1、第九课 承诺的分量一单项选择题：1、季布不轻易许诺，一旦许诺必定严守，因此有“得黄金百斤，不如得季布一诺” 。这给我们的启示是 （ ）A 言而有信，一诺千金 B 季布不懂得交流和沟通C 季布善于承诺，能得千金 D 季布承诺是为了出人头地2、 下面对承诺的正确认识是 （ ）A 承诺只是一种口头形式，兑现与否不重要 B 承诺必须以书面形式写出来C 承诺给别人的是一份期待，给自己的是一份责任 D 承担责任要靠强制性3、公安部门对广大居民承诺：“有警必接，有难必帮，有险必救，有求必应” 。对此，你的正确认识是 （ ）A 公安部门把承诺作为自己的“责任和义务” B 公安部门是为了大张旗鼓地宣传C 公安部
2、门有义务帮助广大居民 D 是为了在人民群众中树立形象4、2004 年 6 月起，云南省全面启动农业人口独生子女奖励优惠政策。这说明 （ ）A 政府机关被迫为人民办实事 B 政府信守承诺为人民办实事C 云南省政府领导为了要政绩 D 公安机关信守承诺为人民办实事5、下列名言典故能体现社会责任感的有 （ ）一屋不扫，何以扫天下 一言既出，驷马难追 徙木为信 两耳不闻窗外事A B C D 6、孔子是我国伟大的思想家、教育家，他常对弟子言传身教，既传授知识，又教授做人的道理。 “人而无信，不知其可也” ；“言必信，行必果” ，这两句共同表达的美德是 （ ）A 自立、自强 B 信守承诺 C 雷厉风行 D
3、果断坚毅7、张民家购买了一台电视机，根据商场送货部门的统一调配，电视机在周日上午 10 点送到。周日早晨，爸爸、妈妈临时有事，要求张民在家等候。张民约好上午 8 点到学校出版报。家中必须留人，无奈，张民只好不去学校。对张民的行为，你认为 （ ）他会失信于人 他是对同学的不尊重 他是对自己家负责 他也是对自己不负责A B C D 8、 “三个代表”重要思想是我党长期坚持的指导思想，其含义包括 （ ）中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求 中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向 中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益 中国共产党始终具有先进性A B C D 9、当我们走进商店， “货真价
4、实，童叟无欺”是一种承诺；当我们走进工厂， “高兴而来，安全而归”是一种承诺，这些说明了 （ ）A 生活中时时处处有承诺 B 我国是一个法治国家 C 我国的文明程度较高 D 人们非常重视承诺10、下列不属于信守承诺的是 （ ）A 说话算数 B 一言既出，驷马难追 C 于朋友交，言而无信 D 一诺千金11、袁采说：“有所许诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。 ”对此认识正确的是 （ ）A 信守承诺极为重要 B 承诺比兑现诺言难得多 C 许诺极为重要 D 有能力就兑现诺言，是件不容易的事12、下面属于承担责任付出代价的有 （ ）某部官兵常年驻守在环境艰苦的海岛 教师殷雪梅为救学生以身挡车 校运动会接
5、力赛小强出现失误受到同学埋怨 家长为学生支付高档的文具费A B C D 13、日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍。有个打工的学生为了提高效率，少洗了两遍。在抽查中，老板测出盘子的清洁度没有达到标准，责问这个学生，该学生还振振有词：“洗五遍不也挺干净吗？”老板马上辞退了这个学生。这个故事告诉我们的道理是 （ ）A 少洗了两遍，提高了效率，应该得到表扬 B 做人、做事要负责，要讲诚信 C 这个学生真倒霉 D 这个老板太苛刻，不讲人情14、下面是我们身边的生活片段，这些做法中哪些是不值得提倡的 （ ）小明忘了做作业，却对老师说放在家里忘了带 强强上学迟到了，老师问起原因，他如实回答睡过头了 小飞用
6、零花钱去打游戏，却对妈妈说学校要交钱 两位同学因打架受伤，回家却说骑车被人撞了A B C D 15、下列情形，不违背信守承诺原则的有 （ ）小虎为好朋友强强保密 医生不把真实的病情告诉患者，而只告诉患者的家人 不讲自己或他人的隐私 不履行违反道德和法律的承诺A B C D 16、初一学生小华在同学小强的请求下，答应为他到网吧玩游戏的事保密。你认为小华对自己作出的承诺 （ ） A 应该信守，因为只有守信才能保住友情B 应该信守，因为承诺一旦作出，就必须兑现 C 不应该信守，因为小强的行为是错误的 D 不应该信守，因为承诺无需承担责任17、 中学生日常行为规范规定：诚实守信，言行一致，答应他人的事
