1、第 4 课 科举制的创立学案教学目标1、知识与能力：了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况，了解它给隋唐社会带来的影响。2、过程与方法：通过讨论隋朝创立科举制度的原因、科举制度的影响等问题，培养学生从具体历史事实引出结论的能力。通过采用小组讨论的方式，培养学生共同学习、互相促进的能力。3、情感态度价值观：制度创新是人类社会进步的组成部分。教学重点科举制度创立和逐渐完善的过程。教学难点本套教科书没有介绍士族制度和九品中正制，因此学生难以理解隋唐时期选官方式变化的进步意义。教具：多媒体课前展示激趣导入探究新知温故知新 ：中国的封建社会多次出现治世或盛世局面，请填写下列朝代的治世及其统治者：西汉
2、_（_、_）东汉光武中兴（光武帝）隋朝开皇之治（隋文帝）唐代_（_）、_（_） 阅读课前提示,讲雁塔留名的故事。A 自主学习，思考问题，完成填空（一）科举制的诞生：在 朝1、阅读第一自然段思考：隋文帝废除旧制的原因？2、隋朝创 立科举制：隋文帝 隋炀帝（二）科举制的完善：在 朝。1、考试科目以 、 最重要。2、唐太宗扩充 的规模，贞观年间参加进士科考试的每年达 以上，第一名称为 3、武则天：殿试的开始，武举4、唐玄宗时诗赋为进士科的主要内容，八次面试。B 小组合作交流，学习下面内容（三） 、科举制的影响1、改善了用人制度，读书人有机会进入各级政府任职。2、促进了教育事业的发展。3、促 进了文学
3、艺术的发展。展示汇报1、科举制的诞生是在隋朝隋炀帝时期2、隋文帝时用分科考试的办法选拔官员。隋炀帝时正式设进士科3、科举制的完善是在唐朝。考试科目以进士、明经最重要。4、科举制度完善的关键人物是：唐太宗、武则天、唐玄宗5、唐太宗扩充国学的规模，贞观年间参加进士科考试的每年千人以上，第一名称为状元 6、武则天是殿试的开始，并设武举7、唐玄宗时诗赋为进士科的主要内容，八次面试。8、科举制的影响：（1） 、改善了用人制度，读书人有机会进入各级政府任职。（2） 、促进了教育事业的发展。 （3） 、促进了文学艺术的发展。9、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废止。实践创新：吉凶祸
4、福有来由，但要深知不要忧；只见火光烧润屋，不闻风浪覆虚舟。名为公器无多取，利是身灾合少求；虽异匏瓜谁不食？大都食足早宜休。-白居易竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。-章褐焚书坑尘土十 分归举子，乾坤大半属偷儿。长扬羽猎须留本，开济 重为阙下期。-毗陵登高耳闻明主提三尺，眼见愚民盗一杯。于古腐儒骑瘦马，灞陵残日重回头。-唐彦谦过长陵孔子曰：“吾不试，故艺。 ” 持而盈之，不如其己；揣而锐之，不可长保；金玉满堂，莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。功遂身退，天之道。-老子每堂一练：（一）、选择题：1.“上品无寒门，下品无世族。”的情况有可能出现下列哪个朝代？（ ）A.魏晋南
5、北朝 B.唐朝 C.明朝 D. 清朝 2科举，就是由封建国家设立科目，定期举行统一考试，通过考试来选拔官吏。下 列事件中标志着科举制度正式诞生的是：（ ）A 隋文帝时利用分科取士的办法选拔官吏。 B.隋炀帝时正式 设进士科，按考试成绩选拔人才。C.唐太宗时扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。D.武则天时开始进行武举考试。3下列诗句中涉及到科举制的有： ( )皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外。 朝为田舍郎，暮登天子堂。 罢黜百家，独尊儒术。 慈恩寺下提名处，十七人中最少年。A. B. C. D. 4在科举考试中的“贴经”类似于今天语文考试中：（ ）A.选择题 B.填空题 C.问答题 D. 作文题5
6、诗赋科成为进士科主要的考试内容开始于：（ ） A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D. 唐玄宗6我们现在的高考有“文科状元”、“理科状元”，而科举考试中也有“文状元”、“武状元”。那么“武状元”最早出现于：（ ）A.唐太宗统治时期 B.唐高宗统治时期 C.武则天统治时期 D.唐玄宗统治时期7关于科举制的产生和完善，下列说法正确的是：（ ）科举制最早产生于隋炀帝的开科取士标志着科举制正式诞生的是隋炀帝设置进士科唐太宗、唐高宗、唐玄宗是完善科举制的关键人物科举制直到清朝末年才被废除A. B. C. D. 为学日益。为道日损。损之又损，以至於无为。无为而不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。
7、 -老子8“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，这首诗反映了：（ ）A.贞观年间，进士科录取率极低，不少人从少年考到老年，仍未考中。B.唐太宗创立进士科，开创通过考试选拔官吏的制度，许多有才能的人为他所用，一直到头发花白。C. 唐太宗设立武举考试，许多英雄为此奋 斗终生。D. 唐太宗将诗词作为考试内容，许多考生为作 诗熬白了头发。（二）、 填空题：9 唐代科举制中最重要的两科是进士科_ 、_。其中进士科的第一名称为 _。10完善科举制的关键人物是_、_、_。11.唐朝是科举制的完善时期，为了完善科举制唐朝统治者都采取了哪些措施？12材料一：一夕九起嗟，梦短不到家。再度长安陌，空将泪见花。孟郊再下第材料二：昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。孟郊登科后注：孟郊（公元 751 年814 年），字东野，湖州武康（今浙江省武康县）人。四十六岁才中进士，一生穷愁潦倒，不苟同流俗，被人称之为“寒酸孟夫子”。 材料一与材料二反映诗人的心情是否相同？为什么？科举制到底产生了哪些影响？13. 凡事都有利有弊，科举制度的好处我们已经说了不少，那么你能给科举制挑些毛病吗？
