1、苏人版八上思品第七课导学案课题：苏人版八上思品三单元第七课对自己的行为负责导学案 (总第 20 课时) 课型：新授课 主备人： 参与人： 审核： 时间：2011.11.11教学目标：能正确的分析行为的后果及其责任，知道怎样对自己的行为负责。重难点： 怎样对自己的行为负责及原因。一学生自主学习:1 【他们是负责任的人吗？请你连一连】：（1 ）爸，课余时间我有事，我不去看独居的奶奶。 A.依赖性强，学习无责任意识（2 ）拒绝参加社会公益活动。如清除公园垃圾 B.对家人缺乏爱心和责任.（.3 ）班长，我要去兜风，班级足球赛就不参加了 C.不愿意为社会做一点奉献，缺乏社（4 ）老师，妈妈不在家，没人帮
2、我检查作业，所以才错这么多 会责任感D.对集体的事情缺乏责任感。这样的行为损害集体荣誉2阅读教材 p80-p83 完成下列问题：1自由必须以 为前提。任何人在享有权利的同时，必须 。作为公民，应该为自己的行为承担 的责任。2、 （代价、后果）人人都应该对自己的行为 。不承担责任会对自己带来不利的影响，如 ， ， 。一个勇于承担道德义务的人，会情不自禁地 ， ，会以 ，甘于 ， ，从而用自己的行动为人类文明的发展添光增彩。第一次学情检查 二小组合作学习：探究一：阅读 P80 大学生伤害狗熊的案例，思考：1该大学生的行为： .后果： 责任：A 道德上 B 法律上 2、 对此大学生的行为你有何感悟？
3、 3、设想一下，如果你是该大学生，你应怎样做？ 4、该大学生为此付出的代价是很大的，他将因此使自己多年的学业毁于一旦，人生的道路也变得迷茫了。对身处逆境的该大学生，你有何建议？探究二：一个打工妹的“弃” 与“ 守”来自江西的新苏州人彩票销售员郑冬英受一位彩民的委托，垫资代买了 10 注体彩彩票，结果这 10 注彩票全部中了一等奖，奖金总额 100 万元！她毫不犹豫地通知尚不知情的中奖者拿走这 10注彩票。有人说她傻，她说，我不傻，我做我应该做的事情，别人的钱，我不能贪；想致富，得靠自己的双手，这是对自己负责。思考：是什么原因让郑冬英被评为“苏州骄傲”？.探究 三：听故事：李启铭-“我的爸爸是李
4、刚！” 材料略。1合作探究：你如何看待李启铭的行为？提示：行为，带来的后果，责任.2结合李启铭的事例思考：一个人能不能想说什么就说什么，想干什么就干什么？我们的言行必须以什么为前提？3.结合郑冬英和李启铭的事例思考: 责任是什么呢？【拓展】用本课所学，试着说一说：从下面两位留学生的经历，你能悟出什么道理？ 事例一：一位中国留学生在日本餐馆洗盘子，日本餐饮业规定盘子必须洗七次，此留学生却很“聪明”地少洗两次。 老板发现后把他辞退。他又去另一家餐馆应聘。这家老板打量了他半天说：“你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生吧。对不起，我们不需要！”第二家、第三家他屡屡碰壁。事例二：一位在德国名牌大学毕业的中
5、国学生，在德国却找不到工作。他每到一个企业应聘，主管看了他的材料都很满意，但一打开电脑查询他的信用记录，马上表示放弃。原来这位博士生初到德国时因经济紧张经常坐车“逃票”。有一次不巧被查到了，想不到从此有了“不良信用记录”，哪怕他学历再高技术再精也没有企业会用他。第二次学情检查 三学生学习成果展示：略四教师精讲总结：1。所谓“自由”就是可以随心所欲的做任何事、说任何话吗？（三点）2我们为什么要做一个负责的人？（两点）五课堂检测：1法国的沙特说过：“人从他被投进世界的那一刻起，就要对自己的一切行为负责。 ”这句话告诉我们的道理是（ ）A人不论大小，都要对社会负责任 B所有的人都要对自己的行为负责
6、C每个人生活在这个社会中，都要承担一定的社会责任 D不享受权利，就可以不承担社会责任2下列行为中，违背诚信原则的有（ ）电视广告中对待产品的作用夸大其词王婆卖瓜自卖自夸 医生对绝症病人说，别着急，病是可以治好的 回家晚了，谎称放学太迟 A B CD3 “放弃了自己对社会的责任，就意 味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。 ”下列理解错误的是（ ） A责任是相互的，我们必须履行好自己的责任 B对他人对社会负责就是对自己负责 C我们只要对自己负责，因为对自己负责就是对他人负责 D对他人对社会不负责就是对自己不负责4为了构建一个和谐的徐州市，让全社会的人都能对自己的行为负责， 现在市政府要征集一
