1、第二框：灿烂的文明之花 （一课时）p107109一、教学目标：知识目标：精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创举；精神文明创建活动的形式、根本任务以及积极作用。能力目标：通过教学，使学生能够正确辨别、抵制各种落后文化和腐朽文化；培养学生自觉投身社会主义精神文明创建活动的能力。 情感、态度与价值观目标：通过学习，使学生树立自觉投身精神文明创建活动的责任意识；培养学生在精神文明创建活动中的使命感；引导学生积极主动地参与精神文明创建活动，自觉用“四有”标准衡量自己。二、教学重点、难点：教学重点：社会主义精神文明建设的任务；精神文明创建活动的作用。教学难点：积极参与各种精神
2、文明创建活动。三、教学过程：（一） 、复习提问导入：约 5 分钟1、为什么要建设社会主义文化强国？p1032、当代中国如何发展先进文化？p1043、社会主义精神文明建设有哪两方面内容？p1054、如何加强思想道德建设？p1055、如何加强教育科学文化建设？p1066、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？p106（二） 、学生预习：约 5 分钟要求事先预习，在课堂上在用时阅读新授内容约 5 分钟。（三） 、学生发现问题、提出问题：约 5 分钟引导学生针对阅读的内容，进行发现问题，并鼓励学生提出问题。问题不分大小，适时在黑板写出学生提出的问题。（三） 、师生解答问题：约 20 分钟对课本活动内容
3、的解答：活动 1：如果你是明凡，你会有哪些感想?在你的周围，有哪些精神文明创建活动? P107【答：（1）略。 （2）文化科技卫生“三下乡”活动、 “万村书库”活动、法制宣传日活动、疏导交通示威者活动及其他各种移风易俗活动等。 】活动 2：结合自己的认识和体会，填写下表？p108（答：环保见行动：增强人们的环保意识，增强社会责任感等。文化科技卫生“三下乡”活动：增强了人们科学意识、科学精神、人才意识和健康意识，培养人的奉献精神，增强社会凝聚力等。“保护母亲河行动”：有利于保护环境，增强环保意识，社会责任感，团结合作的精神等。 ）活动 3：p108（1）我们周围有哪些不健康的文化现象？剖析各种不
4、健康文化的种种危害。色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品；解梦、测名、占卜命运的网站；算命、祭鬼神、等封建迷信活动；巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人；违规占地修坟和兴建庙宇等。败坏社会风气，损害精神文明建设。（2）面对不健康的文化，我们应该怎么做？（学生回答略）答：加强道德修养，善于辨别各种消极文化，并自觉地加以抵制。活动 4：如果你是该社区居民，你会想到如果你是居委会主任，最想做的三件事是【答：（1）这些问题事关建设先进社区，和谐社区的成败，事关社区居民的利益。社区应加强精神文明建设，提高居民的综合素质，创建优美、安全、和谐的社区生活环境。 （2）制定社区管理制度；增强社区的配套设施；组织社区居
5、民开展健身、文娱活动。 】对要求掌握的知识点进行解答：1、精神文明创建活动有什么意义？有哪些具体形式？p107108（1） 、意义：、精神文明创建活动，是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是加强先进文化建设的有效方式；、丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神产生了巨大的影响。（2） 、形式：创三优、文明户评选、文化科技卫生三下乡、万村书库、青年志愿者、支教、助残、献血、义工联盟、环保行动、整脏治乱、卫生城市等。2、如何在精神文明创建活动中有具体行动？p109（1） 、善于辨别各种落后文化和腐朽文化，并自觉加以抵制。（2） 、积极参加精神文明共同创建活动。（3） 、一起行动起来，参与形式多样的精神文明创建活动。（四） 、小结、训练、巩固与提高：余时（由学生归纳，教师点评）：社会是我们的家，让我们一起行动起来，参与形式多样的精神文明创建活动，让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目。四、教师课后反思：
