1、第二单元 第 12 课 了解身边的“历史”三维历史同步训练维度 A 基础知识一、认识历史根据所学知识，找出下列历史结论的证据，并说出是通过何种途径了解历史。1河姆渡原始居民已吃上米饭了。证据： 。途径： 。2 大汶口原始居民里出现贫富分化了。证据： 。途径： 。3 我国原始社会时期已经用船作为交通工具了。证据： 。途径： 。4两千多年前我国的音乐水平已达很高水平。证据： 。途径： 。5春秋时第一位霸主是齐桓公，他曾任用管仲为相。证据： 。途径： 。维度 B 能力提高二、小调查：6下列了解历史的途径中，你运用过哪几种？哪一种用的最 多？A文字资料 B历史文物 C历史遗迹 D遗址三、动脑筋7你知道
2、古代人民吃的食物是如何演变的？维度 C 探究应用四、走进历史8搜集自己家乡或居住地的历史名胜古迹的有关资料，设 计出“XX 地名胜古迹一日游”的线路，利用节假日去旅游， 感受历史的无穷魅力。 来源:学科网来源:Zxxk.Com第 12 课 了 解身边的“历史 ”1、 河姆渡聚落遗址中发掘了稻谷遗存历史遗迹 2、在大汶口遗址的墓葬中，随葬品有多少、贵贱之分历史遗址 3、半坡遗址中出土了船形彩陶壶历史文物 4、湖北随县出土战国曾侯编钟音域宽广浑厚 5、论语记载：管仲相桓公，霸诸侯 ，一匡天下。文字记载（书籍） 6、一般有文字记载（书籍）、遗址、遗迹、文物等等。其中以文字最多。这是我们学习认识历史的主要途径。7、可从最原始的人类开始，根据考古发现、书籍记载等 途径了解，体 现食物 不断丰富，生活进步。8、完全开放题。内容自定。来源:学&科&网