7、条宣传标语、一则公益广告、宣传海报，请你来构思一下：5内蒙古一非典患者在明知自己患非典型肺炎的情况下，不听医院大夫和护士的劝阻，擅自走出污染病区，辱骂医护人员，砸坏医疗设备，说我有行动的自由，你们凭什么拦着我。强行离开隔离病区上街小时。 （1）.猜想一下他可能造成的后果：(2)那么一个人如果对自己的行为不负责任，会带来什么结果呢？（3）相反，我们的生活中还有哪些人,让我们的生活因他们的负责而变得更美好？（4）思考：从现在开始，我 该做些什么？在家里、在学校、在社会第三次学情检查 作业：大本 p74，14。 教后记：八年级思品三单元第七课行为与后果的关系导学案 课型：新授 教师： 审核： 时间：
8、2011.10.11教学目标：知识：认识到生活在社会关系中的每一个人都会产生一定的行为，知道任何行为都一定会带来一定的结果。能力：理解行为与后果的关系情感：养成对自己行为负责的良好品质本课重难点：行为与后果的关系一 学生自主学习：【情景导入】：假如你到一个原始森林里探险，带着下面几种动物，一路上险境重重，不可能将 他们全部带到最后，你不得不将他们一 一 放弃，你会 按什么顺序放弃他们？1. 老虎-代表你历尽艰辛取得的权利、金钱、地位 2.猴子-代表你懂事聪明可 爱的孩子 3.大象- 代表疼爱你的、你至爱的亲生父母 4.孔雀- 代表你知心的挚爱的爱人你会如何选择？-有人说，人的一生最大的愉快莫过
9、于选择，最大的痛苦也莫过于选择。所以，选择的学问，也就是放弃的学问。当我们有所选择之后，就意味着，要为我们的选择负责。 【板书-学会负责：行为与后果】请同学们阅读 p76p79 并完成下面问题：1、 （判断正误）行为可分为有意识的行为和无意识的行为。来源:学科网 ZXXK2、 （判断正误）作为的行为会产生一定的后果，而不作为的行为不会产生一定的后果。3、 （判断正误）行为就一定要做某件事情。4、行为与结果的关系：（1）完成下表：行为 结果有意识的行为 预期的无意识的行为道德的行为合法的行为有利于他人和社会的利益不道德的行为不合法的行为来源:学科网 ZXXK有些行为 显而易见，随行为的发生而发生
10、有些行为（2）生活在社会大家庭中，无论个人还是群体，都会做出一定的_行为都会产生一定的_（3）行为与后果具有 _,有行为就有_,某种后果一定是由某些_ 引起的。 （4）不仅个人的行为会产生一定的后果，一个_,一个_的任何一个行为也都会产生一定的后果。(第一次学情检查 )二小组合作学习：1.试分析下列行为会产生的后果。 【一果多行】可能的行为 后果 来源:学&科&网 Z&X&X&K学习成绩下降近视【一行多果】行为 可能的后果来源:学科网进入网吧玩游戏抢低年级同学的钱抽烟上课与老师顶嘴第二次学情检查：三学习成果展示：（1）分组回答上述问题（2）分组总结行为与后果的关系四教师精讲：一行一果一行多果甚
11、至连锁后果 行为 结果一果一行一果多行行为的分类 意识：有/无动机：善良/不道德来源:Zxxk.Com性质: 合法/不合法 法律: 作为/不作为五课堂检测：1.在学校生活中，经常发生因同学之间哄闹而引发的伤害事故，对此正确的看法是（ ）学校应加强安全教育，使学生认识到哄闹的危害哄闹的学生缺乏自律意识，应当对其进行严肃的批评与教育学生之间的哄闹是相互的，出现伤害双方都有责任，无需赔偿中学生应当严格自律，保护自身安全A B、 C、 D 、来源:学科网（1） “言必信，行必果”指的是（ ）人要有诚信任何行为都会产生一定的后果行为的后果会直接表现出来行为的后果一定会随着行为的发生而发生A B、 C 、
12、 D、8、恩格斯指出：“我们不要过分陶醉与我们 人类对自然的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行着报复。 ”这句话告诉我们（ ）行为与后果具有一致性有行为就会有后果某中后果一定是由某些行为引起的人们改造自然界可以凭自己的主观意志来源:Z,xx,k.ComA B、 C、 D 、第三次学情检查：作业：（1）完成课本 p76-77 探究及对话的填空。 （2）大本：p72 单选教后记：课题：八上思品三单元第七课三思而后行导学案 (总第 21 课时) 课型：新授课 主备人： 参与人： 审核： 时间：2011.11.16教学目标：对自己行为负责的含义，能够遇见自己的行为所产生的后果，做一个有责任
13、感的人。重难点： 怎样做到对自己的行为负责。来源:Zxxk.Com一学生自主学习：(1)快速回顾：1、行为的分类：从行为的性质来看，行为可分为合法的和非法的；行为从法律上可分为作为和不作为两种。2、行为与后果的关系怎样？行为都会产生一定的后果。行为与后果具有一致性，有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为引起的。个人、集体、国家的任何一个行为都会生产一定的后果。3、 （1）每个人都有行动的自由，但是自由必须以不损坏他人的、集体的和社会的权利和自由为前提。 （2）任何人在享受权利的同时，必须同时承担相应的义务（3）公民应该为自己的行为承担法律的、道德的责任。4、为什么要对自己的行为负责？ （1
