ ）A、威胁生态平衡 B、促进经济发展C、危害人类健康 D、制约经济和社会的可持续发展(二)简要回答下列问题人类的生存和发展离不开地球，离不开地球中丰富的自然资源，离不开地球良好的自然环境，但是，现在地球的脸变得千疮百孔，地球母亲在呻吟！地球上人类的大自然朋友在哭泣！请回答下列问题：（1）地球的脸变得千疮百孔表现在哪里？（3 分） （2）造成地球的脸千疮百孔的原因是什么？（3 分）（3）针对上述原因找出解决的办法。 （3 分）