7、要做到，做不到时要表示歉意。借别人钱物要及时归还。这说明 （ ） A 我们要慎重许诺，坚决履行诺言 B 不管什么诺言，一定要实现 C 放弃自己的利益，只对他人负责 D 失信于人，只是对别人的不尊重18、学会承诺必须在作出承诺时量力而行，这要求我们在作出承诺之前要考虑到 （ ） 是否有实现诺言的能力 实现诺言是否有风险 如不能实现会给对方带来什么样的损失 这样的诺言是否符合道德规范和法律A B C D 19、俗话说：一诺千金。承诺是一件严肃的事情，在日常生活中，我们不宜许诺的事有（ ） 帮助同学模仿家长签字 帮朋友打架 借钱给朋友 帮父母做家务A B C D 20、学会承诺要求在承诺之后尽力而为
8、，只有尽力而为 （ ） 一定使承诺变为现实 才会使承诺变为现实 才能获得心灵的释然 才能积极地面对、思考及找到解决问题的办法 A B C D 21、事物的发展总是难以预料的，如果当时许诺的环境发生了变化，这时错误的做法（ ） A 要取得相互理解 B 作为许诺人要取得对方的理解 C 作为受诺人要能理解对方 D 就不了了之算了22、柱子是个很热心的初中生，遇到别人请求帮忙，他总是二话不说，一口应承下来。对此，我们应该这样认识 （ ） A 助人为乐是一种优良的品质，柱子的做法值得学习 B 帮助他人要付出时间和精力，还是自己管好自己 C 柱子在承诺时要量力而行，不宜过于草率 D 承诺可以获得回报，得到
9、信任、友情、尊重和赞誉23、近年来，全国许多地方的考生在重大考试前，都会签署一份考试诚信承诺书 。这种做法 （ ） A 只是一种形式主义，没有实际意义 B 只是考试的一种程序，没有什么特殊意义 C 对考试时是否作弊没有影响 D 是考生的郑重承诺，有利于培养重诺守信的社会风气24、 “李嘉诚被公认是成功的商人，他在伦敦宣布出售旗下一公司股份的 10%，由于情况变化，暂缓出售可获大利，但他依然按原来宣布的时间售出，他说，还是给买家留点好处吧，赚钱并不难，难的是保持良好的信誉。 ”如果给这段文字拟写一个小标题，恰当的是（ ） A 业无诚信不兴 B 业无竞争不兴C 创新成就伟业 D 艰苦奋斗百业兴25
10、、漫画告诉我们 （ ）A 商家的承诺都是骗人的B 承诺只是空头支票，可以不予兑现C 遇到这种情况，消费者无可奈何D 既然作出了承诺，就要兑现承诺二简答题26、阅读材料，回答问题。材料一 中国加入世贸组织以来在履行承诺方面的积极表现，得到了世贸组织其他成员国和国际舆论的好评。前世贸组织总干事素帕猜赞扬中国融入多边贸易体系后取得了令人惊叹的成绩。他表示：“在中国加入时，为使其经济与世贸组织规则相符，中国表现了承担义务的强烈意愿，中国后来也履行了加入世贸组织的各项承诺，应该给中国的表现打高分。”材料二 2008 年在第十一届全国人大一次会议上，我国政府作出了一些为人民“办实事”的承诺；2008 年中
11、央财政用于“三农”的支出达到 625 亿元，比上年增加 1307 亿元，2008 年中央财政安排科技投入 1134 亿元。（1）材料一、二共同说明了什么？（2）材料二中，中国政府为什么要这样做？27、材料一 小晴抱怨说：“我的室友每次都要我叫她起床，即使那天是休息日。有时前一个晚上熬夜，第二天想起晚点都不行。她从不问我是否方便，我该一直遵守我的诺言吗？”材料二 小勤上课不认真听讲，也不记笔记，快期末考试了，他拼命地缠着班长要借课堂笔记。班长实在不想借给他，但在他“你是班长，要助人为乐”的恭维中左右为难。材料三 小李喜欢贪小便宜，经常借同学东西不还，同学们都躲着他。今天他又要向好朋友小朱借 2
12、元钱，小朱实在不知道是否应该借给他。（1）有人认为，一个信守承诺的人不能拒绝别人的要求，你同意这个看法吗？（2）上面材料中这些同学的困惑，你认为他们该如何处理？三探究活动题：近期，学校为提高学生的思想道德素质，打造诚信校园，举办了以“诚信”为主题的手抄报宣传活动。下面是某同学设计的手抄报，请你帮助他完成，希望你能成为他最佳的合作伙伴。诚信问题面面观风云展示校长信箱（1）该同学想在“诚信问题面面观”栏目中列举同学中普遍存在的诚信问题，以警示大家。请你帮他完成这一部分。（2）为打造“诚信”校园,该同学准备在“风云展示”栏目写三条标语，请你帮他完成。（3）在校长信箱栏目，该同学想给校长提几条有关加强
13、诚信教育的建议，请你帮他想两条。答案ACABC BDAACACBCA CADACACDAD材料一、二共同说明中国政府在积极履行自己的承诺，承担自己应尽的责任，中国政府正在积极打造诚信政府的形象。因为承诺给别人的是一份期待，给自己的是一份义务，一旦许诺，就意味着一种责任。政府承诺的作用（课本 102 页）不同意。一个信守承诺的人应该是在作出承诺时量力而行，要考虑兑现诺言的能力，考虑可能产生的风险，考虑不能兑现诺言会给对方造成的损失，考虑不能兑现诺言会给自己带来的后果一旦作出承诺后则应尽量兑现承诺，如果不能兑现承诺则要向对方解释清楚，取得对方的谅解。如果考虑到自己的实际情况不能履行诺言，则应当拒绝对方的要求并向对方说明情况。可以委婉地向别人提出不满或者建议要求，不可轻易答应后又违背诺言。（1）个别同学考试作弊；抄袭作业；欺骗家长、老师；不守承诺等。（2）告别谎言，诚信为本；诚信是做人的根本；说老实话，办老实事，做老实人。（3）各班召开“争做文明人”的主题班会；举行“争做文明人”的演讲比赛；举行一次“诚信学生”评选活动等。