14、）对自己的行为不承担责任的危害（后果）：不承担责任不仅会给自己带来不利影响，而且还会有损他人和社会的利益，从而受到人们的谴责甚至法律的制裁。（2）一个勇 于承担责任的人，会关爱别人，关心社会，会以天下为己任，甘于承担重任，接受挑战，从而用自己的行动为人类文明的发展添光增彩。(2)问问自己，今天对自己、他人、集体、社会，负责任了吗？是个负责的人吗？（3）阅读教材 p84-87 完成下列各题：第一次学对自己的行为负责含义怎样做到对自己的行为负责三思而后行1对自己的行为负责，就必须在行动前_2. 对自己的行为负责，要重视行为过程中_3对自己的行为负责，集中体现在对行为后果的_及_情检查二学生合作学习
15、：八年级学生小强在校期间经常上课迟到、不交作业，后来又中途辍学，走出校园后，他经常出入营业性网吧，通宵达旦地参与网上赌博，并走上盗窃的道路，最终因盗窃数额较大而受到了法律的制裁。在少年管教所里，通过管教干部的感化，小强决定痛改前非。（1）材料中小强的哪些行为是不负责任的？哪些行为又是对自己负责任的表现？（2）一个人不负责任可能会带来哪些后果？（3）你打算怎样对自己的行为负责？第二次学情检查三学生学习成果展示：四教师精讲： 启发启示类题目的做法：1先回答材料与教材相联系的知识点，可以包括是什么、为什么等内容。2然后回答应怎么做（向*学 习；自己应怎么做等） 。五课堂检测1.2010 年 1 月
16、8 日，江苏省南京市中级人民法院一审公开开庭审理了中共福建省原常委、原秘书长陈少勇受贿案。18 日人民法院对陈少勇作出了一审判决，认定陈少勇犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产。这一案例说明： 行 为 与 后 果 具 有 一 致 性 ， 有 行 为 就 会 有 后 果 每 个 人 都 有 行 动 自 由 ， 但 自 由 必 须 以 不 损 害 他 人 、集 体 的 和 社 会 的 权 利 和 自 由 为 前 提 任 何 人 在 享 有 权 利 的 同 时 ， 必 须 同 时 承 担 相 应 的 义 务 作 为公 民 ， 应 为 自 己 的 行 为 承 担 法 律 、 道
17、德 的 责 任 A. B. C. D.2.下列属于“当为而不为”的有：警察接警不出 医生见死不救 子女不孝敬父母 司机不遵守交通规则 A. B. C. D.来源:学科网 ZXXK3.2010 年 1 月 19 日江门日报 报道：2001 年，年仅 10 岁的叶璐跟着妈妈来到内蒙古包头市的恩格贝沙漠参加植树活动，从内蒙古回来后，叶璐参加了环保志愿者组织，2004 年，叶璐作为年龄最小的火炬手参加了雅典奥运会北京站圣火传递的活动。以上行为说明叶璐：A.已经是一个具有责任意识和能力的人 B.已经是一个具有完全行为能力的人对自己的行为负责，是一个_、_、_与_的过程。需要我们在行为前_与_,行为中_与
18、_，行为后_与_C.已经是一个具有完全民事行为能力的人 D.年龄还小，其行为不受法律的约束4 “义务维修解居民水电难，微笑服务暖千万乘客心”是徐虎、李素丽两位“时代楷模”人物的真实写照，他们的事迹共同说明：只有从事不平凡的工作，才能创造不平凡的业绩 因为主动承担对社会的责任，所以在平凡的岗位上也能实现崇高的人生价值 体现对国家和社会的高度责任感 只 讲 奉 献 、 不 论 回 报 是 面 对 责 任 的 惟 一 正 确 选 择 A. B. C. D. 5 【拓展】2011 年 11 月 14 日，早上 7 时许，位于西安市的樊家店铺发生液化气爆炸，冲击波伤及路边公交站候车人员和行人，周围二三公里的建筑都受到了爆炸的影响。爆炸已造成 9 人死亡，37 人受伤。据称，是该店打工者操作不当引起。 （由于利益驱动，一些不良气站将已报废的气瓶翻新改装，再次充装后处理给“图便宜”的市民；在购买液化气瓶时，检查气瓶上是否有气瓶检验合格日期，灌装站信息的钢印等内容；在灌装液化气时，一定选择正规的灌装点相关部门监管不到位）结合本课所学，思考：1、你认为西安液化气爆炸案之所以发生的原因是什么？2自本年度 9 月份起，我市相关部门废弃螺丝口液化气瓶，并要求检验过的气瓶加封条形码，这一做法带给你什么启示？第三次学情检查 教后记：
